vcc vdd vee vss的区别

时间: 2023-04-29 16:02:40 浏览: 221
VCC、VDD、VEE、VSS 是电子学中常用的电压符号。 VCC 是电源电压的符号,通常指正电源电压。 VDD 是数字电源电压的符号,通常指正电源电压。 VEE 是负电源电压的符号。 VSS 是地线电压的符号,通常指零电压。
相关问题

vcc+vdd+vee+vss+gnd

VCC、VDD、VEE、VSS和GND都是电路中常见的术语,它们分别代表电路中的正极电源电压、数字电路中的电源电压、模拟电路中的负极电源电压、数字电路中的地电压和模拟电路中的地电压。这些术语在电路设计和分析中非常重要,下面是它们的详细介绍: 1. VCC:指正极电源电压,通常用于数字电路和模拟电路中,可理解为电路中的+5V、+12V及其他正电压。 2. VDD:指数字电路中的电源电压,通常用于CMOS电路中,代表电路中的正电压。 3. VEE:指模拟电路中的负极电源电压,通常用于运算放大器等模拟电路中,代表电路中的负电压。 4. VSS:指数字电路中的地电压,通常用于CMOS电路中,代表电路中的负电压。 5. GND:指模拟电路中的地电压,通常用于运算放大器等模拟电路中,代表电路中的零电位。 因此,VCC、VDD、VEE、VSS和GND都是电路中的重要术语,它们在电路设计和分析中扮演着重要的角色。

Vcc,Vdd,Vss,Vee都是什么,有什么区别

Vcc、Vdd、Vss、Vee都是电源引脚的名称,它们的定义和区别如下: 1. Vcc:指芯片的正电源引脚,通常用于数字电路或集成电路。Vcc的电压值通常为正值,例如5V或3.3V。 2. Vdd:指芯片的正电源引脚,通常用于模拟电路。Vdd的电压值通常为正值,例如5V或12V。 3. Vss:指芯片的负电源引脚,通常用于数字电路或集成电路。Vss的电压值通常为零,或者接近于零。 4. Vee:指芯片的负电源引脚,通常用于模拟电路。Vee的电压值通常为负值,例如-5V或-12V。 需要注意的是,Vcc、Vdd、Vss、Vee的名称和电压值有时会因不同的芯片而有所不同,因此在使用时需要仔细查阅产品手册。此外,有些芯片只有Vcc和Vss两个电源引脚,或者只有一个电源引脚(如单电源运算放大器),因此在使用前需要了解清楚芯片的电源引脚情况。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

程控交换实验、用户模块电路 主要完成BORSCHT七种功能,它由下列电路组成:

实验一 程控交换原理实验系统及控制单元实验 一、 实验目的 1、熟悉该程控交换原理实验系统的电路组成与主要部件的作用。 2、体会程控交换原理实验系统进行电话通信时的工作过程。 3、了解CPU中央集中控制处理器...
recommend-type

自动驾驶运动规划(Motion Planning).pdf

自动驾驶运动规划(Motion Planning)问题分析
recommend-type

财务数据分析模型6.xlsx

Excel数据看板,Excel办公模板,Excel模板下载,Excel数据统计,数据展示
recommend-type

人力资源数据分析看版.xlsx

Excel数据看板,Excel办公模板,Excel模板下载,Excel数据统计,数据展示
recommend-type

重庆大学2011-2012(2)数字电子技术II.pdf

重庆大学期末考试试卷,重大期末考试试题,试题及答案
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。