使用链式SPIWSPStartup ===> F:\HK.Code\C.C++\C_方法集合\Release\WinInet.exeCritical error detected c0000374

时间: 2023-11-11 12:05:58 浏览: 28
这个错误通常是由于内存损坏导致的,建议您先尝试重新启动计算机,如果问题依然存在,可以尝试以下几个方法: 1. 运行 Windows 中的内存诊断工具,检查内存是否有问题。 2. 卸载并重新安装 WinInet 库。您可以从 Microsoft 官网下载 WinInet 库的最新版本,然后按照说明进行安装。 3. 禁用或卸载可能与 WinInet 库冲突的程序或驱动程序。您可以在 Windows 设备管理器中查看设备和驱动程序,并尝试禁用或卸载可能引起问题的驱动程序。 4. 如果您的计算机已安装了安全软件,请尝试禁用它们,并检查是否有改善。有些安全软件可能会阻止 WinInet 库的正常运行。 希望这些方法能够帮助解决您的问题。如果问题依然存在,请提供更多详细信息,以便我们能够更好地帮助您解决问题。
相关问题

Error code: Wsl/WININET_E_NAME_NOT_RESOLVED

关于错误代码 "Wsl/WININET_E_NAME_NOT_RESOLVED",这是一个 Windows Subsystem for Linux (WSL) 中的错误代码,表示无法解析主机名。这可能是由于网络连接问题或 DNS 配置错误引起的。 要解决这个问题,你可以尝试以下几个步骤: 1. 检查网络连接:确保你的计算机正常连接到互联网,并且网络设置正确。尝试打开其他网页或应用程序,看看是否可以正常访问。 2. 检查 DNS 配置:确认你的计算机的 DNS 配置正确。你可以尝试在命令提示符下执行命令 `ipconfig /flushdns` 来刷新 DNS 缓存。 3. 重启 WSL:有时候,重启 WSL 可以解决一些网络相关的问题。你可以通过在命令提示符下运行 `wsl --shutdown` 来关闭 WSL,然后再重新打开它。 4. 检查防火墙设置:确保防火墙没有阻止 WSL 访问网络。你可以尝试暂时关闭防火墙,并再次尝试运行 WSL。 如果以上方法都不起作用,你可能需要进一步检查你的网络设置或联系网络管理员以获取帮助。 请记住,这些只是一些常见的解决方法,具体解决方法可能因个人设置和环境而异。如果问题仍然存在,你可能需要提供更多的上下文信息以帮助我们更好地理解问题。

c++ 下载并解压 .7z 格式的文件并在dialog对话框上显示下载进度条和解压进度条使用mfc

首先,你需要在你的 MFC 对话框上添加两个进度条控件:一个用于显示下载进度,另一个用于显示解压进度。可以使用 Visual Studio 的“工具箱”中的“进度条”控件将它们拖放到你的对话框上。 接下来,你需要在代码中处理下载和解压缩过程。 对于下载过程,你可以使用 WinINet 库提供的 API。以下是一个简单的示例: ```cpp #include <wininet.h> #pragma comment(lib, "wininet.lib") // 下载进度回调函数 DWORD CALLBACK DownloadCallback( HINTERNET hInternet, DWORD_PTR dwContext, DWORD dwInternetStatus, LPVOID lpvStatusInformation, DWORD dwStatusInformationLength ) { // 获取进度信息 if (dwInternetStatus == INTERNET_STATUS_DOWNLOAD_PROGRESS) { LPINTERNET_PROGRESS_ENTRY lpProgress = (LPINTERNET_PROGRESS_ENTRY)lpvStatusInformation; int nProgress = (int)(lpProgress->dwBytesRead * 100 / lpProgress->dwBytesTotal); // 更新进度条 // ... } return ERROR_SUCCESS; } // 下载文件 BOOL DownloadFile(LPCTSTR lpszUrl, LPCTSTR lpszLocalFile) { HINTERNET hInternet = NULL, hFile = NULL; BOOL bRet = FALSE; __try { // 打开网络连接 hInternet = InternetOpen(NULL, INTERNET_OPEN_TYPE_PRECONFIG, NULL, NULL, 0); if (hInternet == NULL) __leave; // 打开文件 hFile = InternetOpenUrl(hInternet, lpszUrl, NULL, 0, INTERNET_FLAG_RELOAD | INTERNET_FLAG_NO_CACHE_WRITE, 0); if (hFile == NULL) __leave; // 创建本地文件 HANDLE hLocalFile = CreateFile(lpszLocalFile, GENERIC_WRITE, 0, NULL, CREATE_ALWAYS, FILE_ATTRIBUTE_NORMAL, NULL); if (hLocalFile == INVALID_HANDLE_VALUE) __leave; // 设置回调函数 InternetSetStatusCallback(hFile, DownloadCallback); // 下载文件 BYTE buffer[1024]; DWORD dwBytesRead; while (InternetReadFile(hFile, buffer, sizeof(buffer), &dwBytesRead) && dwBytesRead > 0) { DWORD dwBytesWritten; if (!WriteFile(hLocalFile, buffer, dwBytesRead, &dwBytesWritten, NULL)) __leave; } // 关闭文件句柄 CloseHandle(hLocalFile); bRet = TRUE; } __finally { // 关闭网络连接和文件句柄 if (hFile != NULL) InternetCloseHandle(hFile); if (hInternet != NULL) InternetCloseHandle(hInternet); } return bRet; } ``` 对于解压缩过程,你可以使用 7z 库提供的 API。以下是一个简单的示例: ```cpp #include "7z/CPP/7zip/Common/FileStreams.h" #include "7z/CPP/7zip/Archive/IArchive.h" #include "7z/CPP/7zip/IPassword.h" #include "7z/CPP/7zip/Archive/7z/7zHandler.h" #include "7z/CPP/7zip/Archive/7z/7zExtract.h" #include "7z/CPP/7zip/UI/Common/OpenArchive.h" #include "7z/CPP/7zip/UI/Common/Extract.h" // 解压进度回调函数 class CMyProgress : public IProgress { public: STDMETHODIMP_(ULONG) AddRef() { return 1; } STDMETHODIMP_(ULONG) Release() { return 1; } STDMETHODIMP QueryInterface(REFIID iid, void** ppvObject) { if (iid == IID_IUnknown || iid == IID_IProgress) { *ppvObject = static_cast<IProgress*>(this); return S_OK; } return E_NOINTERFACE; } STDMETHODIMP SetTotal(UInt64 /*total*/) { return S_OK; } STDMETHODIMP SetCompleted(const UInt64* /*completeValue*/) { // 更新进度条 // ... return S_OK; } }; // 解压缩文件 BOOL ExtractFile(LPCTSTR lpszArchiveFile, LPCTSTR lpszDestFolder) { CMyComPtr<IInStream> spArchiveStream; CMyComPtr<IArchiveOpenCallback> spOpenCallback; CMyComPtr<IArchive> spArchive; CMyComPtr<IProgress> spProgress; BOOL bRet = FALSE; __try { // 打开归档文件 spArchiveStream = FileInStream_Create(lpszArchiveFile, FALSE); if (spArchiveStream == NULL) __leave; // 创建解压缩进度对象 spProgress = new CMyProgress; // 打开归档 spOpenCallback = new CArchiveOpenCallback; if (spOpenCallback == NULL || spOpenCallback->Open(spArchiveStream, 0, spProgress) != S_OK) __leave; if (CreateObject(&CLSID_CFormat7z, &IID_IArchive, (void**)&spArchive) != S_OK || spArchive->Open(spOpenCallback, 0, spProgress) != S_OK) __leave; // 解压缩文件 CExtractCallbackImp extractCallback; extractCallback.Init(spArchive, spArchiveStream, lpszDestFolder); extractCallback.SetProgress(spProgress); extractCallback.SetNumThreads(1); if (extractCallback.Extract() != S_OK) __leave; bRet = TRUE; } __finally { // 关闭归档文件 spArchive.Release(); spOpenCallback.Release(); spArchiveStream.Release(); } return bRet; } ``` 最后,在你的对话框类中添加一个“下载”按钮的响应函数和一个“解压缩”按钮的响应函数,分别调用上面的下载和解压缩函数,并在回调函数中更新进度条。例如: ```cpp void CMyDialog::OnDownload() { // 启动下载线程 AfxBeginThread(DownloadThread, this); } UINT CMyDialog::DownloadThread(LPVOID lpParam) { CMyDialog* pDlg = (CMyDialog*)lpParam; // 下载文件 DownloadFile(_T("http://example.com/file.7z"), _T("file.7z")); return 0; } void CMyDialog::OnExtract() { // 启动解压缩线程 AfxBeginThread(ExtractThread, this); } UINT CMyDialog::ExtractThread(LPVOID lpParam) { CMyDialog* pDlg = (CMyDialog*)lpParam; // 解压缩文件 ExtractFile(_T("file.7z"), _T("c:\\temp")); return 0; } ``` 在回调函数中更新进度条的方法与上面的示例代码中的注释部分相同,这里不再重复。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

pre_o_1csdn63m9a1bs0e1rr51niuu33e.a

pre_o_1csdn63m9a1bs0e1rr51niuu33e.a
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

2. 通过python绘制y=e-xsin(2πx)图像

可以使用matplotlib库来绘制这个函数的图像。以下是一段示例代码: ```python import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt def func(x): return np.exp(-x) * np.sin(2 * np.pi * x) x = np.linspace(0, 5, 500) y = func(x) plt.plot(x, y) plt.xlabel('x') plt.ylabel('y') plt.title('y = e^{-x} sin(2πx)') plt.show() ``` 运行这段
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

导入numpy库,创建两个包含9个随机数的3*3的矩阵,将两个矩阵分别打印出来,计算两个数组的点积并打印出来。(random.randn()、dot()函数)

可以的,以下是代码实现: ```python import numpy as np # 创建两个包含9个随机数的3*3的矩阵 matrix1 = np.random.randn(3, 3) matrix2 = np.random.randn(3, 3) # 打印两个矩阵 print("Matrix 1:\n", matrix1) print("Matrix 2:\n", matrix2) # 计算两个数组的点积并打印出来 dot_product = np.dot(matrix1, matrix2) print("Dot product:\n", dot_product) ``` 希望
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。