case 5: char num[15] = ""; printf("请输入要查找的学生学号:"); scanf("%s",num); STU *result = Search_num(num); if(result != NULL){ printf("查找到的学生信息为:\n"); STU *temp = result->next; result->next = NULL; Output(result); result->next = temp; }else{ printf("未找到该学生信息.\n"); } break;

时间: 2024-02-14 08:32:09 浏览: 21
这段代码是一个案例中的一部分,它的功能是根据输入的学生学号在链表中查找对应的学生信息并输出。 首先,定义了一个字符数组 `num`,用于存储用户输入的学生学号。 然后,通过 `printf` 函数提示用户输入要查找的学生学号。 接下来,使用 `scanf` 函数将用户输入的学号存储到 `num` 数组中。 然后,调用 `Search_num` 函数,在链表中查找对应学号的学生信息,并将结果赋值给 `result` 指针。 接着,通过判断 `result` 是否为 NULL 来判断是否找到了对应的学生信息。如果找到了,就输出学生信息: - 首先,创建一个临时指针 `temp`,将 `result` 的下一个节点赋值给它,并将 `result` 的下一个节点置为 NULL,以防止输出时打印整个链表。 - 然后,调用 `Output` 函数输出 `result` 指针指向的学生信息。 - 最后,将 `result` 的下一个节点恢复为原来的值,以保持链表的完整性。 如果未找到对应的学生信息,则输出提示信息"未找到该学生信息"。 最后,使用 `break` 语句跳出循环。 请注意,这段代码只是一个片段,可能还有其他函数和变量在上下文中定义。
相关问题

void Student(struct student stu[N]){ int i,n=0; struct student *p; p=stu; char num1[]="2021110300236"; char pass1[]="123456"; input:printf("请输入学号:"); char num[13]; scanf("%s",&num); printf("请输入密码:"); char pass[10]; scanf("%s",&pass); for(i=0;i<sum;i++) { //printf("%d\n%s\t%s\n%s\t%s\n",i,num,pass,stu[i].num,stu[i].pass); if(strcmp(num1,num)==0 && strcmp(pass1,pass)==0){ Sid=i; break; } } if(i==sum){ printf("你输入错误,请重新输入!\n"); goto input; } while(n<5) {printf("请选择(0-4): "); scanf("%d",&n); switch(n) { case 1: Register(p); break; case 2: LookUpdatePersonal(p);break; case 3: DormitoryCnd(p); break; case 4: system("cls");Print_Map();break; case 0: n=5;break; } } }优化这个代码

这段代码可以进行如下优化: 1. 将 `input` 标签和 `goto` 语句替换为 `while` 循环和 `break` 语句,避免使用 `goto` 语句。 2. 使用 `fgets` 函数代替 `scanf` 函数,以避免缓冲区溢出的问题。 3. 使用 `strcmp` 函数比较字符串时,应该将常量字符串放在前面,以提高效率。 4. 使用 `const` 修饰常量字符串参数,以增加代码的可读性和安全性。 5. 在 `switch` 语句中加上 `default` 标签,处理无效的输入。 6. 增加一些注释,以增加代码的可读性。 改进后的代码如下: ```c void Student(struct student stu[N]) { int i, n = 0; struct student *p = stu; const char num1[] = "2021110300236"; const char pass1[] = "123456"; char num[13], pass[10]; while (1) { printf("请输入学号:"); fgets(num, sizeof(num), stdin); printf("请输入密码:"); fgets(pass, sizeof(pass), stdin); // 去除 num 和 pass 的换行符 num[strcspn(num, "\n")] = '\0'; pass[strcspn(pass, "\n")] = '\0'; for (i = 0; i < sum; i++) { if (strcmp(num1, num) == 0 && strcmp(pass1, pass) == 0) { Sid = i; break; } } if (i == sum) { printf("你输入错误,请重新输入!\n"); } else { break; } } while (n < 5) { printf("请选择(0-4): "); scanf("%d", &n); switch (n) { case 1: Register(p); break; case 2: LookUpdatePersonal(p); break; case 3: DormitoryCnd(p); break; case 4: system("cls"); Print_Map(); break; case 0: n = 5; break; default: printf("无效的输入,请重新选择!\n"); break; } } } ```

void Student(struct student stu[N]) { int i, Sid = -1; // Sid 表示当前登录学生的下标,初始值为 -1 表示未找到 char num1[] = "2021110300236"; char pass1[] = "123456"; char num[13], pass[10]; printf("请输入学号: "); scanf("%s", num); printf("请输入密码: "); scanf("%s", pass); while (Sid == -1) { // 使用 while 循环代替 goto 语句 if (strcmp(num1, num) == 0 && strcmp(pass1, pass) == 0) { Sid = i; break; } printf("账号或者密码错误!请重新输入 \n"); printf("请输入学号: "); scanf("%s", num); printf("请输入密码: "); scanf("%s", pass); }// 在这里可以使用 Sid 变量进行后续操作 } int main1() { struct student stu[N]; int n = 0; while (n < 5) { Student(stu); // 这里可以进行后续操作 n++; if (n == 5) { printf("已达到最大登录次数!\n"); break; } printf("是否继续登录?(Y/N)"); char choice; scanf(" %c", &choice); if (choice == 'N' || choice == 'n') { break; } else { continue; } } return 0; } int login2(){printf("请选择(0-4): "); scanf("%d",&n); switch(n) { case 1: Register(p); break; case 2: LookUpdatePersonal(p);break; case 3: DormitoryCnd(p); break; case 4: system("cls");Print_Map();break; case 0: n=5;break; } }优化代码

首先,我们可以将登录验证的代码进行优化,避免使用 while 循环和 goto 语句。可以使用一个变量记录当前登录学生的下标,如果登录成功,则直接进行后续操作。代码如下: ``` int Login(struct student stu[N]) { int Sid = -1; // Sid 表示当前登录学生的下标,初始值为 -1 表示未找到 char num1[] = "2021110300236"; char pass1[] = "123456"; char num[13], pass[10]; printf("请输入学号: "); scanf("%s", num); printf("请输入密码: "); scanf("%s", pass); for (int i = 0; i < N; i++) { if (strcmp(num1, num) == 0 && strcmp(pass1, pass) == 0) { Sid = i; break; } } if (Sid == -1) { printf("账号或者密码错误!\n"); } return Sid; } ``` 其次,我们可以将主函数部分进行优化。可以在每次登录后询问用户是否继续登录,并在达到最大登录次数时提示用户。代码如下: ``` int main() { struct student stu[N]; int n = 0, Sid; do { Sid = Login(stu); if (Sid != -1) { // 在这里可以进行后续操作 printf("登录成功!\n"); } n++; if (n == 5) { printf("已达到最大登录次数!\n"); break; } printf("是否继续登录?(Y/N)"); char choice; scanf(" %c", &choice); if (choice == 'N' || choice == 'n') { break; } } while (1); return 0; } ``` 最后,我们可以将登录后的操作部分进行优化,使用 switch 语句实现菜单选择功能。代码如下: ``` int main() { struct student stu[N]; int n = 0, Sid; do { Sid = Login(stu); if (Sid != -1) { // 在这里可以进行后续操作 printf("登录成功!\n"); while (1) { printf("请选择(0-4): "); scanf("%d", &n); switch (n) { case 1: Register(stu, Sid); break; case 2: LookUpdatePersonal(stu, Sid); break; case 3: DormitoryCnd(stu, Sid); break; case 4: system("cls"); Print_Map(); break; case 0: n = 5; break; default: printf("输入有误,请重新输入!\n"); break; } if (n == 5) { break; } } } n++; if (n == 5) { printf("已达到最大登录次数!\n"); break; } printf("是否继续登录?(Y/N)"); char choice; scanf(" %c", &choice); if (choice == 'N' || choice == 'n') { break; } } while (1); return 0; } ```

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int main() { printf("欢迎使用宿舍管理\n"); int n, i, a; struct student stu[10000]; printf("请先输入学生人数:"); scanf("%d", &n); for (i = 0; i < n; i++) { printf("请输入第%d个学生的姓名、学号、房号:", i+1); scanf("%s %s %d", stu[i].name, stu[i].id, &stu[i].room); } int count = 0; for (int j = 0; j < i; j++) { if (stu[i].room == stu[j].room) { count++; } } // 如果房间已经有三个人了,将该房间的编号更改为特殊的编号 if (count == 3) { for (int j = 0; j < i; j++) { if (stu[i].room == stu[j].room) { stu[j].room = NUM; } } stu[i].room = NUM; } // 如果房间已经有四个人了,就不能再添加新学生了 if (count >= 4) { printf("该房间已有四人,无法添加新学生。\n"); i--; } } // 将特殊的房间编号改回来 for (i = 0; i < n; i++) { if (stu[i].room == NUM) { stu[i].room = i + 1; } } printf("请选择排序关键字:\n1.姓名\n2.学号\n3.房号\n"); scanf("%d", &a); sort(stu, n, a); printf("排序后的结果:\n"); for (i = 0; i < n; i++) { printf("%s %s %d\n", stu[i].name, stu[i].id, stu[i].room); } int b=1; while(b) { printf("请选择查询关键字:\n1.姓名\n2.学号\n3.房号\n0.退出查询\n"); scanf("%d",&a); switch(a) { case 1: printf("要查找的姓名\n"); char name[20]; scanf("%s",name); int index; index=SearchByName(stu, n, name); if(index != -1) { printf("查询结果:\n%s %s %d\n", stu[index].name, stu[index].id, stu[index].room); } else { printf("没有找到该学生\n"); }break; case 2: printf("要查找的学号\n"); char id[15]; scanf("%s",id); int indexa; indexa=SearchByNumber(stu, n, id); if(indexa != -1) { printf("查询结果:\n%s %s %d\n", stu[indexa].name, stu[indexa].id, stu[indexa].room); } else { printf("没有找到该学生\n"); }break; case 3: printf("要查找的房间\n"); int room; scanf("%d",&room); int indexb; indexb=SearchByroom(stu, n, room); if(indexb !=-1) { printf("查询结果:\n%s %s %d\n", stu[indexb].name, stu[indexb].id, stu[indexb].room); } else { printf("没有找到该学生\n"); }break; case 0: b=0; printf("已经退出查询\n"); break; default: printf("输入的类型无效,请重新输入。\n"); break; } } return 0; }修改一下

void menu(void); void fun(void(*p)(void)); void fun1(void); void fun2(void); void fun3(void); void fun4(void); struct student{ int id; char name[10]; char gender[5]; float score; }; int count = 0; struct student stu[N]; int main(void) { int input_num; struct student stu[N]; while(1){ menu(); printf("请输入:"); scanf("%d",&input_num); if (1 == input_num || 2 == input_num || 3 == input_num || 4 == input_num || 5 == input_num) switch (input_num) { case 1: fun(fun1); break; case 2: fun(fun2); break; case 3: fun(fun3); break; // case 4: // fun(fun4); case 5: printf("感谢使用\n"); exit(0); break; } else printf("输入错误\n"); } return 0; } void fun1(void) { // char s[5]; printf("请输入学生信息(学号、姓名、性别、成绩\n"); //while(scanf("%s",s) != EOF){ scanf("%d%s%s%f",&stu[count].id,stu[count].name,stu[count].gender,&stu[count].score); count++; // } } void fun2(void) { int i; for(i=0;i<count;i++) printf("学号:%d 姓名:%s 性别:%s 成绩:%f\n",stu[i].id, stu[i].name, stu[i].gender, stu[i].score); } void fun3(void) { int seek_num,i; printf("请输入学号\n"); scanf("%d",&seek_num); for(i=0;i<count;i++) { if(stu[i].id == seek_num) printf("本次搜索学生的信息如下\n学号:%d 姓名:%s 性别:%s 成绩:%f\n",stu[i].id, stu[i].name, stu[i].gender, stu[i].score); } } void fun4(void) { int del_id,i=0; struct student * del_p = stu[N]; struct student * new_p = stu[N]; printf("请输入要删除的学生的学号"); scanf("%d",&del_id); while (i < count) { if(*del_p->id == del_id) { del_p++; i++; } *del_q->id = *del_p->id; *del_q->name = *del_p->name; *del_q->gender = *del_p->gender; *del_q->score = *del_p->score; i++; del_p++; del_q++; } } void fun(void(*p)(void)) { p(); } void menu(void) { printf("|====================================|\n"); printf("| 学 生 管 理 系 统 |\n"); printf("|====================================|\n"); printf("| 1.录入学生信息 |\n"); printf("| 2.查询已录入学生信息 |\n"); printf("| 3.搜索学生信息 |\n"); printf("| 4.删除学生信息 |\n"); printf("| 5.退出程序 |\n"); printf("|====================================|\n"); }为什么我的fun4有问题

#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define N 100 void menu(void); void fun(void(*p)(void)); void fun1(void); void fun2(void); void fun3(void); void fun4(void); struct student{ int id; char name[10]; char gender[5]; float score; }; int count = 0; struct student stu[N]; int main(void) { int input_num; struct student stu[N]; while(1){ menu(); printf("请输入:"); scanf("%d",&input_num); if (1 == input_num || 2 == input_num || 3 == input_num || 4 == input_num || 5 == input_num) switch (input_num) { case 1: fun(fun1); break; case 2: fun(fun2); break; case 3: fun(fun3); break; // case 4: // fun(fun4); case 5: printf("感谢使用\n"); exit(0); break; } else printf("输入错误\n"); } return 0; } void fun1(void) { // char s[5]; printf("请输入学生信息(学号、姓名、性别、成绩\n"); //while(scanf("%s",s) != EOF){ scanf("%d%s%s%f",&stu[count].id,stu[count].name,stu[count].gender,&stu[count].score); count++; // } } void fun2(void) { int i; for(i=0;i<count;i++) printf("学号:%d 姓名:%s 性别:%s 成绩:%f\n",stu[i].id, stu[i].name, stu[i].gender, stu[i].score); } void fun3(void) { int seek_num,i; printf("请输入学号\n"); scanf("%d",&seek_num); for(i=0;i<count;i++) { if(stu[i].id == seek_num) printf("本次搜索学生的信息如下\n学号:%d 姓名:%s 性别:%s 成绩:%f\n",stu[i].id, stu[i].name, stu[i].gender, stu[i].score); } } void fun4(void) { int del_id,i=0; struct student * del_p = stu; struct student * new_p = stu; printf("请输入要删除的学生的学号"); scanf("%d",&del_id); while (i < count) { if(del_p->id == del_id) { del_p++; i++; } new_p->id = del_p->id; new_p->name = del_p->name; new_p->gender = del_p->gender; new_p->score = del_p->score; i++; del_p++; new_p++; } } void fun(void(*p)(void)) { p(); } void menu(void) { printf("|====================================|\n"); printf("| 学 生 管 理 系 统 |\n"); printf("|====================================|\n"); printf("| 1.录入学生信息 |\n"); printf("| 2.查询已录入学生信息 |\n"); printf("| 3.搜索学生信息 |\n"); printf("| 4.删除学生信息 |\n"); printf("| 5.退出程序 |\n"); printf("|====================================|\n"); }里面的name怎么改

#include<stdio.h> #include<string.h> struct student { int class_num, id, t, j; double e_score, math, c_score, pinjun; char name[20]; }a[1000]; void input(struct student a[10]) { int i; for (i = 0; i <= 3; i++) { printf("请输入班号"); scanf_s("%d", &a[i].class_num); printf("请输入学号"); scanf_s("%d", &a[i].id); printf("请输入名字"); scanf_s("%c", a[i].name); printf("请输入英语成绩"); scanf_s("%lf", &a[i].e_score); printf("请输入c语言成绩"); scanf_s("%lf", &a[i].c_score); printf("请输入数学成绩"); scanf_s("%lf", &a[i].math); } } void jisuan(struct student a[]) { int i; for (i = 0; i <= 3; i++) { a[i].pinjun = (a[i].e_score + a[i].c_score + a[i].math) / 3; printf("%lf\n", a[i].pinjun); } } void paixv(struct student a[])//对英语程序进行排序 { for (int i = 0; i < 3; i++) { for (int j = i + 1; j < 4; j++) { if (a[j].pinjun > a[i].pinjun) { double t = a[j].pinjun; a[j].pinjun = a[i].pinjun; a[i].pinjun = t; } } } for (int i = 0; i < 4; i++) printf("平均分从高到低排序:%s:%f\n", a[i].name, a[i].pinjun); printf("\n"); return; } int main(void) { struct student a[10]; struct qiuzhi; struct paixv; int i; printf("***********************************************************\n"); printf("* 欢迎使用学生成绩管理系统 *\n"); printf("***********************************************************\n"); printf("* 1.输入所有学生信息 2.计算个人平均成绩 *\n"); printf("* 3.按课程成绩排序 4.计算课程平均成绩 *\n"); printf("* 5.按学号查询个人信息 6.退出 *\n"); printf("***********************************************************\n"); printf("\n"); printf("请选择要执行的功能1~6:"); scanf_s("%d", &i); while (i != 0) { switch (i) { case 1: input(a); break; case 2: jisuan(a); break; case 3: paixv(a); break; case 4: //4.0 break; case 5://补一个利用于查询个人信息的函数 printf("输入要查找的学号:"); printf("5"); //scanf("%d",&j); //search(); break; case 6://退出程序 break; default:printf("error!\n"); break; } scanf_s("%d", &i); }return 0; }

帮我补全以下代码//主函数界面// viod zcd() { int n=o; char n; systen("cls");//清屏// printf("按任一键进入主菜单\n"); print("\n"); printf("\t\t皖江工学院欢迎您\n"); printf("\n\t\t----------欢迎使用简单成绩管理系统\n\t\t\t\n"); printf(" MENU *******************\n"); printf('\t1. 输入学生成绩信息 input the record\n"); printf("\t2. 显示学生成绩信息 print the record\n"); printf("\t3. 显示某门课程的最高分 print the highest score \n"); printf("\t4. 显示某门课程的最低分 print the lowest score\n"); printf("\t5. 显示某门课程的平均分 print the average score\n"); printf("\t6.显示某门课的成绩 print the score from high to lov\n"); printf("\t7. 按学号查找某个学生三门课程成绩 search record on mumber\n"); printf("\t8. 按姓名查找某个学生三门课程成绩 search record onname\n"); printf("\t9. 推出 quit\n") printf("**********************************\n"); printf("\t请输入你的选择 Enter your choice (1~9):"); fflvsh(stdio); n=getchar() do {svitch(n) { case '1':input();zcd();break; case '2':print();zcd();break; case '3':Max();zcd();break; case '4':Min();zcd():break; case '5':average();zcd();break; case '6':sort();zcd();break; case '7':search_num();zcd();break; case '8';search_name();zcd();break; case '9';exit(0); /如菜单返回值为9则程序结束/ default:printf("错误命令“);getchar();zcd(): } }while(1); } int max=c_scorve[0];int i; for(i=1;I<Num:i++){ if(max<c_score[i])max #include <stdlib.h> #include <stdio.h> #include <string.h> #define NUM 2 int c_score [NUM],E_SCORE[NUM,m_score[NUM]; long xuehao[NUM]; char name[NUM]; int main() {void zcd();//申明zcd函数// system("pause"); return 0; } //输入学生学号,姓名,三门课成绩// void input() { int i; system("cls"); for(i=0;i<NUM;i==){ printf("\n请输入%d个学生的学号: ",i=1); fflush(stdin); scanf("1d',&xuehao[i]); fflush(stdin); printf("\n请输入%d个学生的姓名:",i=1); gets(name[i]); fflush(stdin); printf("\n请输入%d个学生的三门 课成绩:“,i+1); scanf("%d,%d'&c_s

解释 void modify()//修改 { int i, flag; char ID[LEN], name[LEN], sex; int age; float score; printf("请输入需要修改的学生姓名:\n"); getchar(); gets(name); while (1) { flag = 0; for (i = 0; i < n; i++) { if (strcmp(name, stu[i].Stuname) == 0) { flag = 1; int num;//用于switch函数的子菜单 printf("***************************************************\n"); printf("*----1.修改学号-------- - -----2.修改性别-------*\n"); printf("*----3.修改年龄-------- - -----4.修改C语言成绩--*\n"); printf("*----5.修改高数成绩---- - -----6.修改英语成绩---*\n"); printf("*-------------------7.退出本菜单------------------*\n"); printf("***************************************************\n\n"); printf("请输入子菜单:"); scanf("%d", &num); switch (num) { case 1: printf("请输入新的学号:\n"); getchar(); gets(ID); strcpy(stu[i].StuID, ID); break; case 2: getchar(); printf("请输入新的性别:\n"); scanf("%c", &sex); stu[i].Stusex = sex; break; case 3: printf("请输入新的年龄:\n"); scanf("%d", &age); stu[i].Stuage = age; break; case 4: printf("请输入新的C语言成绩:\n"); scanf("%f", &score); stu[i].score[0] = score; break; case 5: printf("请输入新的高数成绩:\n"); scanf("%f", &score); stu[i].score[1] = score; break; case 6: printf("请输入新的英语成绩:\n"); scanf("%f", &score); stu[i].score[2] = score; break; case 7: return; break; default: printf("请在1--7之间选择!\n"); } if (num > 0 && num < 7) printf("修改成功,记得保存哟!!!\n"); break;//找到学生,结束循环; } } if (flag == 0) { printf("没有找到该学生,请重新输入需要修改信息的学生姓名:\n"); gets(name); } } system("pause"); }

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"全国交通咨询系统C++代码.pdf是一个C++编程实现的交通咨询系统,主要功能是查询全国范围内的交通线路信息。该系统由JUNE于2011年6月11日编写,使用了C++标准库,包括iostream、stdio.h、windows.h和string.h等头文件。代码中定义了多个数据结构,如CityType、TrafficNode和VNode,用于存储城市、交通班次和线路信息。系统中包含城市节点、交通节点和路径节点的定义,以及相关的数据成员,如城市名称、班次、起止时间和票价。" 在这份C++代码中,核心的知识点包括: 1. **数据结构设计**: - 定义了`CityType`为short int类型,用于表示城市节点。 - `TrafficNodeDat`结构体用于存储交通班次信息,包括班次名称(`name`)、起止时间(原本注释掉了`StartTime`和`StopTime`)、运行时间(`Time`)、目的地城市编号(`EndCity`)和票价(`Cost`)。 - `VNodeDat`结构体代表城市节点,包含了城市编号(`city`)、火车班次数(`TrainNum`)、航班班次数(`FlightNum`)以及两个`TrafficNodeDat`数组,分别用于存储火车和航班信息。 - `PNodeDat`结构体则用于表示路径中的一个节点,包含城市编号(`City`)和交通班次号(`TraNo`)。 2. **数组和变量声明**: - `CityName`数组用于存储每个城市的名称,按城市编号进行索引。 - `CityNum`用于记录城市的数量。 - `AdjList`数组存储各个城市的线路信息,下标对应城市编号。 3. **算法与功能**: - 系统可能实现了Dijkstra算法或类似算法来寻找最短路径,因为有`MinTime`和`StartTime`变量,这些通常与路径规划算法有关。 - `curPath`可能用于存储当前路径的信息。 - `SeekCity`函数可能是用来查找特定城市的函数,其参数是一个城市名称。 4. **编程语言特性**: - 使用了`#define`预处理器指令来设置常量,如城市节点的最大数量(`MAX_VERTEX_NUM`)、字符串的最大长度(`MAX_STRING_NUM`)和交通班次的最大数量(`MAX_TRAFFIC_NUM`)。 - `using namespace std`导入标准命名空间,方便使用iostream库中的输入输出操作。 5. **编程实践**: - 代码的日期和作者注释显示了良好的编程习惯,这对于代码维护和团队合作非常重要。 - 结构体的设计使得数据组织有序,方便查询和操作。 这个C++代码实现了全国交通咨询系统的核心功能,涉及城市节点管理、交通班次存储和查询,以及可能的路径规划算法。通过这些数据结构和算法,用户可以查询不同城市间的交通信息,并获取最优路径建议。
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"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
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【实战演练】使用Seaborn和Plotly进行数据可视化项目

![【实战演练】使用Seaborn和Plotly进行数据可视化项目](https://ask.qcloudimg.com/http-save/yehe-5669851/lifus0nfda.jpeg) # 1. 数据可视化的基础** 数据可视化是指将数据转换为图形或图表,以帮助人们理解和解释数据。它是一种强大的工具,可以揭示数据中的模式、趋势和异常情况,从而帮助人们做出更好的决策。 数据可视化有许多不同的类型,包括条形图、折线图、散点图和饼图。每种类型都有其独特的优点和缺点,具体选择哪种类型取决于数据类型和要传达的信息。 在创建数据可视化时,重要的是要考虑以下因素: * **受众:**
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Python的六种数据类型

Python是一种动态类型的高级编程语言,它的六种基本数据类型包括: 1. **数字类型(Numeric Types)**:主要有整型(int)、浮点型(float)、复数型(complex)。整型用于表示整数值,浮点型用于存储小数,复数型用于处理复数。 2. **字符串类型(String Type)**:用单引号('')或双引号("")包围的文本序列,用来存储文本数据。 3. **布尔类型(Boolean Type)**:只有两个值,True和False,表示逻辑判断的结果。 4. **列表类型(List Type)**:有序的可变序列,可以包含不同类型的元素。 5. **元组类型
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DFT与FFT应用:信号频谱分析实验

"数字信号处理仿真实验教程,主要涵盖DFT(离散傅里叶变换)和FFT(快速傅里叶变换)的应用,适用于初学者进行频谱分析。" 在数字信号处理领域,DFT(Discrete Fourier Transform)和FFT(Fast Fourier Transform)是两个至关重要的概念。DFT是将离散时间序列转换到频域的工具,而FFT则是一种高效计算DFT的方法。在这个北京理工大学的实验中,学生将通过实践深入理解这两个概念及其在信号分析中的应用。 实验的目的在于: 1. 深化对DFT基本原理的理解,这包括了解DFT如何将时域信号转化为频域表示,以及其与连续时间傅里叶变换(DTFT)的关系。DFT是DTFT在有限个等间隔频率点上的取样,这有助于分析有限长度的离散信号。 2. 应用DFT来分析信号的频谱特性,这对于识别信号的频率成分至关重要。在实验中,通过计算和可视化DFT的结果,学生可以观察信号的幅度谱和相位谱,从而揭示信号的频率组成。 3. 通过实际操作,深入理解DFT在频谱分析中的作用,以及如何利用它来解释现实世界的现象并解决问题。 实验内容分为几个部分: (1)首先,给出了一个5点序列x,通过计算DFT并绘制幅度和相位图,展示了DFT如何反映信号的幅度和相位特性。 (2)然后,使用相同序列x,但这次通过FFT进行计算,并用茎图展示结果。FFT相比于DFT提高了计算效率,尤其是在处理大数据集时。 (3)进一步扩展,序列x通过添加零填充至128点,再次进行FFT计算。这样做可以提高频率分辨率,使得频谱分析更为精确。 (4)最后,通过一个包含两种正弦波的11点序列,演示了DFT如何提供DTFT的近似,当N增大时,DFT的结果更接近于DTFT。 实验通过MATLAB代码实现,学生可以在实际操作中熟悉这些概念,从而增强对数字信号处理理论的理解。通过这些实验,学生不仅能够掌握DFT和FFT的基本运算,还能学会如何利用它们来分析和解析复杂的信号结构。