凸多边形判断_[LeetCode] 469. 凸多边形

时间: 2023-12-03 18:02:29 浏览: 47
这是一个关于凸多边形判断的问题,可以使用叉积进行判断。对于一个凸多边形,任意两条相邻边的叉积符号应该相同,且所有边的叉积符号也应该相同。如果出现符号不同的情况,则说明该多边形不是凸多边形。 具体步骤如下: 1. 给定一个n个点的多边形,首先需要判断该多边形是否是凸多边形。 2. 对于相邻的两个边AB和BC,计算它们的叉积:(B.x-A.x)*(C.y-B.y)-(C.x-B.x)*(B.y-A.y)。 3. 如果叉积为0,则说明AB和BC共线,需要将BC作为下一条边进行计算。 4. 如果叉积为正数,说明AB到BC是一个左拐弯,需要保留BC作为下一条边进行计算。 5. 如果叉积为负数,说明AB到BC是一个右拐弯,说明该多边形不是凸多边形。 注意:在计算叉积时,需要注意精度问题,可以将叉积乘以一个较大的数进行处理,例如1000000,避免出现精度误差。 参考代码如下: ``` bool isConvex(vector<vector<int>>& points) { int n = points.size(); long long pre = 0, cur = 0; for (int i = 0; i < n; ++i) { int dx1 = points[(i + 1) % n][0] - points[i][0]; int dy1 = points[(i + 1) % n][1] - points[i][1]; int dx2 = points[(i + 2) % n][0] - points[(i + 1) % n][0]; int dy2 = points[(i + 2) % n][1] - points[(i + 1) % n][1]; cur = dx1 * dy2 - dx2 * dy1; if (cur != 0) { if (cur * pre < 0) { return false; } pre = cur; } } return true; } ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Leetcode题目分类.docx

该分类为结合《算法导论》的内容,给出Leetcode题目分类。题目主要集中在Leetcode的前400题中,也包括有后面的一些经典值得刷的题。该题目分类按照算法和数据结构排版,即可供单独Leetcode刷题使用,也可以配合学习...
recommend-type

有关IntelliJ IDEA中LeetCode插件配置问题

主要介绍了关于IntelliJ IDEA中LeetCode插件配置问题,本文给大家介绍的非常详细,对大家的学习或工作具有一定的参考借鉴价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

IntelliJ IDEA 刷题利器 LeetCode 插件详解

主要介绍了IntelliJ IDEA 刷题利器 LeetCode 插件,本文给大家介绍的非常详细,对大家的学习或工作具有一定的参考借鉴价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

vscode+leetcode环境配置方法

主要介绍了vscode+leetcode环境配置,本文通过实例图文相结合给大家介绍的非常详细,对大家的学习或工作具有一定的参考借鉴价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

如何在Intellij中安装LeetCode刷题插件方便Java刷题

主要介绍了如何在Intellij中安装LeetCode刷题插件方便Java刷题,本文通过图文并茂的形式给大家介绍的非常详细,对大家的学习或工作具有一定的参考借鉴价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。