在网上选课系统的设计中，如何通过UML的用例图和类图来展示系统功能及其内部结构，并阐述这两种图之间的联系？

在设计网上选课系统时，UML的用例图和类图是描述系统功能和内部结构的重要工具。用例图主要描述系统的外部行为，即用户与系统之间的交互，而类图则展示了系统的内部结构，即系统中各个类的属性、方法以及它们之间的关系。为了清晰地展示这两种图之间的联系，可以按照以下步骤进行：

参考资源链接：[UML网上选课系统实验报告](https://wenku.csdn.net/doc/6401abb6cce7214c316e93bf?spm=1055.2569.3001.10343)

首先，用例图用于标识系统的参与者（actors）和用例（use cases）。参与者通常代表与系统交互的用户或其他系统，而用例则表示系统能够执行的任务。在构建网上选课系统的用例图时，可以识别出学生、教师和管理员等参与者，并确定选课、退课、查看课程表、发布课程信息等用例。

其次，类图用于定义系统中类的结构以及这些类之间的关系。网上选课系统可能包含的类有学生类、课程类、教师类和选课类等。每个类都具有其属性和方法，而类之间的关系可能包括关联、依赖、聚合和继承等。

最后，用例图和类图之间的联系在于，用例图中的用例往往对应类图中的类和类之间的交互。例如，学生选课的用例可能会对应到学生类和选课类之间的交互关系，通过调用选课类中的方法来实现选课的功能。

为了更深入理解如何构建这两个图并解释它们之间的联系，建议参考《UML网上选课系统实验报告》。这份资料提供了完整的实验过程和详细说明，不仅涵盖了用例图和类图的设计，还包括了它们在实际项目中的应用和联系。通过学习该资料，你将能够掌握UML在网上选课系统设计中的具体应用，并能够理解和阐述用例图与类图之间的关系。

参考资源链接：[UML网上选课系统实验报告](https://wenku.csdn.net/doc/6401abb6cce7214c316e93bf?spm=1055.2569.3001.10343)