教学楼结构化布线系统设计与机房建设案例解析

本案例教学着重于20层教学楼的结构化布线系统在机房建设中的设计与实施。首先，学生需要理解和掌握在大型楼宇中选择网络物理传输介质的方法，以及估算其大致用量。这不仅涉及到技术层面，如光纤、双绞线等的选择，还需要考虑成本效益和未来的可扩展性。 在教学过程中，学生会使用Microsoft Visio软件进行实际操作，绘制出楼宇的布线系统图，这有助于提高空间规划和设计能力。通过这个过程，学生可以学习到如何遵循国家标准，如《电子信息系统机房设计规范》(GB50174-2008)，该规范将数据中心分为A、B、C三个等级，根据不同的业务需求和可能的风险来确定设施的冗余度和可用性。 A级数据中心（容错型）要求最高，例如A级机房通常配备冗余的接入线路和设备，确保在发生故障时仍能保持高可用性。B级和C级机房则逐步降低这些冗余措施，但依然强调系统的稳定性。对于一级数据中心，可用性高达99.671%，年宕机时间仅为28.8小时，这反映了其对服务连续性的极高要求。 此外，案例还涵盖了国内外机房等级的比较，比如国际上按正常运行时间划分的四个等级，以及相应的设施配置要求。通过了解这些，学生将学会如何根据业务需求和预算来选择合适的机房等级，以及在机房建设中如何确保关键设备如服务器、网络和存储设备的安装、运行和维护。 在整个过程中，学生需要关注施工材料的质量控制和新技术的应用，避免因材料问题和施工不当导致的问题。同时，理解机房设计中对新设备和施工工艺的持续学习和适应，以保持系统的先进性和适应性。 本案例教学通过实践操作和理论讲解，让学生深入了解结构化布线系统在教学楼网络工程机房建设中的重要性，以及如何确保数据中心的高效运行和业务连续性。这是一门结合了技术知识、规范理解以及实践操作的综合性课程。