基于知识图谱做课堂教学模式创新研究的理论根据和意义是什么

基于知识图谱的课堂教学模式创新研究的理论根据包括：

1. 知识图谱理论：知识图谱是将知识表示为一张图，其中节点表示实体或概念，边表示实体或概念之间的关系。知识图谱可以帮助人们快速了解一个领域的知识结构，并且可以通过对知识图谱进行分析来提高学习效率。

2. 教学模式创新理论：教学模式创新是指探索和开发新的教学方法，以提高教学质量和学习效果。教学模式创新通常包括对教学内容、教学方法、教学环境等的改进。

基于知识图谱的课堂教学模式创新研究的意义在于：

1. 提高学习效率：通过使用知识图谱，学生可以快速了解一个领域的知识结构，并且可以更好地理解课堂内容。

2. 提升学习兴趣：知识图谱可以帮助学生发现知识之间的关系，增强学习的趣味性。

3. 加强知识结构的建构性：通过对知识图谱的分析，学生可以建立自己的知识结构