构造一个50×4的成绩数组，第0列代表学号1~50，第1~3列代表三门成绩（成绩取区间[40,100]内的随机整数，给出你认为必要的常规成绩统计数据）

这个50×4的成绩数组包含了50个学生的三门成绩和学号。其中第0列代表学号1~50，第1~3列代表三门成绩。成绩取区间[40,100]内的随机整数，常规成绩统计数据包括：

1. 平均分：每门课程的平均分数，以及所有课程的平均分数。

2. 最高分：每门课程的最高分数，以及所有课程的最高分数。

3. 最低分：每门课程的最低分数，以及所有课程的最低分数。

4. 及格率：每门课程的及格率，以及所有课程的及格率。

5. 不及格人数：每门课程的不及格人数，以及所有课程的不及格人数。

6. 优秀率：每门课程的优秀率，以及所有课程的优秀率。

7. 及格线：每门课程的及格线，以及所有课程的及格线。

8. 方差：每门课程的方差，以及所有课程的方差。

9. 标准差：每门课程的标准差，以及所有课程的标准差。

以上是常规的成绩统计数据，可以帮助我们更好地了解学生的学习情况，及时发现问题并采取措施加以解决。

相关问题

y\用C语言构造学生类型，包括学号、姓名以及A、B、C三门课程的成绩信息。现对n个学生的数据做统计，要求得出A、B、C每门课程的平均成绩，以及每个学生三门课程的平均成绩,采用局部结构体数组实现

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

#define MAX_GRADE 100
#define MAX_STUDENT 50

typedef struct {
int id;
char name[20];
int grade_A;
int grade_B;
int grade_C;
float avg_grade;
} Student;

void input_students(Student *students, int n) {
printf("请输入%d个学生的数据：\n", n);
for (int i = 0; i < n; i++) {
printf("请输入第%d个学生的学号、姓名、A、B、C三门课程的成绩（空格分隔）：", i + 1);
scanf("%d %s %d %d %d", &students[i].id, students[i].name, &students[i].grade_A, &students[i].grade_B, &students[i].grade_C);
}
}

void calculate_avg(Student *students, int n) {
float sum_A = 0, sum_B = 0, sum_C = 0;
for (int i = 0; i < n; i++) {
students[i].avg_grade = (students[i].grade_A + students[i].grade_B + students[i].grade_C) / 3.0;
sum_A += students[i].grade_A;
sum_B += students[i].grade_B;
sum_C += students[i].grade_C;
}
printf("A、B、C三门课程的平均成绩分别为：%.2f %.2f %.2f\n", sum_A / n, sum_B / n, sum_C / n);
}

void output_students(Student *students, int n) {
printf("学号\t姓名\tA\tB\tC\t平均分\n");
for (int i = 0; i < n; i++) {
printf("%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%.2f\n", students[i].id, students[i].name, students[i].grade_A, students[i].grade_B, students[i].grade_C, students[i].avg_grade);
}
}

int main() {
int n;
Student students[MAX_STUDENT];
printf("请输入学生人数（不超过%d人）：", MAX_STUDENT);
scanf("%d", &n);
if (n > MAX_STUDENT) {
printf("人数超过%d人，程序退出\n", MAX_STUDENT);
return 1;
}
input_students(students, n);
calculate_avg(students, n);
output_students(students, n);
return 0;
}

5、设计一个CStudent（学生）类，并使CStudent类具有以下特点： 1）该类有学生姓名、学号、C++程序设计、高等数学、数据结构三门课程的成绩； 2）学生全部信息由键盘输入，以提高程序的适应性； 3）通过成员函数统计学生平均成绩，当课程数量增加时，成员函数无须修改仍可以求取平均成绩； 4）输出学生的基本信息、各科成绩与平均成绩； 5）学生对象的定义采用对象数组实现

#include <iostream>
using namespace std;

class CStudent {
private:
string name; // 学生姓名
string id; // 学号
float score_c; // C程序设计成绩
float score_math; // 高等数学成绩
float score_ds; // 数据结构成绩
int num_courses; // 课程数量，初始值为3
public:
CStudent() { // 默认构造函数，初始化课程数量为3
num_courses = 3;
}
void inputInfo() { // 输入学生信息
cout << "请输入学生姓名：";
cin >> name;
cout << "请输入学号：";
cin >> id;
cout << "请输入C程序设计成绩：";
cin >> score_c;
cout << "请输入高等数学成绩：";
cin >> score_math;
cout << "请输入数据结构成绩：";
cin >> score_ds;
}
float calcAvg() { // 计算平均成绩
return (score_c + score_math + score_ds) / num_courses;
}
void printInfo() { // 输出学生信息
cout << "学生姓名：" << name << endl;
cout << "学号：" << id << endl;
cout << "C程序设计成绩：" << score_c << endl;
cout << "高等数学成绩：" << score_math << endl;
cout << "数据结构成绩：" << score_ds << endl;
cout << "平均成绩：" << calcAvg() << endl;
}
};

int main() {
const int NUM_STUDENTS = 3; // 学生数量
CStudent students[NUM_STUDENTS]; // 学生对象数组

// 输入学生信息
for (int i = 0; i < NUM_STUDENTS; i++) {
cout << "请输入第" << i+1 << "个学生的信息：" << endl;
students[i].inputInfo();
}

// 输出学生信息
for (int i = 0; i < NUM_STUDENTS; i++) {
cout << "第" << i+1 << "个学生的信息如下：" << endl;
students[i].printInfo();
}

return 0;
}