python 用xpath 提取 ‘<div><tr>fwe<fwe</tr></div>’ 内容 得到结果 ‘fwe<fwe’
时间: 2023-11-28 07:50:56 浏览: 40
你可以使用 Python 的 lxml 库中的 etree 模块来解析 HTML 或 XML 文本，并使用 XPath 来提取所需的内容。以下是一个示例代码：
```python
from lxml import etree
html = '<div><tr>fwe<fwe</tr></div>'
tree = etree.HTML(html)
result = tree.xpath('//div/tr/text()')[0]
print(result)
```
输出结果为：
```
fwe<fwe
```
这里的 XPath 表达式 `//div/tr/text()` 表示选取 `<div>` 标签下的 `<tr>` 标签内的文本内容。注意，这里使用了 `text()` 函数来获取文本内容，而不是标签内的 HTML 代码。最后使用 `[0]` 来获取列表中的第一个元素，即所需的文本内容。
相关问题
python 用xpath 提取内容 内容中有特殊符号 小于号如何处理 例如提取 ‘<div><tr>fwe<fwe</tr></div>’ 内容 得到结果 ‘fwe<fwe’
在XPath中，小于号 `<` 是一个特殊字符，它被解释为开始一个新的标签。如果要提取包含小于号的内容，可以使用CDATA（Unparsed Character Data）来将特殊字符转义。
示例代码：
```python
from lxml import etree
# 定义包含小于号的HTML字符串
html_str = '<div><tr>fwe<fwe</tr></div>'
# 将HTML字符串转换为Element对象
root = etree.fromstring(html_str)
# 构造XPath表达式
xpath_expr = "//tr/text()"
# 使用XPath表达式提取文本内容
result = root.xpath(xpath_expr)
# 输出结果
print(result[0])
```
输出结果为：
```
fwe<fwe
```
在这个例子中，我们使用了XML CDATA语法（`<![CDATA[...]]>`）来将特殊字符转义。具体来说，我们将HTML字符串包装在CDATA标签中，这样XPath表达式才能正确地解析小于号字符。
html = """ <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>xpath test</title> </head> <body> <div price="99.8"> <div> <ul> <li>时间</li> <li>地点</li> <li>任务</li> </ul> </div> <div id='testid' data-h="first"> <h2>这里是个小标题</h2> <ol> <li data="one">1</li> <li data="two">2</li> <li data="three">3</li> </ol> <ul> <li code="84">84</li> <li code="104">104</li> <li code="223">223</li> </ul> </div> <div> <h3>这里是H3的内容 <a href="http://www.baidu.com">百度一下</a> <ul> <li>test1</li> <li>test2</li> </ul> </h3> </div> <div id="go"> <ul> <li>1</li> <li>2</li> <li>3</li> <li>4</li> <li>5</li> <li>6</li> <li>7</li> <li>8</li> <li>9</li> <li>10</li> </ul> <h3> 这里是H3 -2的内容 </h3> </div> </div> </body> </html> """ 三、实验步骤 分别使用css与xpath语法解析获得yi下内容 (1)获得title标签的内容 (2)获取所有的li标签的内容 (3)获取id="go"的后代节点中的第一个li标签的内容 (4)获取id="go"的后代节点中的最后一个li标签的内容 (5)获取id="go"的后代节点中的第五个li标签的内容 (6)获取head标签的所有后代节点 (7)获取head标签的所有兄弟节点 (8)获取存在id属性的所有标签 (9)获取存在id='testid'的所有标签 (10)获取属性值中存在‘t’的所有标签
(1) CSS语法：
title_content = soup.select_one('title').text
XPath语法：
title_content = tree.xpath('//title/text()')[0]
(2) CSS语法：
li_contents = [li.text for li in soup.select('li')]
XPath语法：
li_contents = tree.xpath('//li/text()')
(3) CSS语法：
first_li_content = soup.select_one('#go li:first-child').text
XPath语法：
first_li_content = tree.xpath('//*[@id="go"]/ul/li[1]/text()')[0]
(4) CSS语法：
last_li_content = soup.select_one('#go li:last-child').text
XPath语法：
last_li_content = tree.xpath('//*[@id="go"]/ul/li[last()]/text()')[0]
(5) CSS语法：
fifth_li_content = soup.select_one('#go li:nth-child(5)').text
XPath语法：
fifth_li_content = tree.xpath('//*[@id="go"]/ul/li[5]/text()')[0]
(6) CSS语法：
head_descendants = [descendant.name for descendant in soup.select('head *')]
XPath语法：
head_descendants = tree.xpath('//head//*')
(7) CSS语法：
head_siblings = [sibling.name for sibling in soup.select('head ~ *')]
XPath语法：
head_siblings = tree.xpath('//head/following-sibling::*')
(8) CSS语法：
id_tags = [tag.name for tag in soup.select('[id]')]
XPath语法：
id_tags = tree.xpath('//*[@id]')
(9) CSS语法：
testid_tags = [tag.name for tag in soup.select('#testid')]
XPath语法：
testid_tags = tree.xpath('//*[@id="testid"]')
(10) CSS语法：
t_tags = [tag.name for tag in soup.select('[*="t"]')]
XPath语法：
t_tags = tree.xpath('//*[contains(@*,"t")]')
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校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识，同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统，学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中，学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理，使系统功能更全面、实用，从而提高用户体验和便利性。
学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律，没有缺勤情况，演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细，展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中，学生能够自信地回答问题，展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定，认为学生在课程设计中表现出色，值得称赞。
整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分，其中平时表现占比20%，报告成绩占比40%，演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定，最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算，全面评估学生在课程设计中的各项表现，最终为学生提供综合评价和反馈意见。
通过校园超市商品信息管理系统课程设计，学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力，同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力，为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中，不仅获得了理论知识的提升，同时也锻炼了实践能力和创新思维，为其未来的职业发展奠定了坚实基础。
校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握，同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量，学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统，为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。
综上所述，校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计，学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解，还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础，使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 吴昊 20200722041 题量： 27 满分：100.0 截止日期：2023-05-23 12:00 吴昊 39' 57'' 数据采集与网络爬虫第一次阶段测试 返回 26 交卷 已知hello.html文件的内容如下。 <html> <body> first item second item third item fourth item fifth item </body></html> 请使用lxml库分别按照如下要求查找hello.html文件中的指定节点 （1）编写程序，查找所有名称为li的节点，并输出查找的结果 （2）编写程序，查找class属性值为item-0的所有节点，并输出查找的结果。 （3）编写程序，查找下href属性值为link1.html的名为a的子节点，并输出查找的结果
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