弄一个关于“学校有若干系。每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生．每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课可由若干学生选修。”的数据库模型

这是一个关于数据库设计的问题，我可以回答。根据题目描述，可以设计出以下实体和关系：

实体：学校、系、班级、教研室、教员、学生、课程、研究生、教授、副教授。

关系：

1. 学校包含多个系，每个系属于一个学校。

2. 系包含多个班级，每个班级属于一个系。

3. 班级包含多个学生，每个学生属于一个班级。

4. 学生选修多门课程，每门课程可以被多个学生选修。

5. 教研室属于一个系，包含多个教员。

6. 教员可以在多个教研室工作，每个教研室可以有多个教员。

7. 教员可以是教授或副教授，每个教授或副教授可以带多个研究生。

这样设计的数据库模型可以满足题目描述中的要求。

相关问题

学校有若干个系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教师，每个教师教若干门课程，每个班有若干个学生，每个学生选修若干门课程，每门课程有若干个学生，根据以上描述，绘制出E-R图，将E-R图转化为关系模型，著需要给出每个关系模式的名称

以下是一个可能的E-R图，描述了学校的各个实体及它们之间的关系：


基于这个E-R图，可以得到以下关系模型：

1. Department（系）
- 属性：系号（DeptID），系名（DeptName）
- 主键：系号（DeptID）
2. Classroom（教研室）
- 属性：教室号（ClassroomID），所属系号（DeptID）
- 主键：教室号（ClassroomID）
- 外键：所属系号（DeptID）参照Department表的系号（DeptID）
3. Teacher（教师）
- 属性：教师号（TeacherID），姓名（Name），所属系号（DeptID）
- 主键：教师号（TeacherID）
- 外键：所属系号（DeptID）参照Department表的系号（DeptID）
4. Course（课程）
- 属性：课程号（CourseID），课程名（CourseName），所属系号（DeptID）
- 主键：课程号（CourseID）
- 外键：所属系号（DeptID）参照Department表的系号（DeptID）
5. Class（班级）
- 属性：班级号（ClassID），所属系号（DeptID），所在教室号（ClassroomID）
- 主键：班级号（ClassID）
- 外键：所属系号（DeptID）参照Department表的系号（DeptID），所在教室号（ClassroomID）参照Classroom表的教室号（ClassroomID）
6. Student（学生）
- 属性：学号（StudentID），姓名（Name），所属班级号（ClassID）
- 主键：学号（StudentID）
- 外键：所属班级号（ClassID）参照Class表的班级号（ClassID）
7. Enrollment（选课）
- 属性：学号（StudentID），课程号（CourseID），成绩（Grade）
- 主键：学号（StudentID），课程号（CourseID）
- 外键：学号（StudentID）参照Student表的学号（StudentID），课程号（CourseID）参照Course表的课程号（CourseID）

因此，以上的关系模式名称分别为：

1. Department（系）
2. Classroom（教研室）
3. Teacher（教师）
4. Course（课程）
5. Class（班级）
6. Student（学生）
7. Enrollment（选课）

设有如下教学环境，一个班级有多名学生，一个学生只属于一个班。一个学生可以选修若干门课程，一门课程只有一位教师讲授。每位教师属于一个教研室，一个教研室有若干位教师。请描述它的概念模型。

该教学环境的概念模型描述如下：

1. 学生（Student）：属性包括学生ID、姓名、所属班级ID等。
2. 班级（Class）：属性包括班级ID、班级名称等。
3. 选课（CourseSelection）：属性包括学生ID、课程ID等。
4. 课程（Course）：属性包括课程ID、课程名称、授课教师ID等。
5. 教师（Teacher）：属性包括教师ID、姓名、所属教研室ID等。
6. 教研室（ResearchRoom）：属性包括教研室ID、教研室名称等。

其中，学生与班级之间是一对多的关系，一个班级可以有多名学生，而一个学生只属于一个班级；学生与选课之间是一对多的关系，一个学生可以选修多门课程；课程与选课之间是一对多的关系，一门课程可以被多名学生选修，而一名学生只能选修一门课程；课程与教师之间是一对一的关系，一门课程只有一位授课教师，而一位教师可以授课多门课程；教师与教研室之间是多对一的关系，多名教师可以属于同一个教研室，而一个教师只能属于一个教研室。