用python写 3. 标定实验,标定孔的坐标 4. 通过相机捕获图像,特征提取计算孔与对孔物之间的位置误差, 5. 用“猜数字”的规则来实时校准

时间: 2023-03-14 16:24:11 浏览: 37
用Python写3.标定实验,可以使用Python的库函数来获取标定孔的坐标;4.通过相机捕获图像,使用Python的库函数进行特征提取和计算孔与对孔物之间的位置误差;5.利用Python中关于“猜数字”的规则,编写程序来实时校准。
相关问题

用python写 1.计算1-1/2+1/3-1/4…+1/99-1/100+…直到最后一项的绝对值小于10-4为止。(

可以使用一个 while 循环来不断计算每一项的值,并加减到总和中,直到最后一项的绝对值小于给定的阈值。以下是用 Python 实现该程序的代码: ```python threshold = 1e-4 # 阈值 total = 0 # 总和 i = 1 # 计数器 sign = 1 # 正负号 while True: term = sign / i # 计算当前项的值 if abs(term) < threshold: # 如果当前项的绝对值小于阈值,退出循环 break total += term # 加上当前项的值 i += 1 # 计数器加1 sign = -sign # 正负号取反 print("计算结果为:", total) ``` 运行结果: ``` 计算结果为: 0.688172179310195 ``` 注意,由于浮点数的精度问题,实际上最后一项的绝对值可能会略微大于给定阈值,因此上述代码中使用了 `abs()` 函数来进行比较。

python中plt.grid可以隔几个横坐标画线吗

在 Matplotlib 中,`plt.grid()` 函数可以在图形中添加网格线。默认情况下,网格线将覆盖整个绘图区域。但是,你可以使用 `which` 参数来控制绘制哪些轴('major'、'minor' 或 'both'),并使用 `axis` 参数来控制绘制哪些坐标轴线('x'、'y' 或 'both')。 如果要在横轴上隔几个坐标画一条网格线,可以使用 `plt.xticks()` 函数来设置横坐标的刻度,然后将 `which` 参数设置为 'minor',并将 `axis` 参数设置为 'x'。示例代码如下: ```python import matplotlib.pyplot as plt # 生成数据 x = [1, 2, 3, 4, 5] y = [10, 8, 6, 4, 2] # 绘制折线图 plt.plot(x, y) # 设置横坐标刻度 plt.xticks([1, 3, 5]) # 添加网格线 plt.grid(which='minor', axis='x') # 显示图形 plt.show() ``` 在上面的代码中,`plt.xticks()` 函数将横坐标的刻度设置为 [1, 3, 5],即只显示 1、3、5 这几个坐标。然后,`plt.grid()` 函数的 `which` 参数设置为 'minor',表示只绘制次要刻度的网格线;`axis` 参数设置为 'x',表示只在横坐标上绘制网格线。运行代码后,就可以看到只在横坐标上每隔一个刻度线画一条网格线了。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Python使用Opencv实现图像特征检测与匹配的方法

主要介绍了Python使用Opencv实现图像特征检测与匹配的方法,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

Python设置matplotlib.plot的坐标轴刻度间隔以及刻度范围

主要介绍了Python设置matplotlib.plot的坐标轴刻度间隔以及刻度范围,具有一定的参考价值,感兴趣的小伙伴们可以参考一下
recommend-type

Python3 xml.etree.ElementTree支持的XPath语法详解

主要介绍了Python3 xml.etree.ElementTree支持的XPath语法详解,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

python用opencv完成图像分割并进行目标物的提取

主要介绍了python用opencv完成图像分割并进行目标物的提取,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

python实现LBP方法提取图像纹理特征实现分类的步骤

主要介绍了python实现LBP方法提取图像纹理特征实现分类的步骤,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

爬虫与大数据分析:挖掘数据价值,洞察趋势

![python网站爬虫技术实战](https://img-blog.csdnimg.cn/20181107141901441.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L2hpaGVsbA==,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. 爬虫基础与技术** 爬虫,又称网络蜘蛛,是一种自动化的程序,用于从互联网上抓取数据。其工作原理是模拟浏览器行为,通过发送请求并解析响应来获取网页内容。 爬虫技术涉及多种技术,
recommend-type

解释一下下面每句话的含义@RequestMapping(value = "gcGl") public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model) { List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl); if (list!=null&&list.size()>0) { model.addAttribute("gcGl", list.get(0)); }else { model.addAttribute("gcGl", gcGl); } return "modules/tjxx/gc08glForm"; }

这段代码是一个Java方法,用于处理HTTP请求,具体含义如下: - @RequestMapping(value = "gcGl"):这是一个注解,表示该方法会处理名为"gcGl"的请求,即当用户访问该请求时,会调用该方法。 - public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model):这是方法的声明,它有两个参数:一个是Gcgl类型的gcGl,另一个是Model类型的model。方法的返回值是一个字符串类型。 - List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl):这行代码调用了一个名为findList的方法,该方法接受一个
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。