通过 jQuery分别举例实现获取和设置内容:text()、html() 、 val()、attr()

时间: 2024-03-12 08:48:33 浏览: 19
好的,下面是四个方法的使用示例: 1. 获取和设置文本内容: 获取文本内容: ```javascript var text = $("p").text(); ``` 设置文本内容: ```javascript $("p").text("Hello World!"); ``` 2. 获取和设置 HTML 内容: 获取 HTML 内容: ```javascript var html = $("div").html(); ``` 设置 HTML 内容: ```javascript $("div").html("<p>Hello World!</p>"); ``` 3. 获取和设置表单元素的值: 获取表单元素的值: ```javascript var val = $("input").val(); ``` 设置表单元素的值: ```javascript $("input").val("Hello World!"); ``` 4. 获取和设置元素属性值: 获取元素属性值: ```javascript var attr = $("img").attr("src"); ``` 设置元素属性值: ```javascript $("img").attr("src", "images/logo.png"); ```
相关问题

利用jQuery获取和设置HTML页面元素的方法有哪些

jQuery是一个JavaScript库,提供了许多用于获取和设置HTML页面元素的方法。以下是一些常用的方法: 1. `$(selector).html()`: 获取或设置元素的HTML内容。 2. `$(selector).text()`: 获取或设置元素的文本内容。 3. `$(selector).attr(attributeName)`:获取元素的指定属性值。 4. `$(selector).attr(attributeName, value)`:设置元素的指定属性值。 5. `$(selector).val()`:获取表单元素的值。 6. `$(selector).val(value)`:设置表单元素的值。 7. `$(selector).addClass(className)`:向元素添加一个CSS类名。 8. `$(selector).removeClass(className)`:从元素中删除一个CSS类名。 9. `$(selector).toggleClass(className)`:如果元素没有指定的CSS类名,则添加它,否则删除它。 10. `$(selector).css(propertyName)`:获取元素的指定CSS属性值。 11. `$(selector).css(propertyName, value)`:设置元素的指定CSS属性值。 其中,`selector`表示要选择的HTML元素,可以是元素的标签名、类名、ID、属性等。

jquery实现动态获取值赋值给select设置默认值

假设你有一个下拉框(select)如下: ```html <select id="mySelect"> <option value=""></option> <option value="1">Option 1</option> <option value="2">Option 2</option> <option value="3">Option 3</option> </select> ``` 通过jQuery可以动态获取值,然后将其赋值给该下拉框作为默认值。例如,如果你想将默认值设置为2,则可以使用以下代码: ```javascript $(document).ready(function(){ $('#mySelect').val('2'); }); ``` 这将在文档加载完成后执行,将下拉框的默认值设置为“Option 2”。 如果你想从一个文本框中获取值并将其设置为下拉框的默认值,则可以使用以下代码: ```javascript $(document).ready(function(){ var myValue = $('#myTextBox').val(); $('#mySelect').val(myValue); }); ``` 这将从ID为“myTextBox”的文本框中获取值,并将其设置为下拉框的默认值。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

jQuery 获取和设置select下拉框的值实现代码

获取select 选中的 text : $(“#ddlRegType”).find(“option:selected”).text(); 获取select选中的 value: $(“#ddlRegType “).val(); 获取select选中的索引: $(“#ddlRegType “).get(0).selectedIndex; 设置...
recommend-type

使用jQuery获取data-的自定义属性

jQuery.fn.dataset = function(attr, val) { // 获取数据集 if (arguments.length == 0) { var dataset = {}; jQuery(this).eq(0).each(function() { var attrs = this.attributes; for (var i = 0, l = attrs...
recommend-type

js与jquery获取input输入框中的值实例讲解

如何用javascript获取input输入框中的值,js/jq通过name、id、class获取input输入框中的value 先准备一段 HTML &lt;input type="text" name"username" id="user" placeholder="用户名" class="uusr"&gt; 一、...
recommend-type

浅谈keras使用中val_acc和acc值不同步的思考

主要介绍了浅谈keras使用中val_acc和acc值不同步的思考,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

解决keras,val_categorical_accuracy:,0.0000e+00问题

主要介绍了解决keras,val_categorical_accuracy:,0.0000e+00问题,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

设计算法实现将单链表中数据逆置后输出。用C语言代码

如下所示: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义单链表节点结构体 struct node { int data; struct node *next; }; // 定义单链表逆置函数 struct node* reverse(struct node *head) { struct node *prev = NULL; struct node *curr = head; struct node *next; while (curr != NULL) { next
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。