基于布谷鸟算法的模糊聚类matlab代码

时间: 2024-02-12 21:52:25 浏览: 29
很抱歉,由于您没有提供更多的细节和背景信息,我无法为您提供完整的基于布谷鸟算法的模糊聚类matlab代码。但是,以下是布谷鸟算法的基本框架,您可以根据您的需求进行修改和实现: function [best, fmin, count] = bu_gu_niao(N, maxgen, lb, ub, dim, fobj) % 参数说明: % N:种群数量 % maxgen:最大迭代次数 % lb:搜索区间下界 % ub:搜索区间上界 % dim:问题维度 % fobj:目标函数 % 初始化种群 nest = lb + (ub - lb) * rand(N, dim); fitness = feval(fobj,nest); % 找到最小适应度值 [fmin, bestnest, minid] = min(fitness); best = nest(minid,:); % 迭代寻优 for i = 1 : maxgen % 计算概率 prob = abs(fitness - max(fitness)) / sum(abs(fitness - max(fitness))); % 寻找新的解 new_nest = get_cuckoos(nest, prob, lb, ub); new_fitness = feval(fobj,new_nest); % 更新最优解 [new_fmin, new_bestnest, new_minid] = min(new_fitness); if new_fmin < fmin fmin = new_fmin; best = new_nest(new_minid,:); end % 选择更好的解 nest = empty_nests(nest, new_nest, prob); % 评估适应度值 fitness = feval(fobj,nest); end % 返回最优解和最小适应度值 count = 0; end % 寻找新的解 function [new_nest] = get_cuckoos(nest, prob, lb, ub) % levy flight gamma = 1.5; u = randn(size(nest)) .* gamma; v = randn(size(nest)); step = u ./ abs(v) .^ (1 / gamma); stepsize = 0.01 .* step .* (nest - repmat(mean(nest), size(nest, 1), 1)); new_nest = nest + stepsize .* repmat(prob, size(nest, 1), 1); % 边界处理 new_nest = max(new_nest, lb); new_nest = min(new_nest, ub); end % 选择更好的解 function [new_nest] = empty_nests(nest, new_nest, prob) % 获得新种群 new_nest = nest .* repmat(1 - prob, size(nest, 1), 1) + new_nest .* repmat(prob, size(nest, 1), 1); end % 目标函数示例:求解目标函数的最小值 function [f] = myobj(x) f = sum(x .^ 2); end

相关推荐

最新推荐

recommend-type

基于粒子群优化的模糊C均值聚类算法*

针对模糊C均值聚类算法(FCM)存在对初始聚类中心敏感,易陷入局部最优解的不足,将改进的粒子群聚类算法与FCM算法相结合,提出了一种基于粒子群优化的模糊C均值聚类算法。该算法对粒子群初始化空间及粒子移动最大速度...
recommend-type

模糊聚类函数的matlab代码

模糊聚类函数的matlab代码 1,求模糊相似矩阵 2,求模糊等价矩阵 3,求聚类
recommend-type

python基于K-means聚类算法的图像分割

主要介绍了python基于K-means聚类算法的图像分割,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

一维均值聚类matlab程序

k-means 算法的工作过程说明如下:首先从n个数据对象任意选择 k 个对象作为初始聚类中心;而对于所剩下其它对象 ,则根据它们与这些聚类中心的相似度(距离),分别将它们分配给与其最相似的(聚类中心所代表的)...
recommend-type

k-means 聚类算法与Python实现代码

k-means 聚类算法思想先随机选择k个聚类中心,把集合里的元素与最近的聚类中心聚为一类,得到一次聚类,再把每一个类的均值作为新的聚类中心重新聚类,迭代n次得到最终结果分步解析 一、初始化聚类中心 首先随机...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

去除字符串s="ab23cde"中的数字,构成一个新的字符串"abcde"。

可以使用正则表达式来匹配并替换字符串中的数字: ```python import re s = "ab23cde" new_s = re.sub(r'\d+', '', s) print(new_s) # 输出:abcde ``` 其中,`\d` 表示匹配数字,`+` 表示匹配一个或多个数字,`re.sub()` 函数用来替换匹配到的数字为空字符串。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。