两块stm32f103单片机通信

时间: 2023-07-24 21:01:56 浏览: 77
### 回答1: 两块STM32F103单片机可以通过不同的通信方式进行通信,如串口、SPI、I2C或CAN总线。 如果选择串口通信,可以将其中一块单片机设置为主机(发送数据)而另一块设置为从机(接收数据)。主机通过串口将数据发送给从机,从机接收数据后可以进行相应的处理或回复。 如果选择SPI通信,可以通过SPI接口连接两块单片机。其中一块单片机设置为主机,负责发送数据;另一块设置为从机,负责接收数据并进行相应操作。 如果选择I2C通信,同样需要将两块单片机连接在一起,并设置为主从模式。主机单片机将数据发送到从机,并可以通过I2C协议进行数据交换和处理。 最后,如果选择CAN总线通信,需要连接两块单片机到一个CAN总线上。其中一块单片机设置为发送方,将数据发送到CAN总线,而另一块设置为接收方,通过CAN总线接收数据。 总之,两块STM32F103单片机可以通过不同的通信方式进行数据交互,根据具体需求选择适合的通信方式,并在代码中配置相应的通信接口和协议。 ### 回答2: 两块STM32F103单片机通信,可以通过多种方式实现。 一种常见的方式是使用串口通信。首先,需要确定两块单片机之间通信的串口口线连接。一般情况下,可以将其中一块单片机的USART1的TX(发送)引脚连接到另一块单片机的USART1的RX(接收)引脚,同时将其中一块单片机的USART1的RX引脚连接到另一块单片机的USART1的TX引脚。接下来,通过编程设置串口的参数,例如波特率、数据位、停止位和校验位等。然后可以使用单片机的串口发送和接收功能,将数据从一块单片机发送到另一块单片机。 另一种方式是使用I2C总线通信。首先,需要确定两块单片机之间通信的I2C口线连接。一般情况下,可以将其中一块单片机的I2C的SCL(时钟线)引脚连接到另一块单片机的I2C的SCL引脚,同时将其中一块单片机的I2C的SDA(数据线)引脚连接到另一块单片机的I2C的SDA引脚。接下来,通过编程设置I2C的参数,例如通信速度和地址等。然后可以使用单片机的I2C发送和接收功能,将数据从一块单片机发送到另一块单片机。 除了上述两种方式,还可以使用其他通信方式,例如SPI、CAN等,具体的实现方法会有所不同,但基本的原理和步骤是类似的。 总之,两块STM32F103单片机通信可以通过串口通信、I2C总线通信等多种方式实现,具体的实现方法需要根据具体的场景和需求来确定。 ### 回答3: 两块STM32F103单片机之间可以使用多种通信方式进行通信,包括UART、SPI和I2C等。 1. UART通信:通过UART通信,可以实现双向的串行数据传输。其中一块单片机作为发送方,通过串口发送数据;另一块单片机作为接收方,通过串口接收数据。通过配置UART的波特率、数据位数、停止位数和校验位数等参数,可以实现可靠的通信。 2. SPI通信:SPI通信需要两根信号线,分别为SCLK(时钟信号线)和MISO/MOSI(数据输入/输出信号线)。一块单片机作为主设备,另一块单片机作为从设备,通过SPI总线进行通信。主设备通过SCLK时钟信号线控制传输的时序,使用MOSI向从设备发送数据,同时,从设备通过MISO信号线反馈响应数据给主设备。 3. I2C通信:I2C通信也需要两根信号线,分别为SCL(时钟信号线)和SDA(数据信号线)。通过I2C总线进行通信时,一块单片机作为主设备,另一块单片机作为从设备。主设备通过SCL时钟信号线控制传输的时序,并通过SDA数据信号线发送数据给从设备。从设备通过同步SCL时钟信号线的数据触发来接收数据。 在进行通信前,需要配置相应的硬件参数,包括引脚映射、时钟配置等。另外,还需要定义通信协议,包括数据的格式、传输协议等。通过适当的编程,使用相应的库函数或者自行编写驱动程序,可以实现两块STM32F103单片机之间的通信。使用这些通信方式,可以实现数据的传输、控制命令的交互等功能,使两块单片机可以协作工作。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

STM32F103单片机系统时钟部分归纳

——时钟控制(RCC) 三种不同的时钟源可用作系统时钟(SYSCLOCK): HIS振荡器时钟(由芯片内部RC振荡器提供) HSE振荡器时钟(由芯片外部晶体振荡器提供) ... LSE外部32.768kHz低速外部输入时钟,用于驱动RTC
recommend-type

启明欣欣stm32f103rct6开发板原理图

启明欣欣stm32f103rct6开发板原理图 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
recommend-type

stm32f103数据手册

完全免积分!!!!! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
recommend-type

STM32F103RET6TR中文数据手册.pdf

STM32F103RET6TR中文数据手册,同样适用于STM32F103RE 、 STM32F103ZE 、 STM32F103VE、STM32F103RD、 STM32F103VD、 STM32F103ZD、STM32F103RC、 STM32F103VC、 STM32F103ZC
recommend-type

嵌入式实验报告 stm32f103 跑马灯实验 GPIO口操作

熟悉编译环境,尝试独立进行工程的创建、编译、下载。通过阅读 STM32 芯片手册了解关于 GPIO 的相关内容,并且通过编程实现 LED 流水灯控制。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。