json.parseobject报错

时间: 2023-04-23 08:00:49 浏览: 100
json.parseobject报错通常是由于JSON格式错误或无效导致的。这可能是因为JSON字符串中包含了不被支持的字符或者JSON格式不符合规范,例如缺少引号、括号不匹配等等。要解决这个问题,可以尝试检查JSON字符串的格式并确保它符合JSON规范,也可以使用一些在线JSON验证工具来检查JSON字符串的有效性。另外,还可以尝试使用不同的JSON解析库或升级使用的JSON解析库来解决这个问题。
相关问题

json.parseObject()报错outofmemoryEEror

`OutOfMemoryError` 是 Java 虚拟机在运行时无法分配足够的内存空间时抛出的错误。发生这种错误的原因通常是由于您的代码正在尝试处理大量数据,而 JVM 分配的内存不足以支持这种操作。 如果 `json.parseObject()` 报错 `OutOfMemoryError`,那么很可能是因为您正在尝试解析一个非常大的 JSON 对象。为了解决这个问题,您可以尝试以下一些方法: 1. 增加 JVM 的内存分配。可以通过在启动应用程序时使用 `-Xmx` 参数来指定 JVM 的最大内存限制。例如,使用 `-Xmx4g` 来将 JVM 的最大内存限制设置为 4GB。 2. 优化您的代码,以减少内存使用。可以检查您的代码,看看是否有任何地方可以优化,例如,尝试使用更少的对象或者使用更高效的数据结构来存储数据。 3. 将 JSON 数据分成较小的块进行处理。如果您的 JSON 数据非常大,那么可以考虑将其分成较小的块进行处理。例如,您可以使用 `JsonReader` 类来逐行读取 JSON 数据,而不是一次性将整个 JSON 对象加载到内存中。 希望这些方法可以帮助您解决 `json.parseObject()` 报错 `OutOfMemoryError` 的问题。

JSON.parseObject()报错

JSON.parseObject() 是阿里巴巴的 fastjson 库中的方法,用于将 JSON 字符串转换为 Java 对象。如果使用该方法报错,一般有以下几种可能: 1. JSON 字符串格式不正确,无法解析为相应的 Java 对象。此时需要检查 JSON 字符串是否符合标准的 JSON 格式,如是否有未闭合的括号、引号等。 2. Java 对象与 JSON 字符串中的 key-value 不匹配。此时需要检查 Java 对象的字段名是否与 JSON 字符串中的 key 一一对应,类型是否匹配,大小写是否一致等。 3. 对象中存在复杂类型,如 List、Map 等。此时需要自定义反序列化器,将 JSON 字符串转换为相应的 Java 对象。 4. fastjson 库版本过低或者缺少依赖。此时需要升级 fastjson 库版本或者添加相应的依赖。 针对具体的错误原因,可以针对性地进行排查和解决。

相关推荐

@ApiOperation(value = "前端发送code给后端,这一步在授权那里必须要调") @GetMapping("/sendCode") //获取凭证校检接口 public JsonResult getLoginCode(String code) throws IOException, BizException { // 小程序登录接口 System.out.println(code+"1111"); String url = "https://api.weixin.qq.com/sns/jscode2session?appid=" + APPID + "&secret=" + APPSECRET + "&js_code=" + code + "&grant_type=authorization_code"; System.out.println(code); // java HTTP发送请求 HttpURLConnection connection = (HttpURLConnection) new URL(url).openConnection(); connection.setRequestMethod("GET"); connection.setConnectTimeout(50000); connection.setReadTimeout(50000); // 获取响应数据 InputStream inputStream = connection.getInputStream(); BufferedReader bufferedReader = new BufferedReader(new InputStreamReader(inputStream)); StringBuilder response = new StringBuilder(); String line; while ((line = bufferedReader.readLine()) != null) { response.append(line); } System.out.println(response); bufferedReader.close(); inputStream.close(); connection.disconnect(); // 解析响应数据,获取openid和session_key String openid = getJsonValue(response.toString(), "openid"); // String sessionKey = getJsonValue(response.toString(), "session_key"); // return openid + "," + sessionKey; HashMap map = new HashMap<String,String>(); map.put("openid",openid); // map.put("sessionKey",sessionKey); //这个时候应该把sessionKey和openid存在数据库 和对应的人的电话号码相绑定 User user = userService.getUserByOpenid(openid); // user.setSessionKey(sessionKey); //现在这个user里面 两种情况 第一种认证过后的什么都有 第二种 有userid 有openid没有电话号码 return ResponseUtil.success("授权成功,已经可以开始认证了!",map); } /** * 获取json格式数据中某个字段的值 */ private String getJsonValue(String json, String key) { int index = json.indexOf(key); if (index < 0) { return null; } String value = json.substring(index + key.length() + 3); int endIndex = value.indexOf("\""); return value.substring(0, endIndex); }我这段接口为什么前端传入code提示报错:没有传入code呢

最新推荐

recommend-type

JSONException:com.alibaba.fastjson.JSONException: expect ‘:’ at 0, actual = 已解决

报错内容:  expect ‘:’ at 0, actual = com.alibaba.fastjson.JSONException: expect ‘:’ at 0, actual = 原因: 该异常为运行时异常,一定不是语法错误。 意思是JSONEObject转换异常,通常为fromObject() ...
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

可见光定位LED及其供电硬件具体型号,广角镜头和探测器,实验设计具体流程步骤,

1. 可见光定位LED型号:一般可使用5mm或3mm的普通白色LED,也可以选择专门用于定位的LED,例如OSRAM公司的SFH 4715AS或Vishay公司的VLMU3500-385-120。 2. 供电硬件型号:可以使用常见的直流电源供电,也可以选择专门的LED驱动器,例如Meanwell公司的ELG-75-C或ELG-150-C系列。 3. 广角镜头和探测器型号:一般可采用广角透镜和CMOS摄像头或光电二极管探测器,例如Omron公司的B5W-LA或Murata公司的IRS-B210ST01。 4. 实验设计流程步骤: 1)确定实验目的和研究对象,例如车辆或机器人的定位和导航。
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

解释这行代码 c = ((double)rand() / RAND_MAX) * (a + b - fabs(a - b)) + fabs(a - b);

这行代码的作用是随机生成一个浮点数,范围在 a 和 b 之间(包括 a 和 b)。 其中,`rand()` 函数是 C 语言标准库中的一个函数,用于生成一个伪随机整数。`RAND_MAX` 是一个常量,它表示 `rand()` 函数生成的随机数的最大值。 因此,`(double)rand() / RAND_MAX` 表示生成的随机数在 [0, 1] 之间的浮点数。 然后,将这个随机数乘上 `(a - b) - fabs(a - b)`,再加上 `fabs(a - b)`。 `fabs(a - b)` 是 C 语言标准库中的一个函数,用于计算一个数的绝对值。因此,`fabs(a - b)
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。