ubulntu mysql 定字符编码 utf8

时间: 2023-07-24 13:13:52 浏览: 66
要在Ubuntu上设置MySQL的默认字符编码为UTF-8,可以按照以下步骤操作: 1. 确保已经安装了MySQL服务器。如果尚未安装,请运行以下命令进行安装: ``` sudo apt update sudo apt install mysql-server ``` 2. 打开MySQL配置文件 `mysqld.cnf`。在Ubuntu上,该文件位于 `/etc/mysql/mysql.conf.d/mysqld.cnf` 或 `/etc/mysql/my.cnf`。 ``` sudo nano /etc/mysql/mysql.conf.d/mysqld.cnf ``` 3. 在文件中找到 `[mysqld]` 部分,在该部分下添加或修改以下行: ``` [mysqld] character-set-server=utf8 collation-server=utf8_general_ci ``` 4. 保存并关闭文件。 5. 重启MySQL服务以使更改生效: ``` sudo service mysql restart ``` 现在,MySQL的默认字符编码应该设置为UTF-8了。你可以通过连接到MySQL并检查数据库和表的字符集来验证是否成功设置了UTF-8编码。 注意:这些步骤将仅设置MySQL服务器的默认字符编码为UTF-8,新创建的数据库和表将使用UTF-8编码。如果你需要更改现有数据库和表的字符集,还需要执行其他操作。
相关问题

mysql编码utf8_MySQL字符集编码utf8和utf8mb4的区别

MySQL字符集编码utf8只能支持Unicode的基本多文种平面(BMP)字符集,而不能支持一些较为生僻或较新的字符,如一些emoji表情等。而utf8mb4则可以支持所有的Unicode字符,包括4字节的字符集。 因此,如果需要存储包含emoji表情或其他较新字符的数据,应该使用utf8mb4编码。如果只需要支持常用的字符,则可以使用utf8编码。另外,需要注意的是,在MySQL5.5.3之前,utf8编码的最大长度为3字节,而在5.5.3及之后的版本中,utf8编码的最大长度为4字节,因此在使用utf8编码时,需要注意MySQL版本的兼容性。

mysql数据库字符集utf8mb3

MySQL 的 utf8mb3 字符集是一种支持最多 3 字节 UTF-8 编码的字符集,它可以存储大部分的 Unicode 字符。在 MySQL 5.5.3 版本之前,utf8mb3 是 MySQL 默认的字符集。但是,由于 Unicode 不断扩展,utf8mb3 已经无法支持最新的字符集,如 emoji 表情符号等。因此,在 MySQL 5.5.3 版本之后,MySQL 推出了 utf8mb4 字符集,支持最多 4 字节的 UTF-8 编码,可以存储所有的 Unicode 字符。建议在使用 MySQL 时,尽量使用 utf8mb4 字符集来避免字符集的兼容性问题。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

如何更改MySQL数据库的编码为utf8mb4

utf8mb4编码是utf8编码的超集,兼容utf8,并且能存储4字节的表情字符。 这篇文章给大家介绍了更改MySQL数据库的编码为utf8mb4的相关知识,感兴趣的朋友一起看看吧
recommend-type

全面了解mysql中utf8和utf8mb4的区别

下面小编就为大家带来一篇全面了解mysql中utf8和utf8mb4的区别。小编觉得挺不错的,现在就分享给大家,也给大家做个参考。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

MySQL 编码utf8 与 utf8mb4 utf8mb4_unicode_ci 与 utf8mb4_general_ci

主要介绍了MySQL 编码utf8 与 utf8mb4 utf8mb4_unicode_ci 与 utf8mb4_general_ci的相关知识,本文通过实例代码给大家介绍的非常详细,对大家的学习或工作具有一定的参考借鉴价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

mysql 字符串截取的几种方式

以举例的方式,展示 mysql 的几种字符串截取方法的效果,包括LEFT()、MID()、RIGHT()、SUBSTR()、SUBSTRING_INDEX() 1 .LEFT LEFT(str,len) #从str 左截取 len 长度的字符串 SELECT LEFT('22:30(-1)',3) FROM `...
recommend-type

Mysql数据库编码问题 (修改数据库,表,字段编码为utf8)

个人建议,数据库字符集尽量使用 utf8(HTML页面对应的是utf-8),以使你的数据能很顺利的实现迁移
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。