fortran语言判断字符串是否为回文

时间: 2023-10-18 16:06:41 浏览: 41
下面是一个简单的Fortran程序,用于判断一个字符串是否是回文: ``` program palindrome implicit none character(len=100) :: str integer :: i, len logical :: is_palindrome write(*,*) "Enter a string: " read(*,'(A)') str len = len_trim(str) is_palindrome = .true. do i=1, len/2 if(str(i:i) /= str(len-i+1:len-i+1)) then is_palindrome = .false. exit endif enddo if(is_palindrome) then write(*,*) "The string is a palindrome." else write(*,*) "The string is not a palindrome." endif end program palindrome ``` 在这个程序中,我们首先读入一个字符串,然后通过循环比较字符串的第一个字符和最后一个字符、第二个字符和倒数第二个字符,以此类推。如果所有字符都匹配,则字符串为回文。如果有任何一对字符不匹配,则字符串不是回文。
相关问题

fortran语言写字符串

Fortran语言中字符串可以使用字符数组来表示。例如,要定义一个包含字符串“Hello World”的字符数组,可以使用以下代码: ``` character(len=11) :: str str = 'Hello World' ``` 在上面的代码中,`len=11`表示字符串的长度为11(包括空格)。如果要定义一个可变长度的字符串,可以使用`allocatable`关键字,例如: ``` character(len=:), allocatable :: str str = 'Hello World' ``` 这样定义的字符串可以根据需要分配任意长度。在使用字符串时,可以使用内置函数和操作符来处理它们,例如: ``` ! 获取字符串长度 len = len(str) ! 拼接字符串 str = trim(str) // ' from Fortran' ! 比较字符串 if (str == 'Hello World from Fortran') then print *, 'Strings are equal' else print *, 'Strings are not equal' endif ```

fortran 读取文件为字符串

在Fortran中,可以使用`READ`语句和`FORMAT`格式化字符串来读取文件中的字符串。以下是一个简单的示例: ```fortran PROGRAM read_string_from_file IMPLICIT NONE CHARACTER(LEN=100) :: str INTEGER :: i OPEN(10, FILE='file.txt', STATUS='OLD') DO i=1,5 READ(10, '(A100)') str ! 读取文件中的一行字符串 WRITE(*, *) str ! 输出读取的字符串 END DO CLOSE(10) END PROGRAM read_string_from_file ``` 在这个示例中,我们打开名为`file.txt`的文件,并使用`READ`语句和`(A100)`格式来读取每行的最多100个字符的字符串,并使用`WRITE`语句将其输出到屏幕上。 请注意,要正常读取文件,文件必须存在且可读。如果文件不存在或无法打开,则会出现运行时错误。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Fortran语言MPI程序设计

此文档描述了Fortran上mpi的使用。 Fortran語言 1 MPI 平行計算程式設計 1 第一章 前言 5 1.1 MPI 平行計算軟體 6 1.2 國家高速網路與計算中心的平行計算環境 7 1.3 在IBM 電腦系統上如何使用MPI 8 1.3.1 IBM 電腦...
recommend-type

Fortran语言编程指南(适合入门者使用)

本教程适合所有想一窥Fortran语言门径的朋友翻阅。本资源篇幅短小,内容紧凑,文字通俗易懂,是一本学习Fortran语言的优秀读物
recommend-type

批处理fortran77转fortran90格式

批处理fortran77转fortran90格式. 由于f77不支持可变数组,导致想添加的功能不能实现,于是想把整个工程从77转成90。有同学推荐,直接在f77的模式下强行把f90的功能加进去(比如可变数组,module等),然后用...
recommend-type

simply fortran 操作手册,Fortran程序员好帮手

simply fortran 操作手册,fortran跨平台开发工具的手册
recommend-type

Fortran基本用法小结

该文档主要介绍了Fortran语言的基本用法,主要包含数据类型及基本输入输出,流程控制,循环,数组,函数,文件等
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。