洛谷 p5736 【深基7.例2】质数筛 java题解

时间: 2023-11-30 19:01:04 浏览: 42
洛谷p5736 【深基7.例2】质数筛是一个关于质数筛法的题目,要求我们根据输入的一个正整数n,找出小于等于n的所有质数。 质数是指只能被1和自身整除的大于1的整数,比如2、3、5、7等。质数筛法是一种常见且高效的找出质数的方法。 在这道题中,我们需要使用质数筛法来找出小于等于n的所有质数。首先,我们定义一个boolean类型的数组isPrime,用来标记每个数字是否是质数。初始时,我们将isPrime数组的所有元素都设置为true。 然后,我们从2开始遍历到n,对于每个数字i,如果isPrime[i]为true,说明这个数字是质数。那么我们就需要将i的倍数都标记为false,因为这些倍数一定不是质数。具体做法是,从2*i开始,每次增加i,将对应的isPrime数组的元素都置为false。 遍历结束后,isPrime数组中为true的元素即为小于等于n的所有质数。我们可以遍历isPrime数组,将为true的下标即为质数输出即可。 这个算法的时间复杂度是O(nloglogn),相较于直接遍历每个数字并判断是否是质数的方法,时间复杂度更低,效率更高。 对于这个题目的java实现,我们可以使用一个boolean数组isPrime来标记每个数字是否是质数,使用一个ArrayList来存储所有的质数,最后将ArrayList转化为数组输出。 代码示例如下: ``` import java.util.ArrayList; public class Main{ public static void main(String[] args){ int n = 100; // 输入的正整数n boolean[] isPrime = new boolean[n+1]; // 标记每个数字是否是质数的数组 ArrayList<Integer> primes = new ArrayList<>(); // 存储质数的ArrayList // 初始化isPrime数组 for(int i=2; i<=n; i++){ isPrime[i] = true; } // 质数筛法 for(int i=2; i<=n; i++){ if(isPrime[i]){ primes.add(i); for(int j=2*i; j<=n; j+=i){ isPrime[j] = false; } } } // 将ArrayList转化为数组输出 int[] result = new int[primes.size()]; for(int i=0; i<primes.size(); i++){ result[i] = primes.get(i); } // 输出结果 for(int i=0; i<result.length; i++){ System.out.print(result[i] + " "); } } } ``` 这样,我们就可以通过这段代码来实现洛谷p5736题目的要求,找出小于等于输入的正整数n的所有质数,并将它们按从小到大的顺序输出。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

2020.03.22蓝桥杯校内模拟赛题解上(Python)

发现大多数的题解都不是Python解决的,就写这篇文章来用Python解决模拟赛题。当然因为是看着题目写的,并不能保证能通过全部样例,也希望有什么错误,大佬们能够指出来。这篇文章只有1-7题,后续有空就写后三题(当然...
recommend-type

2020年CSP-J2 CSP-S2 复赛题解-2020.11.12.pdf

2020年CSP-J2 CSP-S2 复赛题解-2020.11.12.pdf
recommend-type

Java大厂面试题集(最新最全)

提供链接自行下载,绝对全面。顺便分享 校招的一些技巧+考点。希望大家都能顺利拿到大厂offer,革命尚未成功,同志仍需努力!
recommend-type

2020年5-6月C语言四级真题 - 大鹏老师题解.pdf

全国青少年软件编程等级考试 2020年5-6月C语言四级真题 全国青少年软件编程等级考试 2020年5-6月C语言四级真题 全国青少年软件编程等级考试 2020年5-6月C语言四级真题
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依