大二学生数据库开发 MYSQL 作业详解及范式理解

本次数据库开发MySQL课程的第一次作业涵盖了关于数据库理论和设计的关键知识点。首先，题目涉及到了关系数据库理论的基础，如实体-关系（E-R）模型中的联系表示，其中实体间的联系用菱形图标来表示，这对应于选项C。理解E-R模型的这种表示方式有助于设计出清晰的数据结构。 在数据完整性方面，第二题强调了关系模式的范式，其中提及的是第一范式（1NF），意味着R中的每个属性都不应能被进一步分解，这是数据库设计中确保数据最小化和无冗余的重要步骤。选择A是正确的。 在逻辑结构设计阶段，学生需要掌握将E-R模型转化为关系模型的过程，这是通过选项C来表达的，即选择合适的关系表结构和属性来映射实体和联系。这一步骤对于数据库的实际实现至关重要。 接着，题目考察了数据库实施阶段的任务，区分了选择存储结构和存储路径这一任务，它不属于实施阶段，而是逻辑设计阶段的一部分，选项D是错误的。 第五题关注了实体集之间的联系类型，N：M联系（多对多）意味着两个实体集之间可以有多对多的关系，这种联系在现实世界中常见，如学生选课的例子，一个学生可以选择多门课程，一门课程也可以被多个学生选修。 概念结构设计阶段的任务是创建概念模型，通常表现为E-R图，这对应于选项B。E-R图是理解和设计复杂数据关系的重要工具。 最后，将M:N联系转换为关系模式时，关键在于确定关系的码，即用来唯一标识实体的属性组合，因此正确答案是B，各实体码的组合。 这些题目涵盖了数据库设计的几个核心环节，包括模型设计、数据完整性和实施过程，对于大二学生理解和实践数据库开发有着重要的指导作用。通过完成这些题目，学生不仅可以检验自己的理论知识，还能提升实际操作数据库系统的能力。