用matlab将分帧加窗后的语音信号恢复成原始分帧前的信号

时间: 2023-12-03 15:46:41 浏览: 47
将分帧加窗后的语音信号恢复成原始分帧前的信号,需要进行如下步骤: 1. 去除窗函数:将每一帧的信号乘以窗函数的倒数,以消除窗函数的影响。 2. 进行帧重叠加和:将每一帧的信号按照固定的帧移量进行重叠加和,得到完整的语音信号。 下面是用 MATLAB 实现的代码示例: ```matlab % 假设分帧后的语音信号为 x,窗函数为 w,帧长为 frame_len,帧移为 frame_shift % 信号重叠加和长度为 len len = length(x) + (size(x,2)-1) * frame_shift; y = zeros(len,1); for i = 1:size(x,2) idx = (i-1)*frame_shift+1 : (i-1)*frame_shift+frame_len; y(idx) = y(idx) + x(:,i) ./ w; end % 去除重叠部分 overlap = frame_len - frame_shift; y = y(1:end-overlap); ``` 其中,`w` 为所选窗函数,`frame_len` 和 `frame_shift` 分别为帧长和帧移,`size(x,2)` 表示语音信号中帧的数目,`idx` 表示第 `i` 帧在语音信号中的位置。
相关问题

编程实现将分帧加窗后的语音信号恢复成原始分诊前的信号用matlab编写

下面是一个简单的matlab代码,用于将分帧加窗后的语音信号恢复成原始分帧前的信号: ```matlab % 读取分帧加窗后的语音信号 frame_length = 256; % 分帧长度 overlap_length = 128; % 帧重叠长度 win = hamming(frame_length); % 加窗函数 [y, fs] = audioread('speech_frame.wav'); % 读取信号 n_frames = floor((length(y) - frame_length) / overlap_length) + 1; % 总帧数 % 恢复原始信号 y_recon = zeros((n_frames - 1) * overlap_length + frame_length, 1); for i = 1:n_frames % 分帧 start_index = (i - 1) * overlap_length + 1; end_index = start_index + frame_length - 1; frame = y(start_index:end_index) .* win; % 拼接 start_index = (i - 1) * overlap_length + 1; end_index = start_index + frame_length - 1; y_recon(start_index:end_index) = y_recon(start_index:end_index) + frame; end % 写入恢复后的信号 audiowrite('speech_recon.wav', y_recon, fs); ``` 注意,这里使用了汉明窗作为加窗函数,如果使用其他窗口函数,需要修改相应代码。另外,由于分帧和加窗过程会导致信号能量损失,因此恢复后的信号可能会比原始信号略微有所差别。

matlab对语音分帧加窗谱减合成例子

好的,以下是一个简单的MATLAB代码示例,用于对语音信号进行分帧、加窗、傅里叶变换和合成: ```MATLAB % 读入语音信号 [x, Fs] = audioread('example.wav'); % 设置帧长和帧移 frameLength = 0.025; % 25毫秒 frameShift = 0.01; % 10毫秒 % 计算每帧的采样点数和帧数 samplesPerFrame = round(frameLength * Fs); samplesPerShift = round(frameShift * Fs); numFrames = floor((length(x) - samplesPerFrame) / samplesPerShift) + 1; % 初始化帧矩阵 frames = zeros(samplesPerFrame, numFrames); % 分帧 for i = 1:numFrames startSample = (i-1)*samplesPerShift + 1; endSample = startSample + samplesPerFrame - 1; frames(:, i) = x(startSample:endSample); end % 设置窗函数 window = hamming(samplesPerFrame); % 加窗 windowedFrames = bsxfun(@times, frames, window); % 计算每帧的FFT fftSize = 2^nextpow2(samplesPerFrame); spectra = fft(windowedFrames, fftSize); % 计算功率谱 powerSpec = abs(spectra).^2 / fftSize; % 合成信号 synthFrames = real(ifft(powerSpec)) .* window; synthSignal = zeros((numFrames-1)*samplesPerShift + samplesPerFrame, 1); for i = 1:numFrames startSample = (i-1)*samplesPerShift + 1; endSample = startSample + samplesPerFrame - 1; synthSignal(startSample:endSample) = synthSignal(startSample:endSample) + synthFrames(:, i); end % 播放原始语音和合成语音 sound(x, Fs); pause(length(x)/Fs); sound(synthSignal, Fs); ``` 这段代码首先读入一个名为"example.wav"的语音文件,然后根据设定的帧长和帧移进行分帧。接着,它使用汉明窗对每一帧信号进行加窗,并计算每帧的FFT以获得频谱。然后,它计算每帧的功率谱,并使用IFFT将频谱转换回时域信号。最后,它通过叠加每一帧的合成信号来合成整个语音信号,并播放原始语音和合成语音。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

电力系统调度过程连续潮流matlab代码.zip

1.版本:matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点:参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象:计算机,电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
recommend-type

【基于Java+Springboot的毕业设计】付费问答系统(源码+演示视频+说明).rar

【基于Java+Springboot的毕业设计】付费问答系统(源码+演示视频+说明).rar 【项目技术】 开发语言:Java 框架:Spingboot+vue 架构:B/S 数据库:mysql 【演示视频-编号:330】 https://pan.quark.cn/s/8dea014f4d36 【实现功能】 付费问答系统通过MySQL数据库与Spring Boot框架进行开发,付费问答系统能够实现新闻类型管理,问题帖子管理,付费记录管理,新闻信息管理,用户管理,轮播图管理等功能。
recommend-type

关于旁路电容和耦合电容-(详细说明)

关于旁路电容和耦合电容-(详细说明)
recommend-type

Git 与 Simulink 测试:远程测试的最佳实践.zip

1.版本:matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点:参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象:计算机,电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
recommend-type

重庆大学电气工程学院2011级电机学课堂测验 直流电机.pdf

重庆大学期末考试试卷,重大期末考试试题,试题及答案
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。