theideaofbecomingawriter课文

### 回答1：
"成为作家"这个课文带给我很多启发。课文以一个普通人的视角，讲述了他对成为作家的渴望和努力。他意识到，作家不仅仅是一个职业，更是一种内在的精神追求和才华的体现。

在课文中，作家被描绘成一个不畏艰辛和孤独的人。他们在长时间的独自创作过程中，需要找到灵感、表达思想和感受，并且必须磨砺自身的才华和技巧。这让我明白，成为作家需要付出巨大的努力和坚持不懈的毅力。

此外，课文还强调了作家对于周围社会和人性的观察。作家通过对人们的思想、情感和行为的观察，以及对社会现象和问题的关注，从而引发读者对于现实的思考和反思。这使我认识到作家担负着引领社会思潮和塑造公众舆论的重任，他们不仅仅是为了自己的创作乐趣，更是为了影响读者和社会。

最后，课文强调了作家的责任和使命感。作家不仅要创作出优秀的作品，还要为社会的进步作出贡献。他们承载着传递真理、启迪思想和塑造世界的重任。这使我深刻意识到作家的力量和影响力。

总之，课文"成为作家"不仅仅是一篇语言文字的故事，更是一种对于作家身份的深入思考和探索。它让我明白了作家的坚韧和努力，作家对于社会的观察和影响，以及作家的责任和使命感。这给予了我对于未来成为一名作家的信心和动力。

### 回答2：
《成为作家的想法》课文提出了关于成为作家的观念和经历的问题。文章从个人角度出发，分享了作者小时候对作家的向往，以及成为作家的艰辛过程。该课文主要表达了以下几个主题：

首先，作者讲述了自己小时候对成为作家的热爱和向往。他提到小时候喜欢阅读，尤其是童话故事，这激发了他自己创作故事的欲望。这种热爱和向往促使他从小就坚定地决定要成为一名作家。

其次，课文描述了成为作家的困难和挑战。作者提到，在他成长的过程中，他遇到了许多的挫折和困境。他需要面对写作的压力、被人质疑的感受以及能否出版的不确定性。这些困难激励着他更加努力地去学习和提高自己的写作能力。

最后，作者分享了自己在成为作家道路上的经验和成长。他提到通过多次参加写作比赛和积极参与学校的写作活动，他逐渐找到了自己的写作风格，并取得了一些成绩。他还提到，要成为作家需要有持之以恒的毅力和对写作的真爱，并且要不断学习和提升自己的写作技巧。

总而言之，这篇课文通过作者自身的经历和思考，以个人经历为线索，讨论了成为作家的想法和实际困难。它鼓励了读者追求自己的梦想并为之努力奋斗，同时也告诉我们成为作家并不容易，需要有恒心和毅力。这篇课文对个人的成长和励志具有启发作用，帮助人们坚持自我选择并努力追寻内心的热爱。