举例说明 c#通过linq过滤datatable,绑定到datagridview

时间: 2023-09-03 12:27:17 浏览: 58
### 回答1: 可以通过以下步骤实现: 1. 创建一个 DataTable 对象。 ```csharp DataTable dt = new DataTable(); ``` 2. 添加列到 DataTable 对象中。 ```csharp dt.Columns.Add("Name", typeof(string)); dt.Columns.Add("Age", typeof(int)); dt.Columns.Add("Gender", typeof(string)); ``` 3. 向 DataTable 对象中添加数据。 ```csharp dt.Rows.Add("Tom", 20, "Male"); dt.Rows.Add("Lucy", 18, "Female"); dt.Rows.Add("Jack", 22, "Male"); dt.Rows.Add("Lily", 21, "Female"); ``` 4. 使用 LINQ 对 DataTable 对象进行过滤。 ```csharp var query = from row in dt.AsEnumerable() where row.Field<string>("Gender") == "Female" select row; ``` 5. 将过滤后的结果绑定到 DataGridView 控件中。 ```csharp dataGridView1.DataSource = query.ToList(); ``` 完整代码如下: ```csharp DataTable dt = new DataTable(); dt.Columns.Add("Name", typeof(string)); dt.Columns.Add("Age", typeof(int)); dt.Columns.Add("Gender", typeof(string)); dt.Rows.Add("Tom", 20, "Male"); dt.Rows.Add("Lucy", 18, "Female"); dt.Rows.Add("Jack", 22, "Male"); dt.Rows.Add("Lily", 21, "Female"); var query = from row in dt.AsEnumerable() where row.Field<string>("Gender") == "Female" select row; dataGridView1.DataSource = query.ToList(); ``` 以上代码将会在 DataGridView 控件中显示两行数据,分别是 Lucy 和 Lily 的信息。 ### 回答2: 编程语言中的选择结构是一种常用的控制结构,用于根据条件的真假来决定程序的执行路径。其中,C语言也提供了丰富的选择结构语法来满足不同的需求。 举个例子来说明C语言中的选择结构,假设我们要写一个程序,根据用户输入的成绩来打印不同的评语。如果成绩大于等于90分,那么打印"优秀";如果成绩在80到89之间,打印"良好";在70到79之间,打印"中等";在60到69之间,打印"及格";小于60分,打印"不及格"。我们可以使用C语言中的if-else语句来实现这个逻辑。 具体的代码如下: ``` #include <stdio.h> int main() { int score; printf("请输入成绩:"); scanf("%d", &score); if (score >= 90) { printf("优秀\n"); } else if (score >= 80 && score < 90) { printf("良好\n"); } else if (score >= 70 && score < 80) { printf("中等\n"); } else if (score >= 60 && score < 70) { printf("及格\n"); } else { printf("不及格\n"); } return 0; } ``` 在上述的代码中,我们使用了if-else和if-else if语句来根据用户输入的成绩来判断并打印相应的评语。当用户输入不同的成绩时,程序会根据条件的真假来选择执行对应的语句块,最终输出相应的评语。 通过这个例子,我们可以看到C语言中选择结构的用法和效果,帮助程序根据不同的条件做出相应的决策,从而实现不同的功能。 ### 回答3: 语言中的"++"运算符可用于将变量的值递增1。例如,假设有一个名为count的变量,其初始值为0。如果我们在程序中使用了“count++”这个表达式,那么这个表达式将会使count的值增加1,即count的值会从0变为1。 在下面的示例中,我们使用C语言编写了一个简单的计数器程序,以更好地说明这一点: ```c #include <stdio.h> int main() { int count = 0; // 声明并初始化计数器变量为0 printf("初始值: %d\n", count); count++; // 递增计数器的值,相当于 count = count + 1 printf("递增后的值: %d\n", count); return 0; } ``` 输出结果将是: ``` 初始值: 0 递增后的值: 1 ``` 在这个示例中,我们首先将count变量初始化为0,然后使用“count++”表达式将count的值递增1,最后打印出递增后的值1。 这是C语言中使用"++"运算符的一个简单例子,它适用于递增变量的值。注意,在C语言中还有其他用法,如“++count”可以直接在递增前获取递增后的值。但总体上,“++”运算符是C语言中常见的一种用于对变量进行递增操作的方法。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

C#中decimal保留2位有效小数的实现方法

主要介绍了C#中decimal保留2位有效小数的实现方法,针对decimal变量保留2位有效小数有多种方法,可以使用Math.Round方法以及ToString先转换为字符串等操作来实现。具体实现方法感兴趣的朋友跟随小编一起看看吧
recommend-type

C# .net LINQ TO SQL 进阶入门经典

C# .net LINQ TO SQL 进阶入门经典,C# .net LINQ TO SQL 进阶入门经典 C# .net LINQ TO SQL 进阶入门经典
recommend-type

《.NET_C#面试手册》.pdf

.net面试题汇总,涵盖基础语法,面向对象,集合,异常,泛型,LINQ,委托,多线程,数据库概念
recommend-type

c# LINQ学习资料

c# LINQ学习介绍,从整体上讲解LINQ的语法和函数的使用,及其配合SQL和XML的使用。简洁清楚容易从整体把握和理解LINQ.
recommend-type

C#读取XML的三种实现方式

XML文件是一种常用的文件格式,本篇文章主要介绍了C#读取XML的三种实现方式,主要是XmlDocument、XmlTextReader、Linq to Xml,有兴趣的可以了解一下。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

设计算法实现将单链表中数据逆置后输出。用C语言代码

如下所示: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义单链表节点结构体 struct node { int data; struct node *next; }; // 定义单链表逆置函数 struct node* reverse(struct node *head) { struct node *prev = NULL; struct node *curr = head; struct node *next; while (curr != NULL) { next
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。