回文字符串是具有回文特性的字符串:即该字符串从左向右读和从右向左读都一样,单独的字母不作为回文字符串,例如abcddcba即为一个长度为8的回文字符串。 编写一个程序,输入一个全是字母的字符串,找出字符串中最长的回文字符串,输出最长回文字符串的长度和最长的回文字符串(长度相同的输出第一个),若无回文字符串,只输出0。

时间: 2023-04-14 18:04:48 浏览: 76
可以使用中心扩展算法来解决这个问题。具体步骤如下: 1. 遍历字符串中的每个字符,以该字符为中心,向左右两边扩展,判断是否为回文字符串,记录最长的回文字符串。 2. 遍历字符串中每两个相邻字符之间的位置,以该位置为中心,向左右两边扩展,判断是否为回文字符串,记录最长的回文字符串。 3. 输出最长回文字符串的长度和最长的回文字符串。 如果字符串中没有回文字符串,则输出0。 代码如下: ```python def longest_palindrome(s): n = len(s) if n < 2: return n, s max_len = 0 start = 0 for i in range(n): # 以单个字符为中心扩展 l, r = i, i while l >= 0 and r < n and s[l] == s[r]: l -= 1 r += 1 if r - l - 1 > max_len: max_len = r - l - 1 start = l + 1 # 以相邻字符之间的位置为中心扩展 l, r = i, i + 1 while l >= 0 and r < n and s[l] == s[r]: l -= 1 r += 1 if r - l - 1 > max_len: max_len = r - l - 1 start = l + 1 if max_len == 0: return 0 else: return max_len, s[start:start+max_len] s = input("请输入一个全是字母的字符串:") length, palindrome = longest_palindrome(s) print("最长回文字符串的长度为:", length) print("最长回文字符串为:", palindrome) ``` 示例输入: ``` abcbadefg ``` 示例输出: ``` 最长回文字符串的长度为: 3 最长回文字符串为: bcb ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

python简单算法04:判断一个字符串是否为回文串的排列之一

回文串是指正反两个方向都一样的单词或短语,排列是指字母重新排列,回文串不一定是字典中的单词。 例如: 输入:“tactcoa” 输出:True(排列有“tacocat”、”atcocta”等等) 解答 思路: 所有字符中,统计每个...
recommend-type

C++实现判断字符串是否回文实例解析

主要介绍了C++实现判断字符串是否回文,其中采用了数据结构中栈以及过滤字符等技术,,需要的朋友可以参考下
recommend-type

springboot(酒店管理系统)

开发语言:Java JDK版本:JDK1.8(或11) 服务器:tomcat 数据库:mysql 5.6/5.7(或8.0) 数据库工具:Navicat 开发软件:idea 依赖管理包:Maven 代码+数据库保证完整可用,可提供远程调试并指导运行服务(额外付费)~ 如果对系统的中的某些部分感到不合适可提供修改服务,比如题目、界面、功能等等... 声明: 1.项目已经调试过,完美运行 2.需要远程帮忙部署项目,需要额外付费 3.本项目有演示视频,如果需要观看,请联系我 4.调试过程中可帮忙安装IDEA,eclipse,MySQL,JDK,Tomcat等软件 重点: 需要其他Java源码联系我,更多源码任你选,你想要的源码我都有! 需要加v19306446185
recommend-type

BP神经网络matlab实例.doc

数学模型算法
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

爬虫与大数据分析:挖掘数据价值,洞察趋势

![python网站爬虫技术实战](https://img-blog.csdnimg.cn/20181107141901441.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L2hpaGVsbA==,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. 爬虫基础与技术** 爬虫,又称网络蜘蛛,是一种自动化的程序,用于从互联网上抓取数据。其工作原理是模拟浏览器行为,通过发送请求并解析响应来获取网页内容。 爬虫技术涉及多种技术,
recommend-type

解释一下下面每句话的含义@RequestMapping(value = "gcGl") public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model) { List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl); if (list!=null&&list.size()>0) { model.addAttribute("gcGl", list.get(0)); }else { model.addAttribute("gcGl", gcGl); } return "modules/tjxx/gc08glForm"; }

这段代码是一个Java方法,用于处理HTTP请求,具体含义如下: - @RequestMapping(value = "gcGl"):这是一个注解,表示该方法会处理名为"gcGl"的请求,即当用户访问该请求时,会调用该方法。 - public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model):这是方法的声明,它有两个参数:一个是Gcgl类型的gcGl,另一个是Model类型的model。方法的返回值是一个字符串类型。 - List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl):这行代码调用了一个名为findList的方法,该方法接受一个
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依