tcp/ip协议与osi的比较

时间: 2024-01-01 08:06:22 浏览: 42
TCP/IP协议和OSI模型都是网络通信领域的两个重要概念。TCP/IP协议是实际应用中使用最广泛的协议,而OSI模型则是一个理论模型,用于描述计算机网络中通信的过程。下面是TCP/IP协议和OSI模型的比较: 1.层数不同:TCP/IP协议是一个四层协议系统,而OSI模型是一个七层协议系统。 2.协议不同:TCP/IP协议是由互联网工程任务组(IETF)开发的,而OSI模型是由国际标准化组织(ISO)开发的。 3.应用不同:TCP/IP协议主要用于互联网,而OSI模型则更多地用于学术研究和教学。 4.实现不同:TCP/IP协议是实际应用中使用最广泛的协议,而OSI模型则很少被实际应用。 5.层次划分不同:TCP/IP协议的四层是应用层、传输层、网络层和数据链路层,而OSI模型的七层是应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层和物理层。 6.协议族不同:TCP/IP协议族是一组不同层次上的多个协议的组合,而OSI模型则是一个理论模型,没有具体的协议族。 ```shell # 代码示例 # TCP/IP协议与OSI模型的比较 | TCP/IP协议 | OSI模型 | | --- | --- | | 由IETF开发 | 由ISO开发 | | 适用于互联网 | 适用于学术研究和教学 | | 四层协议系统 | 七层协议系统 | | 应用层、传输层、网络层、数据链路层 | 应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层 | | 实际应用广泛 | 很少被实际应用 | ```
相关问题

tcp/ip协议和osi分层

TCP/IP协议和OSI分层都是网络通信领域中的重要概念。TCP/IP协议是互联网所使用的协议簇,而OSI分层模型是一种理论模型,用于描述计算机网络中通信协议的通信过程。下面是它们的详细介绍: 1. TCP/IP协议 TCP/IP协议是互联网所使用的协议簇,它由四个层次构成,分别是应用层、传输层、网络层和数据链路层。每一层都有自己的协议和功能,其中应用层包括HTTP、FTP、SMTP等协议,传输层包括TCP和UDP协议,网络层包括IP协议,数据链路层包括以太网协议等。 2. OSI分层模型 OSI分层模型是一种理论模型,用于描述计算机网络中通信协议的通信过程。它由七个层次构成,分别是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。每一层都有自己的协议和功能,其中物理层负责传输比特流,数据链路层负责传输帧,网络层负责传输数据包,传输层负责传输数据流,会话层负责建立和维护会话,表示层负责数据格式转换,应用层负责提供各种网络服务。 3. OSI分层模型和TCP/IP协议的关系 OSI分层模型和TCP/IP协议都是用于描述计算机网络中通信协议的通信过程,但是它们的层数不同。TCP/IP协议是由四个层次构成的,而OSI分层模型是由七个层次构成的。此外,TCP/IP协议是实际应用中使用的协议簇,而OSI分层模型则是一种理论模型,用于描述计算机网络中通信协议的通信过程。

tcp/ip协议和osi的区别

TCP/IP协议和OSI模型之间的区别主要体现在以下几个方面: 1. 结构不同:OSI模型是一个理论上的参考模型,它将计算机网络的通信过程划分为七个不同的层次,从物理层到应用层。而TCP/IP协议是一组实际使用的网络协议,它是互联网的基础协议,由网络层(IP)、传输层(TCP/UDP)、应用层等组成。 2. 层次不同:OSI模型将通信过程划分为七个层次,每个层次都有特定的功能。而TCP/IP协议将通信过程划分为四个层次,即网络接口层、网络层、传输层和应用层。在传输层中,TCP/IP协议支持TCP和UDP两种传输层协议,而在OSI模型的传输层只有TCP和SPX两种协议可供选择。 3. 注重点不同:OSI模型注重定义通信协议应该具备的功能和特性,强调在设计通信协议时应遵循的原则。而TCP/IP协议注重在计算机上实现协议时应开发的具体程序,并提供了广泛应用的网络协议。 总之,TCP/IP协议是一组实际使用的网络协议,而OSI模型是一个理论上的参考模型。它们在结构、层次和注重点上存在差异。<span class="em">1</span><span class="em">2</span><span class="em">3</span> #### 引用[.reference_title] - *1* *2* *3* [​​TCP/IP模型及每层的作用及OSI和TCP/IP的异同点:](https://blog.csdn.net/qq_34602647/article/details/81451875)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 100%"] [ .reference_list ]

相关推荐

最新推荐

recommend-type

关于__Federico Milano 的电力系统分析工具箱.zip

1.版本:matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点:参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象:计算机,电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
recommend-type

mlab-upenn 研究小组的心脏模型模拟.zip

1.版本:matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点:参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象:计算机,电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
recommend-type

混合图像创建大师matlab代码.zip

1.版本:matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点:参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象:计算机,电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种