在Word2003中进行图文混排时，如何确保布局美观且符合教学目标？请结合技能训练方法提供步骤说明。

在Word2003中实现图文混排并确保布局美观，不仅需要掌握基本操作，还应理解图文混排的教学目标和技能训练方法。以下步骤和方法将帮助你实现这一目标：

参考资源链接：[中职计算机应用基础：Word2003教学与信息素养培养](https://wenku.csdn.net/doc/66pe2h3bc8?spm=1055.2569.3001.10343)

首先，确保你熟悉Word2003的基本操作，包括文档的创建、编辑以及保存等。这些是图文混排的基础。接下来，你可以通过《中职计算机应用基础：Word2003教学与信息素养培养》这本书来深入了解教学目标和技能训练方法。

具体图文混排步骤如下：
1. 打开Word2003，选择合适的工作区域，创建新文档或打开现有文档。
2. 导入需要插入的图片或图形。可以通过点击工具栏中的‘插入’，选择‘图片’或‘自选图形’，然后选择相应的图片或图形插入到文档中。
3. 选择插入的图片或图形，点击鼠标右键选择‘显示图片工具栏’，在工具栏中可以对图片进行大小调整、裁剪和排版等。
4. 将图片或图形与文本进行组合，可通过点击‘绘图’工具栏中的‘组合’按钮实现图文组合，让图片成为文本框的一部分，便于移动和布局。
5. 使用Word2003的‘格式’菜单下‘图文框’选项，进行图文框的绘制和文本的填充，这样可以更好地控制图文布局。

技能训练方法：
- 任务驱动：设计实际的图文混排任务，让学生练习并应用在实际工作中。
- 案例分析：提供优秀的图文混排示例，引导学生分析布局和排版技巧。
- 分组讨论：鼓励学生分组讨论，分享各自的图文混排作品，并互相学习。

通过上述步骤和技能训练方法，学生不仅能够掌握图文混排的技能，还能理解其在提升信息素养和技能训练中的重要性。教师应不断评估学生的实践效果，确保教学目标的达成。

在学习过程中，《中职计算机应用基础：Word2003教学与信息素养培养》一书会为你提供系统的学习指导和详细的技能训练方法，帮助你更好地掌握图文混排的技巧，并理解其教学目标。当你掌握了基础操作和布局设计后，应当尝试更复杂的文档编辑和信息处理，以便在未来的工作中能灵活运用所学知识。

参考资源链接：[中职计算机应用基础：Word2003教学与信息素养培养](https://wenku.csdn.net/doc/66pe2h3bc8?spm=1055.2569.3001.10343)