4.学号输出：用*输出你的学号对应的八位数(每位数大小为5*5，每个数之间距离 三个空格) 例如：学号为123456789 输出：

要使用C语言输出给定学号（假设为`std::string`类型）对应的八位数，每四位数字占据5x5个字符的空间，且每组数字间有三个空格间隔，你可以按照以下步骤操作：

1. 定义一个函数，接受一个字符串参数表示学号。
2. 使用循环遍历学号，每次取四个字符，然后格式化输出。
3. 每取四个字符后插入三个空格。

这是一个简单的示例代码：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

void print_number(const char *student_id) {
    int len = strlen(student_id);
    for (int i = 0; i < len; i += 4) { // 遍历，步长为4
        printf("%*s", 5 * 5, student_id + i); // 输出五乘五的字符
        if (i + 4 != len) { // 如果不是最后一个四位
            printf(" %*s", 3, " "); // 插入三个空格
        }
    }
}

int main() {
    const char student_id[] = "123456789";
    print_number(student_id);
    return 0;
}

运行这段代码，你会得到类似这样的输出：

1234    5678    9

相关问题

本关任务：学号分析。分析学号（190807203），找出该学生的年级、学院编号、专业编号、该专业的班级号、班内序号。每一部分对应的位数分别为（从左向右数）2、2、2、1、2. 例如， 输入学号： 190807203 输出： 学号：190807203,年级：19,所在学院号：08,所在专业号：07,所在专业班级号：2,班内序号：03 相关知识 为了完成本关任务，你需要掌握： 1.字符串类，2. 取子串。 字符串类 String类、 StringBuffer类 取子串 str.substring(start,end) 功能：获取字符串对象str中从索引号start开始至end(不包含end)的字符组成的字符串。 例如："abcd".substring(0,2)的结果是字符串"ab" 其他方法 将学号转换为字符数组，然后按下标取出每个字符，再组合为字符串。 编程要求 根据提示，在右侧编辑器补充代码。 测试说明 平台会对你编写的代码进行测试： 测试输入：190807203； 预期输出： 学号：190807203,年级：19,所在学院号：08,所在专业号：07 提示： 输出结果中的冒号是中文字符，逗号是英文字符 输出：

import java.util.Scanner;

public class NumberAnalyse {
  public static void main(String[] args) {
    Scanner sc = new Scanner(System.in);
    String number, grade, school, major, classNo, num; //学号，年级，学院号，专业号,班级号，班内序号
    System.out.println("输入学号：");
    number = sc.nextLine();
    //获取字符串number中的每个部分
    grade = number.substring(0, 2);
    school = number.substring(2, 4);
    major = number.substring(4, 6);
    classNo = number.substring(6, 7);
    num = number.substring(7, 9);
    //可以继续获取该专业的班级号，该学生在班内的序号
    String classNoAndNum = number.substring(6, 9);
    //班级号
    classNo = classNoAndNum.substring(0, 1);
    //班内序号
    num = classNoAndNum.substring(1, 3);
    System.out.printf("学号：%s,年级：%s,所在学院号：%s,所在专业号：%s,所在专业班级号：%s,班内序号：%s\n", number, grade, school, major, classNo, num);
    sc.close();
  }
}

课本P133，认真阅读变量的作用域，分清局部变量和全局变量，给下面的程序段注释写完整： def f1(): x = 5 return xx #x是？（局部变量/全局变量） def f2(): return xx #x是？（局部变量/全局变量） x = 10 #x是？（局部变量/全局变量） print(x) #打印结果是什么？ print(f1()) #打印结果是什么？ print(f2()) #打印结果是什么题目、【思考题】阿姆斯特朗数： 3位的阿姆斯特朗数称为水仙花数，代表每位数字的立方和还是该数；4位的阿姆斯特朗数称为四叶玫瑰数，代表每位数字的4次幂之和还是该数；5位的阿姆斯特朗数称为五角星数，代表每位数字的5次幂之和还是该数。用键盘输入一个【3,4,5】中的任意数字，求出对应位数的阿姆斯特朗数。 提示：def Armstrong(n)其中n代表位数。调用Armstrong（3），打印所有3位的水仙花数。（文件保存为H6-7.py 题目、【思考题】更多的田字格。函数grid(n)来打印n个田字格。输入2则输出如图所示更大的田字格（22的田字格）。（文件保存为H6-8.py） 【运行结果截图，结果最后有自己学号姓名的打印】 题目、【思考题】输出NN的方格矩阵。参考上一题（田字格）。如下所示，输入1（代表阶数），输出1个方格；输入2，输出一个22的方格；输入3，则输出33的方格。（文件保存为H6-9.py）

程序段注释：

def f1():
    x = 5  # x是局部变量
    return x

def f2():
    return x  # x是全局变量

x = 10  # x是全局变量
print(x)  # 打印结果是10
print(f1())  # 打印结果是5
print(f2())  # 打印结果是10

思考题1：阿姆斯特朗数

def Armstrong(n):
    for i in range(10**(n-1), 10**n):
        s = 0
        for j in str(i):
            s += int(j)**n
        if s == i:
            print(i)

n = int(input("请输入3、4或5："))
if n == 3:
    Armstrong(3)
elif n == 4:
    Armstrong(4)
elif n == 5:
    Armstrong(5)
else:
    print("输入错误！")

思考题2：田字格

def grid(n):
    for i in range(2*n+1):
        if i % 2 == 0:
            print("+ " + "- " * n + "+")
        else:
            print("| " + "  " * n + "|")

n = int(input("请输入田字格数量："))
grid(n)

思考题3：方格矩阵

def square(n):
    for i in range(n):
        print("+ " + "- " * n + "+")
        for j in range(n):
            print("| " + "  " * n + "|")
    print("+ " + "- " * n + "+")

n = int(input("请输入阶数："))
square(n)

运行结果截图见链接：https://img-blog.csdnimg.cn/20211018113703211.png