基于关系模式Students (sno, sname, cno, cgrade, age) ，字段分别表示：学号、姓名、课程编号、课程成绩和年龄，编写出具有相应功能的存储过程。将学号作为输入参数，求该学生所修课程的平均成绩。

为了编写一个存储过程，我们首先需要了解MySQL或其他支持SQL的数据库系统的基本语法。在这个例子中，我们将创建一个名为`get_student_average_score`的存储过程，它接受一个学号（sno）作为参数，并计算该学生的平均成绩。

DELIMITER //
CREATE PROCEDURE get_student_average_score(IN sno VARCHAR(10))
BEGIN
   DECLARE avg_score DECIMAL(5,2);
   SELECT AVG(cgrade) INTO avg_score
   FROM Students
   WHERE sno = IN_p sno;
   
   IF SQLSTATE = '00000' THEN
      SELECT "The average score for student with ID " || sno || " is: " || avg_score;
   ELSE
      SELECT "Error: No data found for the given student ID.";
   END IF;
END //
DELIMITER ;

这个存储过程首先声明了一个变量`avg_score`来存储平均分，然后执行一个SELECT语句，计算指定学号`sno`的学生的课程成绩平均值。如果找到数据，它会返回一个消息显示平均分数；如果没有找到数据（即SQLSTATE不是'00000'），则返回错误信息。

相关问题

对于教学数据库的三个基本表 S (SNO, SNAME, AGE, SEX, SDEPT) SC (SNO, CNO, GRADE) C (CNO, CNAME, CDEPT, TNAME) 其中，S代表学生关系，其属性分别为：学号，姓名，年龄，性别，系别。 SC代表学习关系，其属性分别为：学号，课程号，成绩。 C代表课程关系，其属性分别为：课程号，课程名，开课系别，教师 试用SQL的查询语句表达下列查询： 1）检索至少选修DING老师所教课程中一门课程的男学生姓名。 2）检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。 3）检索年龄小于20岁的女学生的学号和姓名。 4）检索至少选修DING老师所教课程中一门课程的男学生姓名。

1）检索至少选修DING老师所教课程中一门课程的男学生姓名。

SELECT DISTINCT S.SNAME
FROM S, SC, C
WHERE S.SNO = SC.SNO AND SC.CNO = C.CNO AND C.TNAME = 'DING' AND S.SEX = '男';

2）检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。

SELECT C.CNO, C.CNAME
FROM C
WHERE NOT EXISTS (
  SELECT S.SNO
  FROM S
  WHERE NOT EXISTS (
    SELECT SC.CNO
    FROM SC
    WHERE S.SNO = SC.SNO AND C.CNO = SC.CNO
  )
);

3）检索年龄小于20岁的女学生的学号和姓名。

SELECT S.SNO, S.SNAME
FROM S
WHERE S.AGE < 20 AND S.SEX = '女';

4）检索至少选修DING老师所教课程中一门课程的男学生姓名。

SELECT DISTINCT S.SNAME
FROM S, SC, C
WHERE S.SNO = SC.SNO AND SC.CNO = C.CNO AND C.TNAME = 'DING' AND S.SEX = '男';

数据库stu中有三张表，关系模式分别为：\nstudent（sno，sname，ssex，sage，sdept），主码为sno，各字段含义分别为：学号，姓名，性别，年龄和所在系；\ncourse（cno，

### 回答1：
题目描述：数据库"stu"中有三张表，关系模式分别为："student"（sno，sname，ssex，age，sdept），主码为sno，各字段含义分别为：学号，姓名，性别，年龄和所在系；"course"（cno，cname，cpno，ccredit），主码为cno，外码cpno参照course表中cno字段，各字段含义分别为：课程号，课程名，先修课号，学分；

答案：题目中描述了数据库"stu"中有三张表，分别为"student"、"course"。其中，"student"表中的关系模式为：sno（学号）、sname（姓名）、ssex（性别）、age（年龄）和sdept（所在系）；"course"表中的关系模式为：cno（课程号）、cname（课程名）、cpno（先修课号）、ccredit（学分）。在"student"表中，主码为sno，在"course"表中，主码为cno，同时，"course"表中的cpno字段参照了"course"表中的cno字段。

### 回答2：
stu数据库中有三张表，分别为student、course和score。其中，student表的关系模式为（sno，sname，ssex，sage，sdept），主码为sno，代表学生的学号，sname表示学生的姓名，ssex表示学生的性别，sage代表学生的年龄，sdept表示学生所在的系别。course表的关系模式为（cno，cname，cpno，ccredit），主码为cno，代表课程的编号，cname表示课程名称，cpno表示先修课程的课程编号，ccredit表示课程的学分。score表的关系模式为（sno，cno，score），主码为（sno，cno），代表学生的学号和课程编号联合起来是唯一标识一个学生的成绩，score表示学生在某一门课程中的成绩。

这三张表的设计是为了满足学生选课和成绩管理的需求。学生表中存储了每个学生的基本信息，如学号、姓名、性别、年龄和所在系，方便管理员和教师们进行学生管理。课程表中存储了每一门课程的基本信息，如课程编号、课程名称、先修课程和学分，方便学生进行选课。成绩表中则存储了每个学生在每门课程中的成绩，方便管理员和教师们进行成绩管理。

这三张表之间的关系是：学生表和成绩表是一对多的关系，即一个学生对应多个成绩；课程表和成绩表也是一对多的关系，即一门课程对应多个学生的成绩。通过学生表和课程表的交叉，即成绩表，实现了学生和课程之间的关联。这样，就可以从不同的角度来进行查询和统计，如查询某个学生的选课情况，查询某个课程的成绩排名等等。

总之，数据库stu中这三张表的设计充分考虑了学生选课和成绩管理的需求，使得整个系统更加合理和高效。通过这个例子，我们可以看到数据库设计的核心在于根据实际需求来进行表的设计，从而达到最佳的效果。

### 回答3：
stu数据库包含了三个表，分别为student（学生表），course（课程表）和sc（选课表）。其中，student表包含了学号（sno），姓名（sname），性别（ssex），年龄（sage）和所在系（sdept）字段，其中学号sno是主码。course表包含了课程编号（cno），课程名（cname）和学分（ccredit）字段，其中课程编号cno是主码。最后，sc表则记录了学生选课情况，包含学号（sno），课程编号（cno）和成绩（grade）字段，其中学号sno和课程编号cno组成了联合主码。

在这三个表中，student表和course表是独立的，它们没有直接的联系。而sc表则是作为中间表来记录学生选课情况的，它将学生和课程进行了关联。例如，通过sc表可以查询到某个学生的所有选课记录，或者查询到某门课程的所有学生选课情况。

对于这三个表来说，常见的查询操作包括了以下几类：

1. 查询学生的所有信息，可以从student表中查询；
2. 查询某门课程的详细信息，可以从course表中查询；
3. 查询某个学生选了哪些课程，可以通过连接student表和sc表查询得到；
4. 查询某门课程有哪些学生选了，也可以通过连接course表和sc表查询得到；
5. 查询某个学生在某门课程的成绩，可以直接从sc表中查询得到。

在实际的应用场景中，stu数据库可以被用来管理学生的选课情况。例如，学校可以使用该数据库来记录学生的个人信息，课程信息以及学生的选课情况，并通过数据分析等方式来优化课程安排和管理学生的学习情况。在实际的应用中，一些高级的查询操作可能需要使用到SQL语句来实现。