C语言课程设计：图书管理系统实现与管理员/读者操作

在《C语言课程设计》的实验报告中，学生张帅豪（学号：18030100101）和赵宇轩（学号：18030100103）合作完成了一个名为“简单文件数据库-模拟图书馆管理系统”的项目。他们选择了计算机科学与技术专业，班级为1803011，项目主要涉及到C语言的关键知识点，如文件读写、内存管理、结构体定义以及基本数据结构的运用。 实验的核心是构建一个图书管理系统，该系统区分管理员和读者角色，每个角色都有其特定的菜单功能。管理员可以执行的操作包括查看所有书籍信息、增加读者信息、修改和删除图书和读者记录。读者则可以借书、还书和查询图书信息。系统中定义了两个重要的结构体：`Book`用于存储书籍信息，包含编号、书名和数量；`Reader`用于存储读者信息，包括编号、姓名和所借图书的ID。 在技术实现上，关键点包括： 1. 结构体定义：首先，定义了书籍信息结构体`Book`，其成员变量包括`bookid`（编号）、`name`（书名）和`sum`（数量）。接着，定义了读者信息结构体`Reader`，包含`num`（编号）、`name`（姓名）和`bookid`（所借图书ID）。 2. 管理员权限模块： - `Admin_show_all()`函数用于管理员查看所有书籍和读者信息，通过遍历`Book`和`Reader`数组，根据书籍ID检查借阅情况，并输出相关信息。 - `Admin_insert_reader()`函数允许管理员添加新的读者信息，首先创建临时读者对象`tmp`，然后获取用户输入的读者ID，进一步操作数据库。 3. 文件操作：为了实现持久化数据，系统可能需要将这些结构体数据存储在文件中，以便在程序关闭后仍能保存信息。文件读写是实现这一功能的关键，包括读取现有数据和写入新数据。 4. 输入输出格式化：高级格式化输入输出在用户界面的设计中至关重要，通过控制台交互时，需要清晰、易懂地呈现菜单选项和查询结果。 这个项目不仅锻炼了学生的C语言编程能力，还让他们深入理解了文件系统操作、数据结构应用以及用户界面设计在实际软件开发中的作用。通过这个实验，他们能够提升对C语言的掌握，同时也加深了对操作系统底层工作原理的理解。