程序需求:要求程序最多输入50个学生成绩值,以-1作为输入结束标志,计算其中有效的学生分数的个数、总分及平均分 a. 编程实现该程序。 b. 画出程序控制流图。 c. 利用基本路径法对该程序需求进行测试用例设计。 d.

a. 编程实现该程序（Python示例）：

def calculate_scores():
    total_count = 0
    total_score = 0
    while True:
        score = float(input("请输入学生的成绩(-1结束): "))
        if score == -1:
            break
        total_count += 1
        total_score += score
    
    if total_count > 0:
        average_score = total_score / total_count
        print(f"有效学生数: {total_count}")
        print(f"总分: {total_score}")
        print(f"平均分: {average_score}")
    else:
        print("没有输入有效成绩.")

calculate_scores()

b. 程序控制流图（Program Flow Diagram, PFD）会显示程序的主要流程，包括循环开始、输入检查、得分累加、结束条件判断等步骤。每个节点表示一个操作，箭头表示流程转移。由于文字描述限制，这里无法直接画图，但在纸上可以简单地画出以下几个部分：起始点（开始输入），循环部分（输入-1为止）、计数与累计分的部分、跳出循环和结果输出。

c. 基本路径测试用例设计（路径覆盖法）:
1. 输入合法的正整数成绩直到达到50个，验证计数、总分和平均分计算是否正确。
2. 输入超过50个非负数值，然后输入-1，确认程序能正确处理超出范围的情况。
3. 输入负数，验证程序能否忽略无效数据并继续计数。
4. 首次输入就是-1，测试空循环的处理情况。
5. 持续输入-1，看程序是否能在没有任何有效输入时正确结束。