编写SQL语句：查询选修了‘c1’课程的学生的学号和姓名，按成绩的降序排列。

时间: 2023-06-06 16:08:28 浏览: 174
PPT

输入SQL并查看结果-数据库技术基础实验指导--简单查询

可以的，以下是SQL语句： SELECT 学号, 姓名 FROM 学生表 WHERE 学号 IN (SELECT 学号 FROM 选修表 WHERE 课程名='c1') ORDER BY 成绩 DESC;
阅读全文

相关推荐

-

SQLServer查询分析器实践：简单查询与连接查询

3. 按成绩降序排列，学号升序排列的方式展示选修C1课程的学生学号和成绩，同时将成绩乘以0.8。 4. 找出选修课程C1且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，成绩需乘以0.8。 5. 查询数学系或计算机系姓张的学生的所有...
-

数据库原理与应用教程习题答案详解：涵盖查询、课程与成绩

9. **查询选修了课程号为C1和C2的学生的学号和姓名**: SQL语句: ΠSNO,CNo(ΣCNo(σCNo=’C1’(CNo=’C2’(C)))*ΠSNo,SN(S)) 这个查询找出同时选修课程号为C1和C2的学生信息。 10. **查询选修全部课程的学生的...

有学生一课程关系数据库，各关系表描述如下： 学生（学号，姓名，性别，年龄，系）课程（课程号，课程名，先修课，学分）选课（学号，课程号，成绩） 用 SQL 语句实现下列问题 1、向学生选修课程表中插入元组"学生S6选修课程号C2"。2、查询每个学生的学号、姓名及其所选课程的课程名： 3、检索姓"李"且倒数第2个字为"华"字的学生的姓名和学号： 4、删除选课成绩在60分以下的学生记录； 5、把"大学英语"课程成绩提高5%; 6、求出男同学的每一年龄组（超过4人）有多少人？ 7、定义视图 S _ age ，其中包括学生学号以及每个学生选修课程的门数（要求成绩非空）和平均成绩； 8、查询每个学生的选课总学分，要求列出学生学号和总学分（说明：考试成绩超过60才能获得此课程的学分） 9、查询计算机系成绩在80分以上的学生姓名、课程名和成绩，并按成绩降序排列结果； 10、查询既选修了"数据库"又选修了"操作系统"的学生学号及姓名。

9、查询计算机系成绩在80分以上的学生姓名、课程名和成绩，并按成绩降序排列结果； SELECT 学生.姓名, 课程.课程名, 选课.成绩 FROM 学生, 选课, 课程 WHERE 学生.学号 = 选课.学号 AND 选课.课程号 = 课程....

包括学生学号以及每个学生选修课程的门数（要求成绩非空）和平均成绩； 8、查询每个学生的选课总学分，要求列出学生学号和总学分（说明：考试成绩超过60才能获得此课程的学分） 9、查询计算机系成绩在80分以上的学生姓名、课程名和成绩，并按成绩降序排列结果； 10、查询既选修了"数据库"又选修了"操作系统"的学生学号及姓名。

9. 查询计算机系成绩在80分以上的学生姓名、课程名和成绩，并按成绩降序排列结果： sql SELECT 学生.姓名, 课程.课程名, 成绩.成绩 FROM 学生, 成绩, 课程 WHERE 学生.学号 = 成绩.学号 AND 成绩.课程号 = 课程....

4．嵌套查询 利用T-SQL语句在JXGL数据库中实现其嵌套查询操作： （1）查询选修了“离散数学”的学生的学号和姓名。 （2）查询课程号为C2的课程的成绩高于张林的学生的学号和成绩。 （3）查询其他系中年龄小于计算机科学系（CS）中年龄最大者的学生。 （4）查询其他系中比计算机科学系（CS）的学生年龄都小的学生。 （5）查询和“王洪敏”的“数据库原理及应用”课程分数相同的学生的学号。 （6）查询没有选修C2课程的学生的姓名。 5．组合查询和统计查询 利用T-SQL语句在JXGL数据库中实现其数据组合查询和统计查询操作： （1）查找选修“计算机基础”课程的学生成绩比此课程的平均成绩高的学生的学号和成绩。 （2）查询选修“计算机基础”课程的学生的平均成绩。 （3）查询年龄大于女同学平均年龄的男同学的姓名和年龄。 （4）列出各系学生的总人数，并按人数进行降序排列。 （5）统计各系各门课程的平均成绩。 （6）查询选修“计算机基础”和“离散数学”的学生的学号和平均成绩。

(1) 查询选修了“离散数学”的学生的学号和姓名。 sql SELECT 学号, 姓名 FROM 学生 WHERE 学号 IN (SELECT 学号 FROM 成绩 WHERE 课程号 = 'C1'); (2) 查询课程号为C2的课程的成绩高于张林的学生的学号...

Sql语句查询选修了课程C1,C5的学生学号

可以使用如下的 SQL 语句查询选修了课程 C1 和 C5 的学生学号： SELECT 学生学号 FROM 选修表 WHERE 课程名称 IN ('C1', 'C5') GROUP BY 学生学号 HAVING COUNT(DISTINCT 课程名称) = 2；
application/msword

查询数据库中所有有成绩的学生的学号和课程号

可以创建两个子查询，分别代表选修C1和C4的学生，然后通过WHERE子句进行比较。SQL语句如下： sql select distinct e1.sno from enroll e1, enroll e2 where e1.sno = e2.sno and (e1.cno = 'c1' and e2.cno...

用C++对EDUC数据库实现以下查询： （1）查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程； （2）求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩； （3）求选修C1 课程且成绩在90 分以上的学生学号、姓名及成绩； （4）查询每一门课的间接先行课。

这个问题同样是SQL查询的问题，以下是对应的SQL查询语句： (1) SELECT 学生.学号,学生.姓名,课程.课程名称 FROM 学生 INNER JOIN 选课 ON 学生.学号=选课.学号 INNER JOIN 课程 ON 选课.课程编号=课程.课程编号; ...

用c++进行子查询操作，在数据库EDUC中实现查询： （1）求选修了高等数学的学生学号和姓名； （2）求C1 课程的成绩高于张三的学生学号和成绩； （3）求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生信息； （4）求至少选修了学号为“1103”的学生所选修的全部课程的学生学号和姓名。

(2) SELECT 学号,成绩 FROM 成绩 WHERE 成绩>(SELECT 成绩 FROM 成绩 WHERE 课程编号='C1' AND 学号='001') AND 课程编号='C1'; (3) SELECT * FROM 学生 WHERE 专业<>'计算机系' AND 年龄<(SELECT MIN(年龄) FROM ...

30.查询选修c2和c3课程的学生学号 31.查询选修了课程’c1'并且选修课程在三门以上的同学学号 32.检索至少选修两门课程的学生姓名。（采用自身连接查询)

30. 查询选修c2和c3课程的学生学号可以使用以下SQL语句： SELECT DISTINCT student_id FROM course_selection WHERE course_id IN ('c2', 'c3'); 31. 查询选修了课程’c1'并且选修课程在三门以上的同学学号可以...

设有如下所示的关系S(S# ,SNAME,AGE,SEX). C(C#,CNAME,TEACHER)和SC(S#, ,C#,GRADE), 用SQL语句表示以下查询。 (1)检索选修课程名称为"MATHS"的学生的学号 与姓名 (2)检索至少学习了课程号为"C1"和“C2"的学 生的学号 (3)检索年龄在18到20之间(含18和20)的女生的学 号、姓名和年龄 (4)检索平均成绩超过80分的学生学号和平均成绩 (5)检索选修了全部课程的学生姓名的代码

(2) SELECT S.S# FROM S, SC WHERE S.S# = SC.S# AND SC.C# IN ('C1', 'C2') GROUP BY S.S# HAVING COUNT(DISTINCT SC.C#) = 2; (3) SELECT S.S#, S.SNAME, S.AGE FROM S WHERE S.AGE BETWEEN 18 AND 20 AND S.SEX =...

查询至少选修了刘晨选修的全部课程的学生学号和姓名。

假设刘晨的全部选修课程编号为C1、C2、C3，可以使用如下SQL语句查询至少选修了刘晨选修的全部课程的学生学号和姓名： SELECT s.学号, s.姓名 FROM 学生表 s WHERE NOT EXISTS ( SELECT c.课程编号 FROM 选...

1、建立数据库，以自己的名字+最后两位学号命名。库中有如下关系，关系模式如下： 教师（教师号，教师名，部门,奖金） 学生（学号，姓名，性别，年龄，系,奖学金） 课程（课程号,课程名,学分，教师号） 选课(学号,课程号,成绩) 　　　创建上述表结构，并插入元组 2、请在“课程”表中插入('c8', 'java', 3 ,'0005') 请在“选课”中中插入('95003', 'c3') 3、查询刘老师所授课程的课程号、课程名及学生选课的名单（包括学号、姓名） 4、查询各学生的选课门数，要求查询学号、姓名和选课门数。 5、查询每个学生所修课程的总学分（成绩大于等于60才有学分） 6、查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号，姓名和成绩 7、按性别统计男女生人数，显示性别和人数。查询获得奖学金的学生的学号和姓名，系。 8、查询平均成绩在85以上的学生的学号和姓名。

8. 查询平均成绩在85以上的学生的学号和姓名。 sql SELECT s.student_id, s.student_name FROM student s INNER JOIN select_course sc ON s.student_id = sc.student_id GROUP BY s.student_id, s.student_name...

我现在有三张表，stu,course,sc,其中stu有sno,sname,sex,age,dept;course中有cno,cname;sc中有sno,cno,score,sc中sno和cno是外键，现在需要用sql语句查询选修了”c1”这门课的学生的学号、姓名、年龄和成绩，并根据年龄进行倒序排列

以下是用 SQL 语句查询选修了“c1”这门课的学生的学号、姓名、年龄和成绩，并根据年龄进行倒序排列的代码： SELECT stu.sno, stu.sname, stu.age, sc.score FROM stu, course, sc WHERE stu.sno = sc.sno AND ...

8、用SQL语句完成下列查询： 1）基于基本表，查询选修了“数据结构”，但是没有选修“数据库原理”课程的学生的学号。 2）基于基本表，查询选修人数多于30人的课程编号和课程名称。 3）基于基本表，查询“数据库原理”这门课程的直接先修课的名称。 4）基于视图scs_view_8208210915，查询所有课程的课程编号、课程名称和平均成绩。

1）查询选修了“数据结构”，但是没有选修“数据库原理”课程的学生的学号的SQL语句如下： SELECT DISTINCT r.sid FROM Score_8208210915 r WHERE r.cid = '01' AND r.sid NOT IN ( SELECT r1.sid FROM Score...

查询至少选修了学生“张征”选修的全部课程的学生的学号和姓名。

可以使用以下 SQL 语句查询至少选修了学生“张征”选修的全部课程的学生的学号和姓名： sql SELECT s.sid, s.sname FROM student s WHERE NOT EXISTS ( SELECT c.cno FROM course c WHERE NOT EXISTS ( ...

请写SQL，查询001课程比002课程成绩低的所有学生学号

则查询001课程比002课程成绩低的所有学生学号的SQL语句如下： SELECT s.sid FROM students s JOIN scores s1 ON s.sid = s1.sid JOIN scores s2 ON s.sid = s2.sid JOIN courses c1 ON s1.cid = c1.cid JOIN ...

在实验(2)创建的Test数据库的三张表中，完成下面的更新操作： 首先执行命令： USE Test; #打开Test数据库 复制下面的操作要求到你的答题区域，然后在每小题下面写出相应的SQL语句。 ##① 向表Students 中插入(0601001,赵林, 男,1985-09-08,计算机)的记录。 ##② 向SC 表中添加一个学生的选课记录，学号为0601001，所选的课程号为C2。 SC表中有Sno、Cno、Grade 这3 个列。这里只知道学号和课程号，不知道成绩值。 ##③ 向表Students 中插入(0601002，张修雨，default)记录，该记录的数据中default 表示默认值‘男’，其他数据为空值。 ##④ 先用CREATE table 语句创建表StudentBAK1，包含(与Students 的Sno、Sname、Sdept 相同)3 个字段， 然后用INSERT into 表名 子查询 语句实现向StudentBAK1 添加Students 表中的计算机系学生的学号、姓名、所在系的信息。 ##⑤ 用 Create Table 表名 AS 子查询 语句实现把Students 表中1986 年后(包含1986 年)出生的学生的学号、姓名、出生日期存储到一个新表StudentBAK2（注意：与上一题不同，不要先创建表，而是通过子查询的方式创建StudentBAK2）。 ##⑥ 将Students表中姓名为【赵林】的同学所在系改为【机电】，爱好改为【足球】。 ##⑦ 将选修了课程名为【数据库原理】并且有成绩的学生成绩加5 分。 ##⑧ 将Test 数据库的StudentBAK1 表中所有姓赵的同学删除。 ##⑨ 删除机电系课程成绩不及格或者没有登记成绩的学生选课记录。 ##⑩ 将Test 数据库的StudentBAK2 表中的所有行删除。

⑦：将选修了课程名为【数据库原理】并且有成绩的学生成绩加5 分。 sql UPDATE SC SET Grade = Grade + 5 WHERE Cno = 'C1' AND Grade IS NOT NULL; ⑧：将Test 数据库的StudentBAK1 表中所有姓赵的同学...

在MySQL中，如何查询那些与学号为103的学生有共同选修课程并且至少一门课程成绩相同的其他学生的详细信息，包括他们的学号、课程号以及成绩？

这个查询的工作原理是首先找到学号为103的学生的所有课程（子查询s2），然后查找所有选了相同课程并有相同成绩的学生（JOIN到c1）。最后，通过GROUP BY和HAVING子句筛选出至少一门成绩相同的其他学生。

最新推荐

recommend-type

查询数据库中所有有成绩的学生的学号和课程号

可以创建两个子查询，分别代表选修C1和C4的学生，然后通过`WHERE`子句进行比较。SQL语句如下： ```sql select distinct e1.sno from enroll e1, enroll e2 where e1.sno = e2.sno and (e1.cno = 'c1' and e2.cno...
recommend-type

SQL查询 数据库 实验报告

例如，"SELECT SNO, SNAME FROM S WHERE DNAME='计算机'" 查询了S表中计算机系学生的学号和姓名。 2. 多表连接查询：在多个表之间建立关联，获取跨表的数据。虽然实验报告未提供具体例子，但通常会使用JOIN语句，如...
recommend-type

SQL Server2005 查询技术

例如，`SELECT SNO, SCORE FROM SC WHERE CNO = 'C1'`返回选修课程C1的学生学号和分数。条件查询还可以处理比较操作（如大于、小于等）、范围查询、部分匹配、空值查询以及排序。 在实际应用中，可以通过组合这些...
recommend-type

数据库实验报告——数据库嵌套查询

8. 找出至少选修了学号为"S2"的学生所选全部课程的学号和姓名。 提高操作则涉及到更复杂的数据查询，例如在自设计的数据库应用项目中实现简单的、连接的和嵌套的查询操作。 实验数据展示了实现这些查询的具体SQL...
recommend-type

spring 异步编程样例

spring 异步编程样例
recommend-type

火炬连体网络在MNIST的2D嵌入实现示例

资源摘要信息:"Siamese网络是一种特殊的神经网络，主要用于度量学习任务中，例如人脸验证、签名识别或任何需要判断两个输入是否相似的场景。本资源中的实现例子是在MNIST数据集上训练的，MNIST是一个包含了手写数字的大型数据集，广泛用于训练各种图像处理系统。在这个例子中，Siamese网络被用来将手写数字图像嵌入到2D空间中，同时保留它们之间的相似性信息。通过这个过程，数字图像能够被映射到一个欧几里得空间，其中相似的图像在空间上彼此接近，不相似的图像则相对远离。 具体到技术层面，Siamese网络由两个相同的子网络构成，这两个子网络共享权重并且并行处理两个不同的输入。在本例中，这两个子网络可能被设计为卷积神经网络（CNN），因为CNN在图像识别任务中表现出色。网络的输入是成对的手写数字图像，输出是一个相似性分数或者距离度量，表明这两个图像是否属于同一类别。 为了训练Siamese网络，需要定义一个损失函数来指导网络学习如何区分相似与不相似的输入对。常见的损失函数包括对比损失（Contrastive Loss）和三元组损失（Triplet Loss）。对比损失函数关注于同一类别的图像对（正样本对）以及不同类别的图像对（负样本对），鼓励网络减小正样本对的距离同时增加负样本对的距离。 在Lua语言环境中，Siamese网络的实现可以通过Lua的深度学习库，如Torch/LuaTorch，来构建。Torch/LuaTorch是一个强大的科学计算框架，它支持GPU加速，广泛应用于机器学习和深度学习领域。通过这个框架，开发者可以使用Lua语言定义模型结构、配置训练过程、执行前向和反向传播算法等。 资源的文件名称列表中的“siamese_network-master”暗示了一个主分支，它可能包含模型定义、训练脚本、测试脚本等。这个主分支中的代码结构可能包括以下部分： 1. 数据加载器（data_loader）: 负责加载MNIST数据集并将图像对输入到网络中。 2. 模型定义（model.lua）: 定义Siamese网络的结构，包括两个并行的子网络以及最后的相似性度量层。 3. 训练脚本（train.lua）: 包含模型训练的过程，如前向传播、损失计算、反向传播和参数更新。 4. 测试脚本（test.lua）: 用于评估训练好的模型在验证集或者测试集上的性能。 5. 配置文件（config.lua）: 包含了网络结构和训练过程的超参数设置，如学习率、批量大小等。 Siamese网络在实际应用中可以广泛用于各种需要比较两个输入相似性的场合，例如医学图像分析、安全验证系统等。通过本资源中的示例，开发者可以深入理解Siamese网络的工作原理，并在自己的项目中实现类似的网络结构来解决实际问题。"
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本：布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学，1996年。法语。NNT：电话：00345357HAL ID：电话：00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆，用于存放和传播科学研究论文，无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构，也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

L2正则化的终极指南：从入门到精通，揭秘机器学习中的性能优化技巧

![L2正则化的终极指南：从入门到精通，揭秘机器学习中的性能优化技巧](https://img-blog.csdnimg.cn/20191008175634343.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MTYxMTA0NQ==,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. L2正则化基础概念 在机器学习和统计建模中，L2正则化是一个广泛应用的技巧，用于改进模型的泛化能力。正则化是解决过拟
recommend-type

如何构建一个符合GB/T19716和ISO/IEC13335标准的信息安全事件管理框架，并确保业务连续性规划的有效性？

构建一个符合GB/T19716和ISO/IEC13335标准的信息安全事件管理框架，需要遵循一系列步骤来确保信息系统的安全性和业务连续性规划的有效性。首先，组织需要明确信息安全事件的定义，理解信息安全事态和信息安全事件的区别，并建立事件分类和分级机制。 参考资源链接：[信息安全事件管理：策略与响应指南](https://wenku.csdn.net/doc/5f6b2umknn?spm=1055.2569.3001.10343) 依照GB/T19716标准，组织应制定信息安全事件管理策略，明确组织内各个层级的角色与职责。此外，需要设置信息安全事件响应组(ISIRT)，并为其配备必要的资源、
recommend-type

Angular插件增强Application Insights JavaScript SDK功能

资源摘要信息:"Microsoft Application Insights JavaScript SDK-Angular插件" 知识点详细说明： 1. 插件用途与功能： Microsoft Application Insights JavaScript SDK-Angular插件主要用途在于增强Application Insights的Javascript SDK在Angular应用程序中的功能性。通过使用该插件，开发者可以轻松地在Angular项目中实现对特定事件的监控和数据收集，其中包括： - 跟踪路由器更改：插件能够检测和报告Angular路由的变化事件，有助于开发者理解用户如何与应用程序的导航功能互动。 - 跟踪未捕获的异常：该插件可以捕获并记录所有在Angular应用中未被捕获的异常，从而帮助开发团队快速定位和解决生产环境中的问题。 2. 兼容性问题： 在使用Angular插件时，必须注意其与es3不兼容的限制。es3（ECMAScript 3）是一种较旧的JavaScript标准，已广泛被es5及更新的标准所替代。因此，当开发Angular应用时，需要确保项目使用的是兼容现代JavaScript标准的构建配置。 3. 安装与入门： 要开始使用Application Insights Angular插件，开发者需要遵循几个简单的步骤： - 首先，通过npm（Node.js的包管理器）安装Application Insights Angular插件包。具体命令为：npm install @microsoft/applicationinsights-angularplugin-js。 - 接下来，开发者需要在Angular应用的适当组件或服务中设置Application Insights实例。这一过程涉及到了导入相关的类和方法，并根据Application Insights的官方文档进行配置。 4. 基本用法示例： 文档中提到的“基本用法”部分给出的示例代码展示了如何在Angular应用中设置Application Insights实例。示例中首先通过import语句引入了Angular框架的Component装饰器以及Application Insights的类。然后，通过Component装饰器定义了一个Angular组件，这个组件是应用的一个基本单元，负责处理视图和用户交互。在组件类中，开发者可以设置Application Insights的实例，并将插件添加到实例中，从而启用特定的功能。 5. TypeScript标签的含义： TypeScript是JavaScript的一个超集，它添加了类型系统和一些其他特性，以帮助开发更大型的JavaScript应用。使用TypeScript可以提高代码的可读性和可维护性，并且可以利用TypeScript提供的强类型特性来在编译阶段就发现潜在的错误。文档中提到的标签"TypeScript"强调了该插件及其示例代码是用TypeScript编写的，因此在实际应用中也需要以TypeScript来开发和维护。 6. 压缩包子文件的文件名称列表： 在实际的项目部署中，可能会用到压缩包子文件（通常是一些JavaScript库的压缩和打包后的文件）。在本例中，"applicationinsights-angularplugin-js-main"很可能是该插件主要的入口文件或者压缩包文件的名称。在开发过程中，开发者需要确保引用了正确的文件，以便将插件的功能正确地集成到项目中。 总结而言，Application Insights Angular插件是为了加强在Angular应用中使用Application Insights Javascript SDK的能力，帮助开发者更好地监控和分析应用的运行情况。通过使用该插件，可以跟踪路由器更改和未捕获异常等关键信息。安装与配置过程简单明了，但是需要注意兼容性问题以及正确引用文件，以确保插件能够顺利工作。