智能手机情感识别训练对述情障碍影响的初步研究

"基于智能手机的情感识别技能训练对述情障碍患者的影响——一项随机对照的初步研究" 本研究探讨了智能手机应用程序在改善述情障碍患者情绪识别能力方面的效果。述情障碍，即个体难以识别和表达自己情感状态的心理状况，普遍存在于10%的普通人群中。研究者发现，述情障碍可能与大脑在处理情感信息时的神经生物学异常有关，这可能导致情感认知和理解的缺陷。 为了探索新的治疗策略，研究者设计了一项随机对照试验，将N=29名具有述情障碍症状的参与者随机分配到两组：一组接受混合式的基于智能手机的干预（SBI），包括心理教育课程和名为Mindtastic述情障碍应用程序（MT-ALEX）的14天训练；另一组仅接受心理教育作为对照。SBI旨在增强情绪识别技能，而MT-ALEX应用程序可能是实现这一目标的工具。 结果显示，参与SBI的参与者在基于计算机的情绪识别任务中的表现相对于对照组有显著提升（d=0.97）。这表明，智能手机应用结合心理教育的混合干预可能有助于提高述情障碍患者的情绪识别能力。然而，这项研究规模较小，且未针对临床患者群体，因此其潜在疗效仍有待于更大规模、更深入的研究验证。 述情障碍与多种精神障碍，如抑郁症、创伤后应激障碍、精神分裂症、进食障碍和人格障碍等，存在着紧密的关联。改善情感识别技能可能对这些疾病的管理和治疗具有积极意义。未来的研究应当聚焦于如何利用移动技术扩大述情障碍的干预范围，以及如何优化干预策略以更好地适应个体需求，从而提高临床效果。 智能手机应用程序提供了一种创新且易于访问的平台，用于训练和改善述情障碍患者的情绪识别能力。虽然这项初步研究的结果是积极的，但需要更多的实证研究来确认这些发现，并确定这种技术在临床实践中的实用性。随着科技的发展，移动健康解决方案可能会成为述情障碍和其他情感障碍治疗的重要组成部分。