复旦大学计算机网络课程概览：从基础到标准化

"复旦大学计算机网络课件，由毛迪林教授主讲，涵盖了计算机网络的起源、发展、基本概念、体系结构以及相关的通信标准和分类。课件旨在帮助学生掌握数据通信和计算机网络的基本原理，理解网络协议的设计思路，并通过实验提升实践能力。课程内容包括计算机网络的历史演变，从面向终端的网络到开放式标准化网络的转变，以及计算机网络的层次模型、OSI参考模型和Internet参考模型。此外，还强调了网络通信的标准化组织和计算机网络的分类。" 复旦计算机网络课件详细介绍了计算机网络的相关知识，首先，课程讲述了计算机网络的演变历程，从最初的面向终端的计算机网络，即远程联机系统，到计算机之间的网络，即分组交换网络，再到后来的开放式标准化网络。这一演变过程反映了信息技术的快速发展和对资源共享、协同工作的需求。 在计算机网络的基本概念部分，课件涵盖了计算机网络的定义，即多台计算机通过通信设备和线路互相连接，实现资源共享和信息传递的系统。同时，讲解了计算机网络的组成，包括硬件（如通信设备、线路）和软件（如网络协议、操作系统）两个方面。交换技术在此处也被提及，它是网络中数据传输的重要方式，有电路交换、报文交换和分组交换等多种形式。 计算机网络的体系结构是课程的另一个重点，讨论了层次模型的概念，这种模型将复杂的网络功能分解为多个层次，每个层次负责特定的任务，使得设计和维护更为简便。接着，OSI（开放系统互连）基本参考模型被介绍，它分为七层，从物理层到应用层，每一层都有其特定的职责。同时，课件也对比分析了Internet参考模型，该模型基于TCP/IP协议栈，简化为四层，分别是网络接口层、网络层、传输层和应用层。 课程还涉及了网络通信标准化的重要性，这些标准化组织如ISO（国际标准化组织）和IETF（互联网工程任务组）为全球范围内的网络互操作性提供了基础。此外，计算机网络的分类，如局域网、城域网、广域网等，帮助学生理解不同网络在覆盖范围、传输速度和用途上的差异。 课程评估包括实验、平时成绩和期末考核，实验占20%，平时成绩中的习题和点名占10%，期末笔试占70%。课件和相关资料可以通过指定的网址获取，虽然在描述时可能暂时无法访问。 这个课件全面地介绍了计算机网络的各个方面，对于学习者深入理解和掌握网络原理及其实现机制非常有益。