编译原理sysy词法分析

时间: 2023-10-25 19:02:50 浏览: 137
sysy语言的词法分析是编译原理中的重要一环。词法分析的目的是将源代码分解成一个个的词法单元,为语法分析和语义分析阶段提供输入。 sysy语言的词法分析器首先会读取源代码,逐个字符进行扫描。在扫描的过程中,通过一系列的有限状态机和正则表达式,将字符序列转化为词法单元。词法单元有不同的类型,比如关键字、标识符、常量等。同时,在扫描过程中会忽略空白字符和注释。 sysy语言的关键字是预定义的,词法分析器可以根据关键字列表进行匹配。标识符即用户自定义的变量或函数名,在sysy语言中遵循一定的命名规则,分析器会根据正则表达式进行匹配和录入符号表。 常量是sysy语言中的特殊符号,包括整数、实数、字符常量和字符串常量。对于这些常量,词法分析器会进行相应的匹配,并将其记录下来供后续语义分析使用。 除了关键字、标识符和常量,sysy语言还有一些运算符和分隔符,如算术运算符、逻辑运算符、比较运算符、赋值运算符、分号等。词法分析器会对这些运算符和分隔符进行识别和处理。 在实现sysy语言的词法分析器时,可以采用自顶向下或自底向上的方法。自顶向下的方法采用递归下降的形式,通过一系列的函数递归调用来进行匹配和分析。自底向上的方法则采用有限状态机或者DFA等形式,通过状态转移表来实现词法分析。 总之,sysy语言的词法分析过程是将源代码转化为词法单元的过程,为后续的语法分析和语义分析提供了基础。词法分析器可以根据一定的规则和算法,将源代码中的字符序列转化为具有特定类型的词法单元。
相关问题

编译原理 SysY语言的词法分析程序c++

以下是一个基本的SysY语言词法分析程序的C++实现: ```c++ #include <iostream> #include <string> #include <vector> using namespace std; // Token类型 enum TokenType { KW_INT, // int KW_VOID, // void KW_IF, // if KW_ELSE, // else KW_WHILE, // while KW_RETURN, // return IDENT, // 标识符 INT_CONST, // 整数常量 PLUS, // + MINUS, // - TIMES, // * DIV, // / ASSIGN, // = EQ, // == NEQ, // != LT, // < LEQ, // <= GT, // > GEQ, // >= LPAREN, // ( RPAREN, // ) LBRACE, // { RBRACE, // } SEMI // ; }; // Token结构体 struct Token { TokenType type; // Token类型 string lexeme; // Token词素 }; // Lexer类 class Lexer { public: // 构造函数 Lexer(string source_code) { this->source_code = source_code; this->current_pos = 0; } // 获取下一个Token Token next_token() { // 跳过空白字符 while (current_pos < source_code.length() && isspace(source_code[current_pos])) { current_pos++; } // 判断是否到达源代码末尾 if (current_pos == source_code.length()) { return { SEMI, "" }; } // 匹配关键字或标识符 if (isalpha(source_code[current_pos])) { string lexeme = ""; while (current_pos < source_code.length() && isalnum(source_code[current_pos])) { lexeme += source_code[current_pos]; current_pos++; } if (lexeme == "int") { return { KW_INT, "" }; } else if (lexeme == "void") { return { KW_VOID, "" }; } else if (lexeme == "if") { return { KW_IF, "" }; } else if (lexeme == "else") { return { KW_ELSE, "" }; } else if (lexeme == "while") { return { KW_WHILE, "" }; } else if (lexeme == "return") { return { KW_RETURN, "" }; } else { return { IDENT, lexeme }; } } // 匹配整数常量 if (isdigit(source_code[current_pos])) { string lexeme = ""; while (current_pos < source_code.length() && isdigit(source_code[current_pos])) { lexeme += source_code[current_pos]; current_pos++; } return { INT_CONST, lexeme }; } // 匹配运算符或其他符号 switch (source_code[current_pos]) { case '+': current_pos++; return { PLUS, "" }; case '-': current_pos++; return { MINUS, "" }; case '*': current_pos++; return { TIMES, "" }; case '/': current_pos++; return { DIV, "" }; case '=': current_pos++; if (current_pos < source_code.length() && source_code[current_pos] == '=') { current_pos++; return { EQ, "" }; } return { ASSIGN, "" }; case '<': current_pos++; if (current_pos < source_code.length() && source_code[current_pos] == '=') { current_pos++; return { LEQ, "" }; } return { LT, "" }; case '>': current_pos++; if (current_pos < source_code.length() && source_code[current_pos] == '=') { current_pos++; return { GEQ, "" }; } return { GT, "" }; case '(': current_pos++; return { LPAREN, "" }; case ')': current_pos++; return { RPAREN, "" }; case '{': current_pos++; return { LBRACE, "" }; case '}': current_pos++; return { RBRACE, "" }; case ';': current_pos++; return { SEMI, "" }; default: cout << "Error: unrecognized character " << source_code[current_pos] << endl; exit(1); } } // 获取所有Token vector<Token> get_all_tokens() { vector<Token> tokens; Token token; do { token = next_token(); tokens.push_back(token); } while (token.type != SEMI); return tokens; } private: string source_code; // 源代码 int current_pos; // 当前位置 }; // 测试程序 int main() { string source_code = "int main() {\n" " int a = 1;\n" " int b = 2;\n" " if (a < b) {\n" " return a + b;\n" " } else {\n" " return a - b;\n" " }\n" "}"; Lexer lexer(source_code); vector<Token> tokens = lexer.get_all_tokens(); for (Token token : tokens) { cout << "Token: type=" << token.type << ", lexeme=" << token.lexeme << endl; } return 0; } ``` 这个词法分析程序可以将SysY源代码转换为Token序列,Token包含类型和词素两个属性。这个程序使用了C++中的类和结构体来实现,同时也使用了C++11的range-based for循环来遍历Token序列并输出结果。

编译原理实验词法分析

编译原理实验中的词法分析是指将源程序中的字符序列转换为单词序列的过程。在这个过程中,需要根据语言的文法规范,设计并实现一个能够输出单词序列的词法分析器。通过这个实验,可以加深对于词法分析的步骤的理解与领悟,对于今后对编译原理的学习有很大的帮助。 另外,词法分析是编译器的第一个阶段,其主要任务是将源程序中的字符序列转换为单词序列,并将单词序列作为语法分析的输入。在词法分析中,需要识别出各个单词的类型,并将其转换为内部表示形式,以便后续的语法分析和语义分析。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

编译原理实验一——C 语言词法分析器设计与实现

通过设计、编制、调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解,并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。
recommend-type

编译原理实验二词法分析

构造tiny语言的词法分析器(扫描器),利用第三方的lex工具进行构造。 构造出的扫描器,能够读入教材样例中给出的tiny语言的示例代码,分解成token输出。 掌握使用lex工具 掌握构造Tiny语言词法分析器 掌握LEX的...
recommend-type

编译原理实验报告——词法分析器

通过设计调试词法分析程序,实现从源程序中分出各种单词的方法;加深对课堂教学的理解;提高词法分析方法的实践能力
recommend-type

《编译原理》词法分析实验报告

选用图形界面的形式,读文件和显示结果,同时将结果输出到文件中。 最终上交的文件包括:测试文件、词法分析器源程序文件、输出文件。
recommend-type

编译原理 词法分析 代码

用C语言编写一个只包含部分保留字和单词符号(见语言子集L)的PASCAL语言的扫描器(词法分析器)。 1、该词法分析器的任务: (1)滤掉源程序中的无用成分,如空格; (2)输出分类记号供语法分析器使用,并产生...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。