从键盘读入不超过50个学生的学生信息(包括空格隔开的姓名、学号、年龄信息,以学号从低到高排序)

时间: 2023-05-23 10:05:34 浏览: 149
A:以下为Python代码实现: ```python # 定义学生类 class Student: def __init__(self, name, id, age): self.name = name self.id = id self.age = age # 读入学生信息并创建学生对象 students = [] while len(students) < 50: info = input().strip().split() if not info: break name, id, age = info student = Student(name, int(id), int(age)) students.append(student) # 按学号排序 students.sort(key=lambda s: s.id) # 输出结果 for student in students: print("{} {} {}".format(student.name, student.id, student.age)) ``` 在命令行中输入不超过50个学生的信息,每行格式为`姓名 学号 年龄`。输入完毕后,按学号从低到高排序并输出结果。
相关问题

c#从键盘中读入最多不超过50个学生的学生信息(包括空格隔开的姓名、学号、年龄信

c是大多数人所熟知的一个字母。它是英文字母表中的第三个字母,也是拉丁字母表中的一个重要组成部分。c在中文发音中代表着“西”。c在英文中有着多种用途,可以用来表示剧情中的冲突、代表熟悉的音符doremifa等等。 c也可以代表一些常见的词汇,比如“cat”(猫),“cup”(杯子),“cake”(蛋糕)等等。这些词汇在我们日常生活中非常常见,并且会经常使用。 此外,c还可以在数学中代表一个常数。C是指光速,是一种物理学上的基本常数。它表示光在真空中传播的速度,约为每秒299,792,458米。在物理学和相关领域中,c是非常重要的一个概念。 总的来说,c是一个非常常见和重要的字母,它在英文字母表、拉丁字母表、中文和数学中都有重要的作用。无论是在语言、音乐还是科学领域,c都扮演着重要的角色。

从键盘中读入最多不超过50个学生的学生信息(包括空格隔开的姓名、学号、年龄信息,以学号从低到高排序)\n【输入形式】\n每次键盘读入最多不超过50个学生的学生信息:\n第一行为学生人数;\n后面每一行为空格隔

### 回答1: 开的一条学生信息,包括姓名、学号、年龄,以空格分隔。\n【输出形式】\n按照学号从低到高排序后输出每个学生的信息,每个学生信息占一行,包括姓名、学号、年龄,以空格分隔。\n【样例输入】\n3\nTom 1001 18\nJerry 1003 20\nBob 1002 19\n【样例输出】\nTom 1001 18\nBob 1002 19\nJerry 1003 20\n ### 回答2: 题目要求我们从键盘中读入最多不超过50个学生的学生信息,包括空格隔开的姓名、学号、年龄信息,以学号从低到高排序。我们需要先读入学生人数,然后再读入每个学生的信息,最后按照学号排序输出。 首先,我们可以定义一个结构体来保存每个学生的信息,包括姓名、学号和年龄: struct student { string name; string id; int age; }; 接下来,我们可以定义一个数组来保存学生信息。由于题目要求最多不超过50个学生,我们可以定义一个大小为50的数组: const int MAX_SIZE = 50; student stu[MAX_SIZE]; 然后,我们可以通过循环读入每个学生的信息,使用 getline 函数获取每行的字符串,并使用 stringstream 将字符串转化为对应的姓名、学号和年龄。读入完成后,我们可以使用快速排序算法按照学号从低到高排序: int n; // 学生人数 cin >> n; cin.ignore(); // 忽略第一行后的换行符 // 读入每个学生的信息 for (int i = 0; i < n; i++) { string line; getline(cin, line); stringstream ss(line); ss >> stu[i].name >> stu[i].id >> stu[i].age; } // 按照学号排序 sort(stu, stu + n, [](const student &a, const student &b) { return a.id < b.id; }); 最后,我们可以按照学号从低到高输出每个学生的信息: for (int i = 0; i < n; i++) { cout << stu[i].name << " " << stu[i].id << " " << stu[i].age << endl; } 至此,我们就完成了题目要求的键盘读入最多不超过50个学生的学生信息并按照学号从低到高排序的操作。 ### 回答3: 本题需要读取键盘输入,将输入的学生信息包括姓名、学号、年龄提取出来,按照学号从小到大进行排序。考虑使用数组来存储这些学生信息,先读取学生人数,再根据人数创建对应长度的数组。每次读取一行学生信息,按照空格进行切分,将切分后的信息存储到一个临时的结构体中,再将这个结构体存储到数组中。最后对学生信息进行排序,可以使用快排或者归并排序。 接下来详细介绍一下解题思路和具体步骤: 1. 首先声明一个结构体来存储学生信息,包括姓名、学号、年龄三个属性,代码如下: ``` struct Student{ string name; int id; int age; }; ``` 2. 读入学生人数,并根据人数创建对应长度的数组: ``` int n; // 学生人数 cin >> n; vector<Student> students(n); // 声明长度为n的学生数组 ``` 3. 读取每个学生的信息,使用getline函数从键盘读取一行字符串,然后使用istringstream从字符串中将姓名、学号、年龄这三个信息提取出来: ``` for (int i = 0; i < n; i++) { string line; getline(cin, line); istringstream iss(line); string name; int id, age; iss >> name >> id >> age; students[i].name = name; students[i].id = id; students[i].age = age; } ``` 4. 对学生信息按照学号从小到大进行排序,可以使用sort函数,也可以手写快排或归并排序。这里使用sort函数: ``` sort(students.begin(), students.end(), [](const Student& a, const Student& b) { return a.id < b.id; }); ``` 5. 最后输出排序后的学生信息: ``` for (int i = 0; i < n; i++) { cout << students[i].name << " " << students[i].id << " " << students[i].age << endl; } ``` 完整代码如下:

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

用 Python 画一个可以动的爱心

好的,我可以帮助您使用Python来绘制一个动态的爱心。您可以使用turtle库来实现。以下是实现代码: ```python import turtle import math # 设置画布和画笔 canvas = turtle.Screen() canvas.bgcolor("black") pencil = turtle.Turtle() pencil.speed(0) pencil.color("red", "pink") pencil.pensize(3) # 定义爱心函数 def draw_love(heart_size, x_offset=0, y_offset=0):
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

已知n个人(以编号0,1,2,3...n-1分别表示)围坐在一张圆桌周围。从编号为0的人开始报数1,数到m的那个人出列;他的下一个人又从1开始报数,数到m+1的那个人又出列(每次报数值加1);依此规律重复下去,直到圆桌周围的人全部出列。用递归方法解决

这个问题可以使用递归方法解决。下面是一个思路: 1. 定义一个函数,接收三个参数:n、m、i,表示还剩下n个人,每次数到m时出列,当前报数的人是i; 2. 如果n=1,返回i,即最后留下的那个人的编号; 3. 否则,计算出下一个出列的人的编号j,通过递归调用函数解决n-1个人的问题,其结果为k; 4. 如果k < j,即当前i之后出列的人的编号为k,需要将k转换为在i之前出列的编号,返回值为 k+(n-1); 5. 如果k>=j,即当前i之后出列的人的编号为k,返回值为 k-(j-1); 下面是对应的Python代码: ```python def josephus(n, m, i):
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩