当前，学校要求开学时统计各班同学们的健康状况。请编写程序，根据输入的学生健康状态清单，统计各种状态的人数。其中学号用六位整数表示，如220102，数字0代表“未感染”，数字1代表“阳过”，数字2代表“阳康”。 输入格式: 在第一行中给出1个正整数N(不超过100)，表示学生个数。 接下来N行的每一行包括学号和健康状态。 输出格式: 输出三行。 第一行输出“未感染”及其未感染人数。 第二行输出“阳过”及其阳过人数。 第三行输出“阳康”及其阳康人数。

以下是程序的实现：

#include <iostream>
#include <map>
using namespace std;

int main()
{
int n;
cin >> n;
map<int, int> status; //用map记录各种状态的人数
for(int i=0; i<n; i++)
{
int id, s;
cin >> id >> s;
status[s]++;
}
cout << "未感染 " << status[0] << endl;
cout << "阳过 " << status[1] << endl;
cout << "阳康 " << status[2] << endl;
return 0;
}

注意，这里使用了STL中的map来记录各种状态的人数，可以方便地实现统计功能。

相关问题

当前，学校要求开学时统计各班同学们的健康状况。请编写程序，根据输入的学生健康状态清单，统计各种状态的人数。其中学号用六位整数表示，如220102，数字0代表“未感染”，数字1代表“阳过”，数字2代表“阳康”。

### 回答1：

# 定义三个计数器，分别统计未感染、阳过、阳康的人数
uninfected = 0
positive = 0
recovered = 0

# 循环读入学生的健康状态，直到输入结束符
while True:
    try:
        status = input()
    except:
        break  # 输入结束符，跳出循环
    if status[6] == '0':
        uninfected += 1
    elif status[6] == '1':
        positive += 1
    elif status[6] == '2':
        recovered += 1

# 输出各种状态的人数
print("未感染：", uninfected)
print("阳过：", positive)
print("阳康：", recovered)

说明：

1. 定义三个变量 `uninfected`、`positive`、`recovered`，分别用于统计未感染、阳过、阳康的人数，初始值都为 0。
2. 使用 `while` 循环读入学生的健康状态，并根据状态码更新对应的计数器。
3. 当输入结束符（例如在命令行中按下 Ctrl+D）时，跳出循环。
4. 输出各种状态的人数。

### 回答2：
可以编写一个Python程序来实现这个功能。以下是一个简单的示例代码：

# 初始化各种状态的人数为0
not_infected = 0
positive = 0
recovered = 0

# 循环获取学生健康状态清单
for _ in range(10):
    student_status = int(input("请输入学生状态："))
    
    # 根据学生健康状态进行统计
    if student_status == 0:
        not_infected += 1
    elif student_status == 1:
        positive += 1
    elif student_status == 2:
        recovered += 1

# 输出统计结果
print("未感染人数：", not_infected)
print("阳过人数：", positive)
print("阳康人数：", recovered)

这个程序会循环10次，每次获取一个学生的健康状态，并根据状态来更新对应的人数变量。最后打印出各种状态的人数。

你可以根据需要来修改代码，比如更改循环次数、添加更多的状态选项等。

### 回答3：
以下是一个简单的Python程序示例，可以根据输入的学生健康状态清单，统计各种状态的人数：

# 初始化各状态的人数计数
uninfected_count = 0
mild_count = 0
healthy_count = 0

# 循环输入学生的学号和健康状态
while True:
    student_id = input("请输入学生学号（输入0结束）：")
    
    # 输入0时结束循环
    if student_id == "0":
        break
    
    health_status = int(input("请输入学生健康状态（0-未感染，1-阳过，2-阳康）："))
    
    # 根据健康状态增加相应的人数计数
    if health_status == 0:
        uninfected_count += 1
    elif health_status == 1:
        mild_count += 1
    elif health_status == 2:
        healthy_count += 1
    else:
        print("请输入有效的健康状态（0-未感染，1-阳过，2-阳康）！")

# 输出各状态的人数统计结果
print("未感染的人数：", uninfected_count)
print("阳过的人数：", mild_count)
print("阳康的人数：", healthy_count)

这个程序通过循环输入学生的学号和健康状态，根据不同的健康状态将人数计数。最后输出各状态的人数统计结果。程序会不断循环输入，直到输入的学号为0时结束统计。

用循环语句当前，学校要求开学时统计各班同学们的健康状况。请编写程序，根据输入的学生健康状态清单，统计各种状态的人数。其中学号用六位整数表示，如220102，数字0代表“未感染”，数字1代表“阳过”，数字2代表“阳康”。

假设有5个班级，每个班级有50个学生，则可以使用嵌套循环来实现统计。具体代码如下：

n = 5  # 班级数量
m = 50  # 学生数量

count = [0, 0, 0]  # 分别统计未感染、阳过、阳康的人数

for i in range(1, n+1):
    print("请输入第{}个班级的健康状况：".format(i))
    for j in range(1, m+1):
        sid = int(input("请输入第{}个学生的学号：".format(j)))
        status = int(input("请输入第{}个学生的健康状况（0-未感染，1-阳过，2-阳康）：".format(j)))
        count[status] += 1

print("未感染的人数：{}".format(count[0]))
print("阳过的人数：{}".format(count[1]))
print("阳康的人数：{}".format(count[2]))

程序中使用了一个列表count来分别统计未感染、阳过、阳康的人数。在循环中，每输入一个学生的健康状况，就根据其状态来更新count列表中相应的计数器。最后输出三种状态的人数即可。