if a==2: while True: id2 = input("请输入要修改的学生学号:") with open("C:\Users\ASUS\Desktop\student.txt","r",encoding="UTF-8") as file1:#每一行是一个列表的元素 line_info = file1.readlines() #with open("C:\Users\ASUS\Desktop\student.txt","w",encoding="UTF-8") as file2#用以写入修改后的数据 #file2.write("学号\t姓名\t语文\t数学\t英语\tPython\n") # 写入标题行 for line in line_info: # 遍历列表 if id2 in line: # 如果修改的学生信息存在,就重新写入学生信息 print("已找到,请修改信息!") itemdel=line_info.pop(id2) name = input("请输入姓名:") score_chi = input("请输入语文成绩:") score_math = input("请输入数学成绩:") score_eng = input("请输入英语成绩:") score_py = input("请输入python成绩:") sum_score = int(score_chi)+int(score_eng) + int(score_py) + int(score_math) stu_info = id2 + '\t' + name + '\t' + score_eng + '\t' + score_py + '\t' + score_math + '\t' + str(sum_score) + '\n' with open("C:\Users\ASUS\Desktop\student.txt","w",encoding="UTF-8") as file2: file2.write(stu_info) print("修改成功!") break 我的代码需要完成通过对学生id的找寻 对找寻到的学生信息进行修改,但是我的代码只会保存修改的信息,将其他信息删去了 。请在我原代码的基础上修改 不要新定义一个函数

时间: 2023-07-07 22:43:43 浏览: 38
好的,我来解释一下你的代码存在的问题。在你的代码中,你使用了 `pop()` 函数来删除列表中的一个元素,但是 `pop()` 函数的参数应该是一个索引值,而你传递的是一个学生的学号。因此,`pop()` 函数并没有删除指定的学生信息,而是删除了列表中对应索引的元素。此外,在你的代码中,你还使用了 `break` 语句来跳出循环,但是这样会导致你只能修改一个学生的信息,并且无法继续查找和修改其他学生的信息。 针对这些问题,我稍作修改,如下所示: ```python if a == 2: id2 = input("请输入要修改的学生学号:") with open("C:\Users\ASUS\Desktop\student.txt", "r", encoding="UTF-8") as file1: lines = file1.readlines() found = False with open("C:\Users\ASUS\Desktop\student.txt", "w", encoding="UTF-8") as file2: for line in lines: if id2 in line: found = True name = input("请输入姓名:") score_chi = input("请输入语文成绩:") score_math = input("请输入数学成绩:") score_eng = input("请输入英语成绩:") score_py = input("请输入python成绩:") sum_score = int(score_chi) + int(score_eng) + int(score_py) + int(score_math) stu_info = id2 + '\t' + name + '\t' + score_chi + '\t' + score_math + '\t' + score_eng + '\t' + str(sum_score) + '\n' file2.write(stu_info) print("修改成功!") else: file2.write(line) if not found: print("没有找到该学生!") ``` 在修改后的代码中,我将 `pop()` 函数替换成了遍历列表的方式来查找指定学生的信息,并且使用一个变量 `found` 来记录是否找到了该学生。如果找到了该学生,就读取用户输入的新信息,并将修改后的信息写入文件;否则,输出一个提示信息表明没有找到该学生。此外,我还删除了 `break` 语句,这样就可以继续查找和修改其他学生的信息了。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

C语言:用牛顿迭代法求方程在1.5附近的根:2x^3-4x^2+3x-6=0.

用牛顿迭代法求下面方程再1.5附近的根:2x ^ 3 – 4x ^ 2 +3x -6=0. 首先介绍一下牛顿迭代法: #include #include int main( ) { float m,n,i=1.5,t; while(1) { m=2*i*i*i-4*i*i+3*i-6; n=6*i*i-8*i+3; t...
recommend-type

Python零基础30天速通(小白定制版)(完结)

宣导片:开启Python进阶之路 30动漫番剧播放量影响因素分析1综合案例 29小红书卖货实力与用户分析1综合案例 28星巴克门店探索|Matplotlib实战 27詹姆斯哈登的制胜宝典1 Panads的使用 26一晚5万的酒店| Numpy的使用 25揭开数据分析的面纱1数据分析"三剑客"概述 24虎牙直播数据告诉你谁最火1案例篇 23我的音乐我做主1数据保存之csv和excel 22电竟| BeautifulSoup解析HTML 21对李焕英的评价1HTML基础 20我的美食我做主1爬虫介绍、requests请 19看我四十二变1内容提取和格式转换 18我的版权我做主1PDF就是这么帅 17婚礼策划师离不开你|亲爱的PPT 16运营部的烦恼1战胜Excel 15Up主的创作之路1 Python与word初次 14你的offer之选|邮件发送 13我的存在只为悦你1 Pillow图片处理 12你喜欢的电竟赛事大全1 Python的文件操作 11哈利波特的魔法棒|模块 10龙珠之赛亚人1面向对象基础 09大吉大利今晚吃鸡1特种兵的战场(项目案
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

解答下列问题:S—>S;T|T;T—>a 构造任意项目集规范族,构造LR(0)分析表,并分析a;a

对于这个文法,我们可以构造以下项目集规范族: I0: S -> .S S -> .T T -> .a I1: S -> S. [$ T -> T. [$ I2: S -> T. I3: S -> S.;S S -> S.;T T -> T.;a 其中,点(.)表示已经被扫描过的符号,;$表示输入串的结束符号。 根据项目集规范族,我们可以构造出LR(0)分析表: 状态 | a | $ ---- | - | - I0 | s3| I1 | |acc I2 | | 其中s3表示移进到状态3,acc表示接受。在分析字符串a;a时,我们可以按照以下步骤进行
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

mac上和window原生一样的历史剪切板工具有什么

好的,我明白了您的要求。关于您的问题,为使Mac与Windows的历史剪切板功能类似,可以使用第三方工具"CopyClip"、"Alfred"、"Clipboard Manager"等。这些工具可以记录您复制到剪切板的所有内容,而不仅仅是最后一次复制。同时,它们还可以进行搜索和过滤,以便您更快地找到需要的内容。希望这能回答您的问题。