使用sqlplus,查询学号为”S002”的学生,参加课程“C001”考试的成绩,显示格式为: 期中成绩 期末成绩 总评成绩 其中,总评成绩=期中成绩*0.4+期末成绩*0.6

时间: 2024-03-06 19:50:40 浏览: 14
好的,您可以尝试以下SQL语句进行查询: ``` SELECT M.MID_SCORE AS "期中成绩", M.FINAL_SCORE AS "期末成绩", M.MID_SCORE*0.4+M.FINAL_SCORE*0.6 AS "总评成绩" FROM STUDENT S, SC M WHERE S.SID = M.SID AND S.SID = 'S002' AND M.CID = 'C001'; ``` 注意,以上语句仅适用于符合条件的表结构,您需要根据自己的实际情况进行修改。
相关问题

互信设置后为什么不能使用sqlplus -s进行数据库连接?

如果你在使用sqlplus -s命令时,出现了无法连接到数据库的情况,可能是因为你在设置互信时,没有将REMOTE_LOGIN_PASSWORDFILE参数设置为EXCLUSIVE。 REMOTE_LOGIN_PASSWORDFILE参数用于指定密码文件的类型,其取值为NONE、EXCLUSIVE和SHARED,默认值为NONE。当REMOTE_LOGIN_PASSWORDFILE参数设置为NONE时,密码文件不可用;当设置为EXCLUSIVE时,密码文件只能由主机上的本地管理员使用;当设置为SHARED时,密码文件可供多个主机上的管理员使用。 因此,如果你在设置互信时,没有将REMOTE_LOGIN_PASSWORDFILE参数设置为EXCLUSIVE,那么在使用sqlplus -s命令时,可能会出现无法连接到数据库的情况。你可以通过以下命令来设置REMOTE_LOGIN_PASSWORDFILE参数的值: alter system set REMOTE_LOGIN_PASSWORDFILE=EXCLUSIVE; 然后重启数据库实例,即可解决该问题。

为什么使用 sqlplus / as sysdba 就可以直接登录数据库,不用输入密码

在 Oracle 数据库中,使用 `sqlplus / as sysdba` 命令可以直接登录数据库,而不需要输入密码。这是因为该命令使用了安全的身份验证方式,即操作系统认证(OS authentication)。 在操作系统认证模式下,Oracle 数据库会检查当前登录用户是否具有操作系统级别的管理员权限。如果是,就会将该用户作为数据库管理员用户(SYSDBA)登录到数据库中,而无需进行密码身份验证。 需要注意的是,只有在操作系统用户拥有操作系统级别的管理员权限时,才可以使用 `sqlplus / as sysdba` 命令进行免密码登录。否则,该命令将会失败,因为 Oracle 数据库无法验证当前用户的身份。 因此,为了确保安全性,建议仅在安全的环境中使用 `sqlplus / as sysdba` 命令,同时使用其他安全措施来保护数据库的机密性和完整性。例如,为管理员用户设置强密码、限制管理员用户的访问权限等。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Oracle基础:通过sqlplus执行sql语句后的结果进行判断

今天小编就为大家分享一篇关于Oracle基础:通过sqlplus执行sql语句后的结果进行判断,小编觉得内容挺不错的,现在分享给大家,具有很好的参考价值,需要的朋友一起跟随小编来看看吧
recommend-type

sqlplus 命令大全 oracle 数据库 命令查询

sqlplus 命令大全 oracle 数据库 命令查询,数据库学习,数据库查询命令。
recommend-type

SQLPLUS命令的使用大全.doc

SQLPLUS命令的使用大全.doc SQLPLUS命令的使用大全.doc SQLPLUS命令的使用大全.doc SQLPLUS命令的使用大全.doc
recommend-type

c语言开发图书管理系统项目源码+数据+可运行程序

c语言开发图书管理系统项目源码+数据+可运行程序 主要功能有:1、以管理员或读者不同身份注册账户。2、登录、找回密码、修改密码。3、管理员:图书入库,清除库存,统计书籍数量,统计读者借书情况,在馆书籍排序,读者排序。4、读者:查看个人借阅信息,借书,还书,按书名、作者、出版社检索图书,查询全部在馆图书。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:安装成功验证技巧

![Redis从入门到精通](https://img-blog.csdnimg.cn/6f39d0a2adc3456b96e804eb45032480.png) # 1. Redis安装与验证** ### 2.2 Redis验证方法 Redis验证可以通过以下方法进行: - **命令行验证:** - 打开终端,输入 `redis-cli` 命令进入 Redis 命令行。 - 输入 `ping` 命令,如果返回 "PONG",则表示 Redis 正在运行。 - **客户端验证:** - 使用 Redis 客户端(如 RedisInsight)连接到 Redis 服务器。
recommend-type

3、自定义一个函数int compareStr(char *p1, char *p2),实现两个字符串的比较。相等返回0,大于返回1,小于返回0;编写主函数main()来调用自定义函数完成测试。

下面是自定义的 `compareStr` 函数的代码实现: ```c #include <stdio.h> int compareStr(char *p1, char *p2) { while (*p1 && *p2 && (*p1 == *p2)) { p1++; p2++; } return (*p1 > *p2) - (*p1 < *p2); } int main() { char str1[100], str2[100]; int result; printf("请输入第一个字符串:");
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依