android.graphics.drawable.Drawable android.graphics.drawable.Drawable.mutate()' on a null object reference

时间: 2023-12-09 13:04:35 浏览: 32
这个错误通常是因为你调用了一个空对象的方法。在这种情况下,你需要检查你的代码中是否有任何变量或对象为空。如果是这样,你需要确保在调用任何方法之前对其进行初始化或检查其是否为空。 在这种情况下,你需要确保你的 Drawable 对象不为空。你可以在调用 `mutate()` 方法之前添加一个空值检查来避免这个错误,例如: ``` Drawable drawable = getDrawable(); if (drawable != null) { drawable.mutate(); } ``` 这样就可以避免调用一个空对象的方法了。
相关问题

android:button that accepts parameter type 'android.graphics.drawable.drawab

在Android中,android:button是一个属性,用于定义一个Button的背景图像或颜色。它接受的参数类型是android.graphics.drawable.Drawable。Drawable是一个抽象类,用于表示可绘制的图形,可以是一张图片、一个形状或者一个动画。 android:button属性的值可以是一个Drawable对象的引用,也可以是在XML文件中定义的一个Drawable资源的引用。如果你希望为按钮设置一张图片作为背景,可以使用android:button属性,并在值中提供这张图片的引用。 例如,如果你有一张图片叫做"button_background.png",并且放在了drawable目录下,你可以在布局文件中设置按钮的android:button属性的值为"@drawable/button_background"。这样,Button控件就会显示这张图片作为背景。 另外,引用Drawable资源的方式还有其他几种,比如通过引用资源ID(例如,@android:drawable/ic_launcher)或者通过使用selector选择器(selector drawable)来根据不同的状态设置不同的背景。 总之,android:button属性可以用来定义按钮的背景图像或颜色,接受的参数是Drawable类型,它的值可以是Drawable对象的引用或者Drawable资源的引用。同时,可以通过不同的方式来引用Drawable资源,以实现不同效果的背景。

Attempt to invoke virtual method 'android.graphics.drawable.Drawable android.graphics.drawable.Icon.loadDrawable(android.content.Context)' on a null object reference

这个错误通常是因为您正在尝试访问一个空对象的方法,导致出现了空指针异常。您需要先检查该对象是否为空,然后再使用它的方法。您可以使用条件语句或者断言语句来进行判断。例如,您可以使用以下代码进行判断: ``` if (myIcon != null) { Drawable drawable = myIcon.loadDrawable(context); // 处理 drawable 对象 } else { // 处理对象为空的情况 } ``` 如果您确定该对象不应该为空,那么您可以使用断言语句来进行校验。例如,您可以使用以下代码: ``` assert myIcon != null; Drawable drawable = myIcon.loadDrawable(context); // 处理 drawable 对象 ``` 这样,如果 myIcon 对象为空,程序就会在运行时抛出 AssertionError 异常,帮助您快速定位问题。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Android 将网络的Url资源转换为Drawable资源方式

主要介绍了Android 将网络的Url资源转换为Drawable资源方式,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

Android UI开发专题(一) 之界面设计.docx

近期很多网友对Android用户界面的设计表示很感兴趣,对于Android UI开发自绘控件和游戏制作而言掌握好绘图基础是必不可少的。... android.graphics 底层图形类 android.view 显示类 android.widget 控件类
recommend-type

Android 获取drawable目录图片 并存入指定文件的步骤详解

主要介绍了Android 获取drawable目录图片 并存入指定文件,本文分步骤通过实例代码给大家介绍的非常详细,对大家的学习或工作具有一定的参考借鉴价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

android 画图 bitmap drawable canvas paint

android 画图 bitmap drawable canvas paint
recommend-type

《Google Android SDK开发范例大全(第3版)》.pdf

 全书共分11章,主要以范例集的方式来讲述android的知识点,详细介绍了开发android的人机交互界面、android常用的开发控件、android手机收发短信等通信服务、开发android手机的自动服务功能和娱乐多媒体功能以及...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。