我们学校保研评比规则是学业成绩占比80%,创新加分占比20%。我们学院有24个保研名额,我的学业成绩为87.4分,在学院排名73。创新加分75,在学院排名16。我保研的几率为多少?

时间: 2023-09-10 08:05:24 浏览: 87
### 回答1: 我们学校保研评比规则是学业成绩占比80%,创新加分占比20%。您的学业成绩为87.4分,在学院排名73,创新加分为75,在学院排名16。根据这些信息,无法准确评估您保研的几率。因为保研评比还有其他因素未知,如整体录取人数,其他考生的成绩等,这些都会影响您的保研几率。建议您咨询学校或学院相关人员以获取更准确的信息。 ### 回答2: 根据我们学校保研评比规则,学业成绩占比80%,创新加分占比20%。你的学业成绩为87.4分,在学院排名73,创新加分75,在学院排名16。 首先计算学业成绩占比的分数:87.4 * 0.8 = 69.92分 然后计算创新加分占比的分数:75 * 0.2 = 15分 接着将学业成绩占比的分数与创新加分占比的分数相加:69.92 + 15 = 84.92分 由于我们学院有24个保研名额,那么我们需要将所有申请者按照综合得分从高到低进行排名,然后依次进行保研名额的分配。 由于无法得知其他申请者的综合得分,所以无法准确计算你保研的几率。但是,根据你的综合得分84.92分,你的分数是相对较高的,学业成绩也处于中上水平,且创新加分也有一定贡献,因此你具备一定的保研竞争力。 但是要注意的是,保研名额的分配还受到其他因素的影响,如导师资源、科研成果等。所以最终的保研几率还需要综合考虑其他因素。 总之,根据你目前的得分情况和排名,你具备一定的保研竞争力,但最终是否能保研,还需要考虑其他因素和具体情况。祝你好运! ### 回答3: 根据学校的保研评比规则,学业成绩占比80%,创新加分占比20%。我的学业成绩为87.4分,在学院排名73,创新加分75,在学院排名16。那么,首先计算出学业成绩的得分: 学院保研总人数为24,那么学院排名73的人在保研中的得分为:(1 - 73/24) × 100 = 69.58 因为学业成绩占比80%,所以我的学业成绩得分为:87.4 × 0.8 = 69.92 接下来计算创新加分的得分: 学院保研总人数为24,那么学院排名16的人在保研中的得分为:(1 - 16/24) × 100 = 33.33 因为创新加分占比20%,所以我的创新加分得分为:75 × 0.2 = 15 最后,将学业成绩得分和创新加分得分相加,即:69.92 + 15 = 84.92 经过计算,我的保研得分为84.92分,所以我的保研几率为84.92/100 = 0.8492,即约为84.92%。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

信号与系统——保研复习资料.pdf

本文档为本人保研复习过程中撰写的信号与系统复习文档,参考书籍为吴大正老师主编的信号与线性系统分析(第四版),全文共43页,包含以下内容: 一、信号与系统(绪论) 二、连续系统的时域分析 三、离散系统的时域...
recommend-type

电信专业保研个人简历模板(word可编辑)

电信专业保研个人简历模板(word可编辑) 包含教育背景、学术经历、实践经历、荣誉证书、自我评价几部分,内部布局合理,易于编辑。模板简约不张扬,适合作为保研模板使用。最后,希望大家能够去到理想的大学。
recommend-type

自研操作系统:DIM-SUM设计与实现.pdf

自研操作系统:DIM-SUM设计与实现文字版 自研操作系统:DIM-SUM设计与实现文字版 自研操作系统:DIM-SUM设计与实现文字版
recommend-type

化学机械研抛光技术(CMP)

化学机械研磨技术(化学机械抛光, CMP)兼具有研磨性物质的机械式研磨与酸碱溶液的化学式研磨两种作用,可以使晶圆表面达到全面性的平坦化,以利后续薄膜沉积之进行。 在CMP制程的硬设备中,研磨头被用来将晶圆压在...
recommend-type

网易杭研大数据实践:Apache Hive稳定性测试

Hive是Apache开源的数据仓库工具,主要是将基于Hadoop的结构化数据文件映射为数据库表,并提供类SQL查询功能。Hive最初的目标是为了降低大数据开发的门槛,它屏蔽了...数据量一般都巨大,一般会有分钟级的查询延迟。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。