我的 SOAPMessage 没有WRITE_BUFFER_SIZE属性

时间: 2023-07-30 07:12:00 浏览: 41
如果您使用的是 JDK 1.6 或更早的版本,则 SOAPMessage 没有提供 WRITE_BUFFER_SIZE 属性,不能通过设置缓冲区大小来增加接收响应报文的大小限制。 在这种情况下,您可以尝试使用另一种方式来增加接收响应报文的大小限制,即通过设置 HTTP 请求头中的 Accept-Encoding 属性,要求服务端使用 gzip 或 deflate 压缩算法对响应报文进行压缩,减少传输数据量。具体的做法是,在发送 SOAP 请求之前,先设置 HTTP 请求头中的 Accept-Encoding 属性,例如: ``` SOAPConnectionFactory soapConnFactory = SOAPConnectionFactory.newInstance(); SOAPConnection connection = soapConnFactory.createConnection(); // 设置 HTTP 请求头中的 Accept-Encoding 属性,要求服务端使用 gzip 或 deflate 压缩算法 ((BindingProvider)connection).getRequestContext().put("Accept-Encoding", "gzip, deflate"); ``` 这样就可以要求服务端对响应报文进行压缩,减少传输数据量,从而增加接收响应报文的大小限制。需要注意的是,服务端是否支持压缩算法,以及使用哪种压缩算法,需要根据实际情况来确定。
相关问题

soap中没有 soap_start_element这个方法怎么办

在SOAP中,没有名为soap_start_element的方法。如果您需要处理SOAP消息的XML元素,您可以使用XML解析库,例如libxml2或SimpleXML,从SOAP消息中提取元素并进行处理。您可以使用以下示例代码从SOAP消息中提取XML元素: ```php // Load the SOAP message into SimpleXML $xml = simplexml_load_string($soapMessage); // Use SimpleXML to extract the desired XML element $element = $xml->xpath('//namespace:elementName'); // Process the extracted XML element foreach ($element as $e) { // Do something with the element } ``` 在上面的代码中,您需要替换“namespace”和“elementName”以匹配您要提取的XML元素的命名空间和名称。

soap_call___tptz__AbsoluteMove

这是gSOAP库生成的SOAP客户端调用函数,用于向支持PTZ(云台控制)的设备发送绝对移动指令。具体来说,该函数会在SOAP消息中包含设备的IP地址、端口号、用户名、密码以及云台控制相关的参数,例如绝对移动的位置、速度等。通过调用该函数,可以实现远程控制设备进行云台控制操作,例如调整摄像头的方向、倾斜角度等。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

SOAP协议规范(中文版).doc

4.1.1 SOAP encodingStyle属性 6 4.1.2 封装版本模型 7 4.2 SOAP头 7 4.2.1 使用头属性 7 4.2.2 SOAP actor属性 7 4.2.3 SOAP mustUnderstand属性 8 4.3 SOAP体 8 4.3.1 SOAP头和体的关系 8 4.4 SOAP错误 9 4.4.1 ...
recommend-type

金蝶调用Webservice接口-SOAP

金蝶调用第三方webservice接口以soap方式实现,包括创建服务service、DIspatch、SOAPMessage、QName、封装数据、Dispatch传递消息、消息转换为doc对象、调用结果判断等
recommend-type

SOAP webserivce 和 RESTful webservice 对比及区别

基于REST的软件体系结构风格(Software Architecture Style)称之...按照REST原则设计的软件、体系结构,通常被称为“REST式的”(RESTful),在本文中以下称之为 RESTful Web服务,以便于和基于SOAP的Web服务区别。 
recommend-type

JAVA 调用SAP SOAP webservice.docx

JAVA 调用SAP SOAP webservice需要注意的一些坑,请务必按步骤一步步来。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依