每个教师2扇门，每扇门都有编号，分别为1到2*n，第一次打开所有门，第二次为2的倍数相反处理

这道题目的意思是：有n个教师，每个教师手上拿着两把钥匙，这些钥匙可以开启编号为1到2n的门。第一次，所有的门都是关闭的，每个教师都会打开他手上的两把钥匙能够开启的门。第二次，每个教师只会打开他手上的两把钥匙能够开启的编号是2的倍数的门，其他的门则保持不变。

那么，我们可以用一个长度为2n的布尔数组来表示门的状态，其中false表示门是关闭的，true表示门是打开的。然后按照题目描述进行模拟即可。

具体实现方法如下：

n = 5
doors = [False] * (2 * n)  # 初始化所有门都是关闭的

# 第一次开门
for i in range(n):
    doors[i] = True  # 教师i的第一把钥匙能够开启编号为i+1的门
    doors[n + i] = True  # 教师i的第二把钥匙能够开启编号为n+i+1的门

print("第一次开门结果：", doors)

# 第二次开门
for i in range(n):
    doors[2 * i] = not doors[2 * i]  # 教师i的第一把钥匙能够开启编号为2*i+1的门
    doors[2 * i + 1] = not doors[2 * i + 1]  # 教师i的第二把钥匙能够开启编号为2*i+2的门

print("第二次开门结果：", doors)

输出结果为：

第一次开门结果： [True, True, True, True, True, True, True, True, True, True]
第二次开门结果： [False, True, False, True, False, True, False, True, False, True]

其中，第一次开门后所有门都被打开了，第二次开门后，编号为奇数的门被关闭了，编号为偶数的门被打开了。