用C完成这道题:题目描述 钟队在 309 的黑板上写了2个数字,这两个数字都以下的形式书写,一个正整数 x, 及在末尾有 p 个零。比如 19 0 就表示的是 19 这个数,2 1 就表示 20 这个数。 你能帮钟队比较这两个数的大小吗? 输入 第一行输入一个整数 T(1 ≤ T ≤ 10000),表示有多少组测试用例。 之后的 2*T 行,2 行为一组, 第一行包含两个数 x1( 1 ≤ x1 ≤ 1000000),p1(1 ≤ p1 ≤ 1000000),用来表示第一个数; 第二行包含两个数 x2( 1 ≤ x2 ≤ 1000000),p2(1 ≤ p2 ≤ 1000000),用来表示第二个数。 输出 如果第一个数大于第二个数,输出> , 如果第一个数小于第二个数输出<, 如果两数相等输出=。 样例输入 5 2 1 19 0 10 2 100 1 1999 0 2 3 1 0 1 0 99 0 1 2 样例输出 > = < = <

时间: 2023-03-26 17:01:43 浏览: 159
这道题可以用C语言完成。以下是代码: #include <stdio.h> int main() { int T; scanf("%d", &T); while (T--) { int x1, p1, x2, p2; scanf("%d%d%d%d", &x1, &p1, &x2, &p2); if (x1 == x2 && p1 == p2) { printf("=\n"); } else if (x1 == x2) { printf("%c\n", p1 > p2 ? '>' : '<'); } else if (p1 == p2) { printf("%c\n", x1 > x2 ? '>' : '<'); } else if (x1 * 10 <= x2 * (1 << (p2 - p1))) { printf("<\n"); } else if (x2 * 10 <= x1 * (1 << (p1 - p2))) { printf(">\n"); } else { printf("?\n"); } } return ; } 注意:这里的代码只是为了回答问题,实际上并没有运行过,可能存在一些错误。
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使用c语言解决【问题描述】 卡卡同学最近开始学习数的加法运算,一天老师为了测试大家对加法的 掌握情况,让同学们做了一个有趣的加法接力赛游戏。老师在黑板上从左到 右写下了 n 个大于零的整数,老师接下来找出 n 个同学完成下面的计算任务。 第一个同学在黑板上抄下最左边的数字,第二个同学将第一个同学写下的数 字加上老师写的第二个数字所得到的和写在黑板上。以此类推,第 m 个同学 将前面第 m-1 个同学所写下的数字加上老师在黑板上写下的第 m 个数字所得 之和,并将结果写到黑板上。当计算完成这 n 个数字之后,老师又让同学从 最右边开始按相同的方法再次计算出 n 个数值。最后老师让同学们找出这所 有数字当中共有多少个是相同的。 例如:老师在黑板上写下了 7 个数,从左到右依次为:3,6,2,1,4, 5,2,则同学们第一次从左边开始计算所得到的 7 个数值应该是:3,9,11, 12,16,21,23;而第二次从右边开始计算所得到的 7 个数值应该是:2,7, 11,12,14,20,23;于是第一次与第二次计算出的数值中相同的有 3 个, 它们分别是:11、12 与 23。 【输入】 共两行,第一行为 n(1<n<100),第二行为 n 个数,用空格隔开, 每个数 的大小在 0~200 之间。 【输出】 第一次与第二次计算出的数值中相同的个数。 【输入样例】 7 3 6 2 1 4 5 2 【输出样例】 3

以下是使用C语言的解法: ```c #include <stdio.h> int main() { int n, i, j, count = 0; int nums[100], left[100] = {0}, right[100] = {0}; scanf("%d", &n); for (i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &nums[i]); } // 从左往右计算 left[0] = nums[0]; for (i = 1; i < n; i++) { left[i] = left[i - 1] + nums[i]; } // 从右往左计算 right[n - 1] = nums[n - 1]; for (i = n - 2; i >= 0; i--) { right[i] = right[i + 1] + nums[i]; } // 统计相同数字的个数 for (i = 0; i < n; i++) { for (j = i + 1; j < n; j++) { if (left[i] == right[j]) { count++; } } } printf("%d\n", count); return 0; } ``` 思路:首先读入n和n个数,然后分别从左往右和从右往左计算出n个数值,最后统计相同数字的个数。

加法接力赛 正在上一年级的小卡卡最近开始学习数的加法运算,一天老师为了测试大家对加法的掌握情况,让同学们做了一个有趣的加法接力赛游戏。老师在黑板上从左到右写下了n个大于零的整数,老师接下来找出n个同学完成下面的计算任务。第一个同学在黑板上抄下最左边的数字,第二个同学负责将第一个同学写下的数字,加上老师写下的左边第二个数字所得到的数写在了黑板上。以此类推,第m个同学将前面第m-1个同学所写下的数字加上老师在黑板上写下的从左边数的第m个数字所得之和,并将结果写到黑板上。当计算完成这n个数字之后,老师又让同学从最右边开始按相同的方法再次计算出n个数值。最后老师让同学们找出这所有数字当中共有多少个是相同的。 例如:老师在黑板上写下了7个数,从左到右依次为:3,6,2,1,4,5,2,则同学们第一次从左边开始计算所得到的7个数值应该是:3,9,11,12,16,21,23;而第二次从右边开始计算所得到的7个数值应该是:2,7,11,12,14,20,23;于是第一次与第二次计算出的数值中相同的有3个,它们分别是:11、12与23。 【输入】 共两行,第一行为n(1<n<100),第二行为n个数,用空格隔开, 每个数的大小在0~200之间。    【输出】 第一次与第二次计算出的数值中相同的个数。 【输入样例】 7 3 6 2 1 4 5 2 【输出样例】 3

好的,那我来回答你的问题: 加法接力赛是一种数学游戏,它的规则是:在黑板上从左到右写下n个大于零的整数,然后让n个同学按照顺序进行加法运算,第一个同学抄下最左边的数字,第二个同学将第一个同学写下的数字加上老师写下的左边第二个数字,以此类推,直到计算完成这n个数字之后,再按照从右往左的顺序进行相同的运算,最后统计第一次与第二次计算出的数值中相同的个数。
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