在课程评价系统里对账户设置进行用例描述

用例名称：账户设置

参与者：学生、教师、管理员

前置条件：用户已经登录到课程评价系统中

基本流程：

1. 用户点击顶部导航栏中的“账户设置”按钮，系统跳转到账户设置页面；
2. 页面展示用户的基本信息，包括用户名、昵称、头像等；
3. 用户可以点击“修改个人信息”按钮，跳转到个人信息编辑页面，可以修改昵称、头像等信息；
4. 用户可以点击“修改密码”按钮，跳转到密码修改页面，可以输入原密码和新密码进行修改；
5. 如果用户忘记密码，可以点击“找回密码”按钮，跳转到找回密码页面，可以通过邮箱或手机号码找回密码；
6. 用户可以点击“绑定邮箱”或“绑定手机号码”按钮，跳转到绑定页面，输入邮箱或手机号码进行绑定；
7. 用户可以点击“退出登录”按钮，退出当前用户的登录状态。

扩展流程：

1a. 如果用户没有登录系统，点击“账户设置”按钮后，系统跳转到登录页面，要求用户输入用户名和密码进行登录。

2a. 如果用户没有设置昵称和头像，页面展示默认的昵称和头像。

4a. 如果用户输入的原密码与系统中记录的不一致，系统提示“原密码错误，请重新输入”。

5a. 如果用户输入的邮箱或手机号码不存在于系统中，系统提示“该邮箱或手机号码未被注册”。

6a. 如果用户输入的邮箱或手机号码已经被其他账户绑定，系统提示“该邮箱或手机号码已被其他账户绑定，请重新输入”。

7a. 如果用户点击“退出登录”按钮，系统弹出提示框，确认用户是否要退出登录，用户点击“确定”后，系统退出当前用户的登录状态。

相关问题

在课程评价系统里对系统设置进行用例描述

用例名称：设置系统参数

参与者：管理员

前置条件：管理员已经登录到课程评价系统

基本流程：

1. 管理员进入系统设置页面
2. 管理员可以选择要设置的参数，如评价周期、评分等级、评价方式等
3. 管理员修改参数后保存设置

后置条件：系统参数已经更新并保存成功

备选流程：

1. 如果管理员没有足够的权限进行参数设置，则系统会提示管理员联系系统管理员获取权限
2. 如果管理员输入的参数格式不正确，则系统会提示管理员重新输入正确的参数格式
3. 如果保存设置失败，则系统会提示管理员重新保存设置

异常流程：

1. 如果管理员在设置参数时中途退出，则系统会提示管理员是否保存已经修改的设置
2. 如果管理员选择不保存，则系统不会保存任何修改
3. 如果管理员选择保存，则系统会保存已经修改的设置

在课程评价系统里对关于我们进行用例描述

用例描述：学生可以在课程评价系统中对关于我们页面进行评价和反馈。

主要参与者：学生

场景描述：

1. 学生登录课程评价系统。
2. 学生点击关于我们页面。
3. 学生浏览页面上的内容。
4. 学生填写评价和反馈表单（包括评分、建议和意见等）。
5. 学生点击提交按钮。
6. 系统保存学生的评价和反馈，并提示提交成功。

前置条件：学生已经注册并登录了课程评价系统。

后置条件：学生的评价和反馈被保存在系统中。

异常情况处理：

1. 如果学生没有填写评价和反馈表单，系统会提示学生输入评价和反馈。
2. 如果学生提交失败，系统会提示学生重新提交。

优点：通过这个用例，学生能够方便地对关于我们页面进行评价和反馈，系统也能够及时收到学生的反馈，从而进一步改进和提升关于我们页面的质量和服务。

缺点：需要学生主动去评价和反馈，可能会有一些学生因为忙碌或者其他原因而不愿意参与评价和反馈。