数字逻辑基础：2021春课程概览与学习资源

"符号举例-数字逻辑第一章2021春正式版" 本文将深入探讨在数字逻辑领域的核心概念，特别是在“符号举例”这一主题下，我们关注的是与或非运算的基本逻辑运算符以及它们在数字系统中的应用。数字逻辑是计算机科学与电子工程的基础，它研究如何使用二进制数字进行计算和数据处理。在这个2020-2021学年的第2学期，由李东江教授主讲的专业基础课程中，学生们将学习到数字逻辑的相关知识，为后续学习计算机组成原理打下坚实基础。 课程内容涵盖了开关理论基础、组合逻辑、时序逻辑、存储逻辑器件、可编程逻辑以及数字系统的设计。每个主题都有特定的学时安排，如第一章开关理论基础分配了7学时，第二章组合逻辑分配了10学时，以此类推，总共48学时的理论学习，旨在让学生全面了解数字逻辑的基础和应用。 在数字逻辑中，与、或、非是基本的逻辑运算符。例如，符号“？”可能表示一个未知的逻辑操作，而“B”和“A”则可能是输入变量，而“F”，“D”，“C”可能是输出结果。这些运算符用于构建更复杂的逻辑表达式，以实现各种功能，如数据的比较、选择、转换等。 此外，课程还强调实践操作，设有基本逻辑门实验、三态门实验以及数据选择器和译码器等实验，旨在通过实际操作帮助学生巩固理论知识。实验课程单独计时，共计16学时，以强化学生的动手能力和问题解决能力。 在教材方面，课程推荐了几本经典著作，包括白中英的《数字逻辑（第六版•立体化教材）》、《数字逻辑习题解析与实验教程（第六版）》，还有Stephen Brown的《数字逻辑与数字系统》、王永军和李景华的《数字逻辑基础与Verilog设计》以及李仁发主编的《数字逻辑设计》。这些教材提供了丰富的学习资源，帮助学生深入理解数字逻辑的理论与实践。 总体而言，这门课程不仅介绍了数字逻辑的基本原理，还通过实验和实际操作培养学生的实践技能，为他们未来在计算机科学和电子工程领域的学习和发展奠定了坚实的基础。通过学习数字逻辑，学生能够掌握设计和分析数字系统的关键技能，这对于理解和设计现代电子设备至关重要。