vivado serdes ip

时间: 2023-11-24 20:08:19 浏览: 59
Vivado 是 Xilinx 公司开发的一款集成电路设计工具,它提供了全面的 FPGA(现场可编程门阵列)设计和开发环境。Vivado 工具套件包含了许多 IP 核,其中包括 SERDES(串行器/解串器) IP 核。 SERDES IP 核是用于高速串行通信的关键组件。它可将数据在芯片内部进行并行和串行之间的转换,使数据能够在高速通道中进行传输。SERDES IP 核通常用于实现高速接口标准,如 PCIe、Ethernet、USB 等。 在 Vivado 中,你可以使用 SERDES IP 核来实现具有高速串行数据传输需求的设计。通过 Vivado 的图形界面或者使用硬件描述语言(如 Verilog 或 VHDL),你可以配置 SERDES IP 核的参数,如数据速率、协议类型、时钟设置等,以满足你的设计需求。 需要注意的是,Vivado 的具体版本和所包含的 IP 核可能会有所不同。如果你有特定的 SERDES IP 核需求,建议参考 Vivado 的官方文档或联系 Xilinx 支持团队获取更详细的信息。
相关问题

vivado serdes配置

在Vivado中配置serdes主要涉及到IP核的详细设置。根据引用和引用的信息,对于12G serdes IP核的配置,可以按照以下步骤进行: 1. 打开Vivado,并创建一个新的项目。 2. 在项目导航栏中选择“IP Catalog”。 3. 在搜索框中输入“serdes”,然后选择相应的IP核。 4. 将IP核拖放到设计界面中。 5. 在IP核的属性窗口中,根据引用中提供的信息,设置输入和输出的位宽为64bit,参考时钟频率为122.88MHz。 6. 在选项卡中浏览和配置各个选项。根据引用中的描述,第三个选项卡"Optional Features"没有需要设置的内容,而第四个选项卡"Structural Options"可以根据实际需求选择是否勾选可选输出端口,例如回环功能。 7. 完成IP核的详细设置后,点击“OK”保存设置。 8. 在设计界面中连接IP核到其他模块,并根据设计需求进行进一步的连接和配置。 9. 完成设计后,可以进行仿真和上板调试的过程。 总结以上步骤,就可以在Vivado中完成serdes的配置。这些步骤可以根据具体的项目需求进行调整和细化。<span class="em">1</span><span class="em">2</span><span class="em">3</span>

serdes vivado

Ser(Serializer/Deserializer)是一种用于高速串行数据传输的技术,通过将并行数据转换为串行数据,并在接收端将串行数据转换回并行数据。在Vivado中,Serdes常用于信号处理和IP核设计。 Vivado提供了一系列常用的IP(Intellectual Property)核,其中包括FFT、CORDIC、DDS、SDRAM、AXI、FIFO、TIMER、ENET、DMA、RGMII、GMII、SERDES、VIDEO等。这些IP核可以帮助设计人员快速构建复杂的系统,并提供了丰富的功能和接口选项。 对于Serdes IP的使用,可以参考Xilinx官方提供的IPexample示例,该示例提供了详细的设置和配置指南。你可以下载示例工程文件,根据需要进行修改和调整。在工程中,可以找到tb.tcl文件,根据实际需要修改文件路径后,使用ModelSim进行仿真(前提是已经配置好相关库文件)。运行结果可以通过仿真波形进行验证。 总结来说,Serdes在Vivado中是一种常用的高速串行数据传输技术,Vivado也提供了丰富的IP核来支持Serdes的设计和使用。可以通过IPexample示例来学习和掌握Serdes IP的配置和设置。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Vivado中FIRl IP核滤波器设计

主要是通过Vivado的Fir compiler IP核进行数字滤波器的设计,使用者只要提供相应的指标就可以进行高性能的数字滤波器设计。使用工具:Vivado 、MATLAB Fdatool 、MATLAB(Python)。 一、抽头系数的生成 第一步是...
recommend-type

Xilinx VIvado FFT IP核手册

IP核手册,需要的自行下载吧。这个手册详细解释了FFT的使用方法,非常详细。
recommend-type

vivado自定义IP核的设计及调用系统IP核

关于vivado中自定义IP核的设计还有调用系统IP核,内部的管教约束代码已经给了,很完整的一篇文档
recommend-type

vivado FFT IP核中文翻译版本

vivado FFT IP核中文翻译版本,是有道翻译的版本。Fast Fourier Transform v9.1
recommend-type

基于Vivado进行ZYNQ7 IP设置

基于Vivado进行设计时,经常会遇到IP设计的问题,今天就与大家一起分享这个问题,希望能对大家有所帮助。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。