如何根据实际需求进行校园网的设计规划，并创建网络拓扑图？请结合实际案例分析。

在规划校园网时，首先需要考虑校园的地理分布、建筑物布局、信息点的分布和用户数量。根据《计算机网络课程设计--校园网的规划设计.doc》中的实践案例，校园网的设计可以从以下几个步骤入手：

参考资源链接：[计算机网络课程设计--校园网的规划设计.doc](https://wenku.csdn.net/doc/255rr1euuh?spm=1055.2569.3001.10343)

1. 需求分析：明确校园网需要支持的服务类型，如教学、科研、行政管理等，并据此确定网络的基本功能需求。

2. 功能区划分：根据校园的具体布局，将网络分为教学区、生活区、行政区等功能区域，并考虑未来发展的可能性。

3. 安全策略：分析校园网的安全需求，包括数据保护、防病毒、入侵检测等，并设计相应的安全策略。

4. 网络拓扑设计：利用Edraw等网络绘图工具，根据功能区划分绘制校园网的物理和逻辑拓扑结构图。拓扑图应清晰展现网络层次、核心设备位置、主干网络连接方式及各信息点的接入方式。

5. IP地址规划：合理分配IP地址，采用私有地址范围，并应用子网划分技术，为不同区域规划独立的IP地址段。确保地址的合理利用，避免浪费。

6. 设备选型：根据网络流量预测、安全需求和性能要求，选择合适的网络设备，包括核心交换机、路由器、防火墙等。选型时还需考虑设备的兼容性、扩展性和管理维护的便捷性。

7. VLAN配置：为了提高网络的可管理性和安全性，可以对网络进行VLAN划分，将不同的部门、用户群或服务功能划分为不同的虚拟局域网。

8. 实施与测试：完成网络设计后，进行布线、设备安装和配置。安装完成后进行测试，确保网络满足设计要求并稳定运行。

结合案例《计算机网络课程设计--校园网的规划设计.doc》，可以更深入地理解校园网规划设计的全过程，包括理论知识的应用和实际问题的解决策略。这份资料详细记录了从需求分析到设备选型、报价的整个规划过程，对于学习和参考具有很高的实用价值。

参考资源链接：[计算机网络课程设计--校园网的规划设计.doc](https://wenku.csdn.net/doc/255rr1euuh?spm=1055.2569.3001.10343)