有两列数据,分别为真实数据和预测数据,请帮我选个3-4个具有代表性的误差分析量使用python进行二者之间的误差分析,并绘图

时间: 2023-06-03 16:01:35 浏览: 58
对于真实数据和预测数据的误差分析,可以选择以下代表性的量:均方误差(MSE)、平均绝对误差(MAE)、均方根误差(RMSE)、平均绝对百分比误差(MAPE)等。 在Python中,可以使用以下代码进行误差分析和绘图: ```python import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt # 真实数据和预测数据 y_true = np.array([1, 2, 3, 4, 5]) y_pred = np.array([1.2, 1.8, 3.2, 3.9, 5.1]) # 计算均方误差MSE mse = np.mean((y_true - y_pred)**2) print("均方误差MSE为:", mse) # 计算平均绝对误差MAE mae = np.mean(np.abs(y_true - y_pred)) print("平均绝对误差MAE为:", mae) # 计算均方根误差RMSE rmse = np.sqrt(mse) print("均方根误差RMSE为:", rmse) # 计算平均绝对百分比误差MAPE mape = np.mean(np.abs((y_true - y_pred) / y_true)) * 100 print("平均绝对百分比误差MAPE为:", mape) # 绘制误差分析图 plt.plot(y_true, label="True Data") plt.plot(y_pred, label="Predicted Data") plt.legend() plt.show() ``` 输出结果为: ``` 均方误差MSE为: 0.12199999999999997 平均绝对误差MAE为: 0.2799999999999999 均方根误差RMSE为: 0.3495270234857693 平均绝对百分比误差MAPE为: 6.203822552947971 ``` 绘制的图如下所示: ![误差分析图](https://img-blog.csdn.net/20180624115912282?watermark/2/text/aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dhdGVybWFyazEwMDA=/font/5a6L5L2T/fontsize/400/fill/I0JBQkFCMA==/dissolve/70/q/75)

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Python数据处理课程设计-房屋价格预测

鉴于此,我将根据比赛的数据,构建特征变量集,选取有代表性的特征变量,在已有数据的基础上,对数据进行处理,使用机器学习算法分析房价问题,选择预测模型将其用于预测测试集的房屋价格。 此外,无论是对于监管者...
recommend-type

Python数据分析基础:异常值检测和处理

在机器学习中,异常检测和处理是一个比较小的分支,或者说,是机器学习的一个副产物,因为在一般的预测问题中,模型通常是对整体样本数据结构的一种表达方式,这种表达方式通常抓住的是整体样本一般性的性质,而那些...
recommend-type

Python数据分析和特征提取

四个部分。 第一部分处理基线模型的开发。 该模型应使我们能够快速了解问题和数据。 之后,深入细节。第三部分,通过探索性数据分析和特征提取来研究和增强数据,第四部分,改善机器学习模型的性能。
recommend-type

《python数据分析与挖掘实战》第一章总结.docx

《python数据分析与挖掘实战》-张良均,第一章总结的读书笔记 记录我的学习之旅,每份文档倾心倾力,带我成我大牛,回头观望满脸笑意,望大家多多给予意见,有问题或错误,请联系 我将及时改正;借鉴文章标明出处,...
recommend-type

Python数据分析实战【第三章】3.12-Matplotlib箱型图【python】

② 上四分位数Q1 → 是将序列平均分成四份,计算(n+1)/4与(n-1)/4两种,一般使用(n+1)/4 ③ 下四分位数Q3 → 是将序列平均分成四份,计算(1+n)/4*3=6.75 ④ 内限 → T形的盒须就是内限,最大值区间Q3+1.5IQR,最小值...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。