centos查找Python3.6的bin文件的位置

时间: 2023-11-19 19:14:45 浏览: 40
在 CentOS 系统中,可以通过以下命令查找 Python 3.6 的可执行文件路径: ``` which python3.6 ``` 该命令会输出 Python 3.6 的可执行文件路径,通常为 `/usr/bin/python3.6`。如果系统中同时安装了多个版本的 Python,则可以通过以下命令查看所有版本的可执行文件路径: ``` ls -l /usr/bin/python* ``` 该命令会列出所有以 `python` 开头的文件,包括链接文件。每个文件的第三列即为链接的目标文件路径,即 Python 的可执行文件路径。找到以 `python3.6` 结尾的文件即可。
相关问题

centos 安装python3.6

要在CentOS上安装Python 3.6,可以按照以下步骤进行操作: 1. 确保您的CentOS系统已连接到互联网。 2. 打开终端,并以root用户身份登录。 3. 安装必要的依赖项: ``` yum install -y gcc openssl-devel bzip2-devel libffi-devel ``` 4. 下载Python 3.6的源代码包: ``` wget https://www.python.org/ftp/python/3.6.0/Python-3.6.0.tgz ``` 5. 解压缩源代码包: ``` tar xvf Python-3.6.0.tgz ``` 6. 进入解压后的目录: ``` cd Python-3.6.0 ``` 7. 配置和编译Python: ``` ./configure --enable-optimizations make altinstall ``` 8. 安装完成后,可以使用以下命令验证是否成功安装: ``` python3.6 --version ``` 现在您应该已经成功在CentOS上安装了Python 3.6。

centos如何安装python3.6和python3.8

在 CentOS 中同时安装 Python 3.6 和 Python 3.8 非常简单,可以按照以下步骤操作: 1. 安装 EPEL 仓库 CentOS 默认没有 Python 3.6 和 Python 3.8 的软件包,需要添加 EPEL 仓库: ```shell sudo yum install epel-release ``` 2. 安装 Python 3.6 执行以下命令安装 Python 3.6: ```shell sudo yum install python36 ``` 安装完成后,可以使用以下命令验证 Python 3.6 是否安装成功: ```shell python3.6 -V ``` 3. 安装 Python 3.8 执行以下命令安装 Python 3.8: ```shell sudo yum install python38 ``` 安装完成后,可以使用以下命令验证 Python 3.8 是否安装成功: ```shell python3.8 -V ``` 注意,Python 3.6 和 Python 3.8 安装后的二进制文件分别为 `python3.6` 和 `python3.8`,需要使用相应的命令来启动。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

centos7升级自带python至3.8.docx

此文为centos7默认python2.7升级至3.8版本及yum、pip升级的菜鸟教程。作为一个纯纯的小白,Linux之路满满的坑,满满的泪,此文搜刮了无数先辈的心血和身躯,感谢前辈们的呕心沥血,为前仆后继的菜鸟们铺平前行道路上...
recommend-type

Centos7 下安装最新的python3.8

Python 3.8是Python语言的最新版本,它适合用于编写脚本、自动化以及机器学习和Web开发等各种任务。这篇文章主要介绍了Centos7 下安装最新的python3.8,需要的朋友可以参考下
recommend-type

在阿里云服务器上配置CentOS+Nginx+Python+Flask环境

主要介绍了在阿里云服务器上配置CentOS+Nginx+Python+Flask环境的教程,值得一提的是这里的方案用Nginx作反向代理而使用Gunicorn作wsgi服务器,需要的朋友可以参考下
recommend-type

python修改linux中文件(文件夹)的权限属性操作

今天生成的对流云团路径图片放在linux下,文件的权限都是rw,没有x,后续的别人的程序调用不了,这里附上对三个属性的简单解释,有不够的欢迎大家补充 Linux的权限不是很细致,只有RWX三种 r(Read,读取):对文件而...
recommend-type

CentOs7修改网卡配置文件不生效-亲测有效

CentOs7修改网卡配置文件不生效-亲测有效,可以通过nmcli命令进行修改,修改后重启虚拟机生效即完成,如果不生效说明虚拟机启动时获取IP地址的配置文件不是eth0,将其余网卡配置文件修改或删除即可。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。