powerdesigner画用例图

时间: 2023-08-23 08:10:21 浏览: 101
要在PowerDesigner中绘制用例图,请按照以下步骤操作: 1. 打开PowerDesigner软件并创建一个新的模型。 2. 在模型中创建一个新的用例图。 3. 在用例图中添加参与者和用例。 4. 使用关联线连接参与者和用例。 5. 添加扩展点和扩展关系(可选)。 6. 保存用例图并将其导出为所需的格式。 以上是绘制用例图的基本步骤,您可以根据需要添加更多的元素和关系。希望这些步骤能够帮助您在PowerDesigner中成功绘制用例图。
相关问题

powerdesigner画用例图时选择什么语言

在PowerDesigner中创建用例图时,您可以选择使用UML(统一建模语言)来描述用例和参与者之间的关系。 UML是一种用于软件开发的图形化语言,它可以帮助您更好地理解和描述软件系统的结构和行为。在用例图中,您可以使用UML的用例和参与者符号来表示系统和外部实体之间的交互,以及它们之间的关系。所以,您可以选择使用UML来创建用例图。

powerdesigner怎么画用例图

### 回答1: 要在PowerDesigner中绘制用例图,请按照以下步骤操作: 1. 打开PowerDesigner软件并创建一个新的模型。 2. 在模型中创建一个新的用例图。 3. 在用例图中添加参与者和用例。 4. 使用关联线连接参与者和用例。 5. 添加扩展点和扩展关系(可选)。 6. 保存用例图并将其导出为所需的格式。 以上是绘制用例图的基本步骤,您可以根据需要添加更多的元素和关系。希望这些步骤能够帮助您在PowerDesigner中成功绘制用例图。 ### 回答2: 力导器(PowerDesigner)是一款流程建模工具,它可以支持多种类型的建模,包括用例图、类图、序列图等等。PowerDesigner的用例图设计模块需要分为以下三个步骤: 第一步:新建用例图。 首先,打开力导器,点击“新建”按钮,在弹出的界面中选择 “用例图” 设计模板,点击确定。 第二步:添加用例和参与者。 用例图通过用例和参与者来表达系统功能和行为,因此添加用例和参与者是用例图设计的关键步骤。首先,需要在左侧的工具栏中选择添加用例和参与者的工具,然后将用例和参与者拖到画布上进行添加。对于每个用例,需要添加用例的名称和描述,同时需要与它相关联的参与者。对于每个参与者,需要添加参与者的名称和描述。 第三步:创建用例之间的关系。 用例之间不是孤立的,它们之间存在着各种关系,包括泛化、包含、扩展、关联等。在用例图中,可以通过箭头表示不同的关系。例如,泛化关系可以表示为带箭头的实线,而包含关系则可以表示为带箭头的虚线。 以上就是PowerDesigner画用例图的步骤。除了这些基本内容外,实际的用例图设计中还会涉及到用例的优先级、置条件、正常流程等内容。因此,在实际操作中,需要根据具体的需求对用例图进行详细的设计。 ### 回答3: PowerDesigner是一种由SAP公司开发的数据建模工具和企业架构软件,它也支持用例图设计,并且是一个非常流行的方法来表示一个系统或软件的功能需求。下面是在PowerDesigner中如何绘制用例图的步骤: 第一步:创建一个新的工作区 在PowerDesigner中,打开一个新的工作区。转到“文件”选项卡,选择“新建”并选择类别“用例图”,输入项目名称并点击“确定”按钮。 第二步:绘制系统边界 在左侧的画布区域中,单击“系统边界”图标,然后单击画布的任何位置以放置系统边界。 第三步:添加参与者 单击“参与者”图标,然后单击画布的任何位置,以放置一个参与者。您还可以继续单击并在不同位置添加其他参与者。 第四步:添加用例 单击“用例”图标,然后单击画布的任何位置,以放置一个用例。您还可以继续单击并在不同位置添加其他用例。 第五步:连接参与者和用例 单击“关联视图”图标,然后从参与者拖动一条直线到与其关联的用例,这样他们之间就会连接起来。 第六步:添加关联关系 单击“关联视图”图标,然后从一个用例拖动一条直线到与其关联的另一个用例,将它们之间连接起来。 第七步:添加扩展关系 单击“扩展”图标,然后从一个用例拖动一个带箭头的线到一个将被扩展的用例之上。您还可以添加多个扩展和扩展点。 第八步:保存并输出 在完整的用例图绘制后,可以保存图表并将其导出为不同的文件格式。此步骤可以让您在需要的时候轻松共享和编辑文件。转到“文件”选项卡,选择“保存”并选择您要保存的文件格式。然后单击“确定”按钮并保存文件。 绘制用例图需要有一定的设计能力及处理常见业务情境的能力,上述是绘制用例图的一些基本步骤,但具体情况具体分析。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

JavaScript_构建您的第一个移动应用程序.zip

JavaScript
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

可见光定位LED及其供电硬件具体型号,广角镜头和探测器,实验设计具体流程步骤,

1. 可见光定位LED型号:一般可使用5mm或3mm的普通白色LED,也可以选择专门用于定位的LED,例如OSRAM公司的SFH 4715AS或Vishay公司的VLMU3500-385-120。 2. 供电硬件型号:可以使用常见的直流电源供电,也可以选择专门的LED驱动器,例如Meanwell公司的ELG-75-C或ELG-150-C系列。 3. 广角镜头和探测器型号:一般可采用广角透镜和CMOS摄像头或光电二极管探测器,例如Omron公司的B5W-LA或Murata公司的IRS-B210ST01。 4. 实验设计流程步骤: 1)确定实验目的和研究对象,例如车辆或机器人的定位和导航。
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

解释这行代码 c = ((double)rand() / RAND_MAX) * (a + b - fabs(a - b)) + fabs(a - b);

这行代码的作用是随机生成一个浮点数,范围在 a 和 b 之间(包括 a 和 b)。 其中,`rand()` 函数是 C 语言标准库中的一个函数,用于生成一个伪随机整数。`RAND_MAX` 是一个常量,它表示 `rand()` 函数生成的随机数的最大值。 因此,`(double)rand() / RAND_MAX` 表示生成的随机数在 [0, 1] 之间的浮点数。 然后,将这个随机数乘上 `(a - b) - fabs(a - b)`,再加上 `fabs(a - b)`。 `fabs(a - b)` 是 C 语言标准库中的一个函数,用于计算一个数的绝对值。因此,`fabs(a - b)
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。