C语言,有n个学生,每人有m门课程的分数,要求: (1)找出总分最高的学生号; (2)找出至少有一门课分数不及格的学生号并输出其所有分数:(3)统计每门分数都在85分以上的学生人数。
时间: 2024-03-15 16:41:46 浏览: 22
好的,针对你的问题,我可以给你一些思路:
1.找出总分最高的学生号:
首先,需要将每个学生的总分计算出来,并记录下学生号和总分。然后,遍历所有学生的总分,找出最大值,并输出对应的学生号。
2.找出至少有一门课分数不及格的学生号并输出其所有分数:
同样需要遍历每个学生的分数,找出有至少一门课程不及格的学生,并记录下该学生号和对应的分数。最后输出这些学生的学号和分数。
3.统计每门分数都在85分以上的学生人数:
需要遍历每个学生的分数,记录下每门课程分数都在85分以上的学生的人数。最后将统计结果输出即可。
以上是一些思路,具体实现可以参考下面的代码示例:
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C语言,有n个学生,每人有m门课程的分数,要求: (1)找出总分最高的学生号; (2)找出至少有一门课分数不及格的学生号并输出其所有分数:(3)统计每门分数都在85分以上的学生人数。
好的,那么我们可以使用C语言来实现这个问题。假设您已经将每个学生的分数存储在一个二维数组中,其中每一行代表一个学生的所有分数,每一列代表一门课程的分数。那么可以按照以下步骤解决这个问题:
1. 找出总分最高的学生号:
```c
int find_highest_total_score(int data[][m], int n, int m) {
int max_score = 0;
int max_student = 0;
for (int i = 0; i < n; i++) {
int total_score = 0;
for (int j = 0; j < m; j++) {
total_score += data[i][j];
}
if (total_score > max_score) {
max_score = total_score;
max_student = i;
}
}
return max_student;
}
```
这个函数会遍历每个学生的分数,计算他们的总分,然后比较得出总分最高的学生号。
2. 找出至少有一门课分数不及格的学生号并输出其所有分数:
```c
void find_failing_students(int data[][m], int n, int m) {
int failing_students[n];
int num_failing_students = 0;
for (int i = 0; i < n; i++) {
for (int j = 0; j < m; j++) {
if (data[i][j] < 60) {
failing_students[num_failing_students] = i;
num_failing_students++;
break;
}
}
}
if (num_failing_students > 0) {
for (int i = 0; i < num_failing_students; i++) {
printf("Student %d failed at least one course with scores: ", failing_students[i]);
for (int j = 0; j < m; j++) {
printf("%d ", data[failing_students[i]][j]);
}
printf("\n");
}
} else {
printf("No student failed any course.\n");
}
}
```
这个函数会遍历每个学生的分数,查找是否有分数不及格的课程,如果有,就记录该学生的学号并输出他的所有分数。
3. 统计每门分数都在85分以上的学生人数:
```c
void count_excellent_students(int data[][m], int n, int m) {
int num_excellent_students[m];
memset(num_excellent_students, 0, sizeof(num_excellent_students));
for (int i = 0; i < m; i++) {
for (int j = 0; j < n; j++) {
if (data[j][i] >= 85) {
num_excellent_students[i]++;
}
}
printf("Course %d has %d students with scores above 85.\n", i, num_excellent_students[i]);
}
}
```
这个函数会遍历每一门课程的分数,并统计分数都在85分以上的学生人数。
综上,您可以将这三个函数组合在一起,形成完整的解决方案。
用C语言编写 有n个学生,每人有m门课程的分数,要求: (1) 找出总分最高的学生号; (2) 找出至少有一门课分数不及格的学生号并输出其所有分数 (3) 统计每门分数都在85分以上的学生人数
以下是用C语言编写的程序,可以实现上述要求:
```c
#include <stdio.h>
#define N 100 // 最大学生数
#define M 10 // 最大课程数
int main() {
int scores[N][M]; // 所有学生的分数
int n, m; // 学生数、课程数
int i, j; // 循环计数器
int max_sum = 0; // 总分最高的学生的总分
int max_id = -1; // 总分最高的学生的学号
int num_failed = 0; // 不及格的学生数
int num_all_85 = 0; // 所有分数都在85分以上的学生数
// 输入学生数和课程数
printf("请输入学生数和课程数:");
scanf("%d%d", &n, &m);
// 输入每个学生的分数
for (i = 0; i < n; i++) {
printf("请输入第%d个学生的%d门课程分数:", i + 1, m);
for (j = 0; j < m; j++) {
scanf("%d", &scores[i][j]);
}
}
// 统计总分最高的学生
for (i = 0; i < n; i++) {
int sum = 0;
for (j = 0; j < m; j++) {
sum += scores[i][j];
}
if (sum > max_sum) {
max_sum = sum;
max_id = i;
}
}
printf("总分最高的学生是第%d个,总分为%d\n", max_id + 1, max_sum);
// 统计至少有一门课分数不及格的学生
printf("以下学生至少有一门课分数不及格:\n");
for (i = 0; i < n; i++) {
int has_failed = 0;
for (j = 0; j < m; j++) {
if (scores[i][j] < 60) {
has_failed = 1;
break;
}
}
if (has_failed) {
num_failed++;
printf("学生%d的分数为:", i + 1);
for (j = 0; j < m; j++) {
printf("%d ", scores[i][j]);
}
printf("\n");
}
}
if (num_failed == 0) {
printf("没有学生不及格!\n");
}
// 统计所有分数都在85分以上的学生数
for (i = 0; i < n; i++) {
int has_all_85 = 1;
for (j = 0; j < m; j++) {
if (scores[i][j] < 85) {
has_all_85 = 0;
break;
}
}
if (has_all_85) {
num_all_85++;
}
}
printf("所有分数都在85分以上的学生数为%d\n", num_all_85);
return 0;
}
```
该程序首先输入学生数和课程数,然后输入每个学生的分数。接着,程序分别统计总分最高的学生、至少有一门课分数不及格的学生以及所有分数都在85分以上的学生数,并输出相应的结果。
注意,该程序中假设输入的学生数不超过100,课程数不超过10,可以根据实际情况进行修改。另外,该程序并没有对输入的分数进行验证,需要保证输入的分数是合法的整数。